浙人美版二年级下册《美术》10 纸版画人像-教案、教学设计--(配套课件编号：41a18).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：460667

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、一导入师：孩子们喜欢看魔术表演吗?今天老师给大家变一个魔术，这是什么？生：白纸师：看老师要变魔术了，仔细看。边印边问：这是什么？生：眼睛师：继续印，这又是什么呢？生：嘴巴师：印完整后，拿出问同学这是什么呢？生：出现看一张脸。。。师：没错，你们太厉害了。师：老师是怎么变出来的呢? 生：老师是印出来的。师：你们猜对了，这就是我们前面学过的拓印的一种，叫做纸版画。（板书纸版画）那今天就更老师一起学会这个魔术纸版画。二讲授新课（一）学会观察师：接下来我们在来玩一个游戏，眼里大考验，猜猜他是谁？（课件出示一个同学的半张脸) 生：这是谁。。。。师：是吗？真的
2、是他呀也。我们在来玩一个那点的。（课件出示一双眼睛)在猜他是谁呀？师：你们太厉害了，你们是怎么才猜出来的？生：眼睛很像他，还有嘴巴很像师：应为每个人的长相都有自己的特点。师：老师请两个同学上了做模特，谁愿意来？大家来看看他们两个有哪些地方不相同？生：一胖一瘦的。。。（这是指脸型不同）眼睛不同（五官的特点）头发长短不同（这就是发型的特点）师：同学们都观察得很仔细，都很棒。世界上有完全一样的人吗，没有，每个人都有自己的特点。脸型特点五官特点发型长短（板书）师：你们有没有仔细观察过你的同桌，现在请你们同桌之间相互小声的说说。师：谁愿意起来给大家介绍一下你的同桌
3、？生：我的同桌脸比较小。。有的脸比较胖。。。有的同学眼睛比较大。。。师：看来大家都学会了怎么去观察同桌了，那么我们就用纸版画的形式表现自己的同桌的。师：今天老师先来做示范。做纸版画第一步干嘛？生：做出脸型师：第二步是做什么。。。发型，第三步是贴上五官。。师：瞧，老师做好了。师：我们剪贴完了下一步改干什么了？生：印了师：对了，还记得我前面学习的拓印？拓印要注意什么？生：印的不要太轻。。太重。。师：那么我们家里欣赏其他班同学的作品，想不想看？你们喜欢哪一幅作品，为什么？同学：师：今天我们就用纸版画形式给同桌画一幅画像吧。评价：自我评价师：今天同学们都表现的很棒，都学会了制作纸版画。只要在我们生活中多去观察多去发现，还可以用纸版画剪印出更多有趣的人和小动物，希望在课后你们还可以继续的去探索发现哪些材料还可以做版画。

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