浙人美版二年级下册《美术》7 笔筒设计-教案、教学设计--(配套课件编号：b0012).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：460655

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 美术浙人美版二年级下册美术7 笔筒设计_教案、教学设计_配套课件编号：b0012 浙人美版二年级下册笔筒设计教案教学 _ 配套课件编号 b0012 下载 _其它_美术_初中

资源描述：: 1、我的小笔筒我的小笔筒教学目标教学目标 1、使学生学会关注笔筒中蕴含的历史和文化。 2、学会用彩色粘贴的方法装饰笔筒。 3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术的情趣。教学重点教学重点用废旧材料装饰使用的笔筒。教学难点教学难点装饰设计的美感与创新。用具准备用具准备彩纸、剪刀、胶水等。教学过程教学过程一、激情引趣欣赏各种样式的笔筒，与学生一起走进新课我的小笔筒。二、探讨交流出示交流问题： 1、你见过什么样的笔筒？ 2、这些笔筒都是用什么材料制成的？学生交流汇报出示自学指导： 1、笔筒是什么时候出现的? 笔筒在晚明出现时，首先是作为案头的一个装饰。最早的笔筒是竹笔筒
2、，有很多雕刻名家在晚明时期出现。由于竹笔筒的出现，影响到后来瓷笔筒的出现，崇祯一朝正好赶上这个时期，所以大量烧造笔筒。 2、笔筒有什么作用？可以养成一个良好的习惯，延长笔的寿命（不会掉到地上），也形成了一种良好的学习氛围。精美的老笔筒也有收藏的价值，从而陶冶了个人的情操。 3、你手中的材料都可以怎样用？ 4、你想做个什么样的笔筒？ 5、分析制作步骤确定笔筒的形状设计笔筒的造型装饰笔筒整理完成三、学生实践小组合作，制作一个美观、实用的笔筒。教师辅导。四、欣赏评述自评、互评。学生自己评述作品，说说别人作品的优点。五、小结学生谈自己在本节课的收获。六、课后拓展给自己设计一个书架。

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