浙人美版二年级下册《美术》10 纸版画人像-教案、教学设计--(配套课件编号：c2769).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：460712

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

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资源描述：: 1、y 纸版画人像一、教学目标 1、初步了解纸版画的有关知识。 2、通过摹印练习，学习制作人像纸版画的方法，提高造型能力。 3、感悟纸版画材料的质感和艺术美，体验造型的乐趣，养成耐心细致的学习习惯。二、教学重难点重点：初步掌握人像纸版画的制作步骤和方法。难点：理解并合理进行底版中撕纸人像的拼摆。三、教学课时: 1 课时四、教学设计课前准备：（学生）画纸、胶水、油画棒（教师）课件、纸版画人像范作若干、画纸、胶水、油画棒教学过程： 1、游戏激趣。（1）撕纸游戏：撕出各种形状的纸片，大大小小，如：圆形、三角形、长方形、条形等等。注：撕纸的手法要掐着撕，边缘清晰（2）摹印游戏：
2、摹印出有趣的图形想一想，为什么人像能在白纸上显现出来？凸版纸版画的印模是将各部分叠加，剪贴成高低层次的版面，我们把它称为凸版。纸版画是凸版画的一种，是绘画和手工相结合，运用各种纸质材料做版材，剪贴成具有一定高低层次的版面，进行摹印或拓印而成的作品。（3）出示范作，你知道这是什么画吗？揭示课题：纸版画人像。 2、自主探究。（1）教师和学生一起共同讨论研究纸版画人像的设计制作要点。围绕纸版画人像底版的设计制作欣赏讨论。（2）欣赏同龄人的作品，进一步学习纸版画人物的多样表现方法，拓宽创作思路。 3、创作表现。（1）作业建议：用摹印的方法制作人像纸版画。注：覆上纸后不要移动
3、，用笔均匀摆涂，注意轻重一致。从发型、五官等方面变化，体现人物特色。人物表情变化的设计。在组合拼摆时，为了更好地让人物造型生动，可以尝试将身体、四肢等一起设计多个动作。（2）学生创作，教师巡视指导。 4、作品赏析。引导学生展示作品，互相欣赏并及时评价。评价标准： 1、画面富有童趣、美观。 2、构图：人物大小合适。（不会太大或太小） 5、课后拓展：（1）说一说，纸版画带给你什么样的感觉？纸版画形象简洁，层次感清晰，色彩对比强烈。（2）出示课件中的相关制作步骤图，教师示范用颜料拓印的方法制作人像。两种纸版画效果：底版相同，印法不同（3）欣赏其他的一些版画作品，鼓励学生课后继续进行创作。版画的种类有木版画、石版画、铜版画、丝网版画、水印版画、纸版画、综合版画等。大致分类有凹版、凸版、平版。

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