议论文基本结构课件.ppt

1、2020/11/291议论文结构 2020/11/292议论文写作指导议论文写作指导一、议论文的基本结构模式一、议论文的基本结构模式 引论（提出论点）引论（提出论点）论证分论点论证分论点：论据论据+分析论证分析论证A、并列式、并列式 本论本论 论证分论点论证分论点：论据：论据+分析论证分析论证 并列并列 论证分论点论证分论点：论据：论据+分析论证分析论证 结论（回应全文）结论（回应全文）2020/11/293 丛飞助人没有得到回报，只能是个特别，华南农大学生小李帮助别人不是得到更多人的帮助吗？而四年级小学生所以乐意捐出自己的积蓄，更足以说明爱心的种子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、

2、开出了希望的花朵。m 苏联伟大作家高尔基曾讲述这样一个故事：密密莽莽的丛林里，黑暗无边，一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了许多天，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望地倒在地上。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的红心掏了出来，通红的、热火般的心照亮了整个森林。人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟着这位高举着自己红心的英雄后面，借助这生命的希望之光走出了森林 m 在湖南怀化学院的校园内，每天早上，一位20多岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是2003年从河南省

3、西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就一直把她当妹妹带在身边，一边读书一边照顾，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经12年了。洪战辉悉心照顾、帮助这样一个妹妹，他的助人为乐的事迹不仅使自己青春焕彩，而且感动了亿万中国人民。m 华中农业大学经济贸易管理学院1999级经济学专业学生徐本禹，2003年本科毕业，高分考取华中农业大学农业经济管理专业硕士研究生。可他放弃读研，毅然去贵州省大方县大水乡大石小学义务支教。在支教期间，他总是每月从微薄的生活补助中节省

4、出一半的钱，用来资助当地孩子上学。他的感人事迹经媒体报道后，社会各界纷纷伸出援手，使当地教育条件迅速得到改善，小学迁出山洞，搬进了新校舍，在校学生也由原来的不足100人增加到250多人。他的义举，为当地教育开拓的新路，为年轻人支边送教带了好头，同时也为自己的人生涂上绚丽一笔。m 帮助，是盛开的花朵，她枝繁果硕、芳香怡人，孕育金秋的希望，装点人生的美丽，创造事业的辉煌。2020/11/294议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式 引论（提出论点）引论（提出论点）论点论点 正面正面 论据论据 （理论、事实）（理论、事实）小结小结 B、对照式、对照式 本论（证明论点）本

5、论（证明论点）对照对照 论点论点 反面反面 论据论据 （理论、事实）（理论、事实）小结小结 结论（评析照应）结论（评析照应）2020/11/295遭遇挫折，笑对痛苦 人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸的人生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往往使人困难重重，甚至痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一厥不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊 因此，面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。遭遇挫

6、折，笑对痛苦，才是明智的选择。“老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？（正面论据论证一）“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顾挫折重重后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，而对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情杯。（正面论据论证二）由此看来，面对挫折，我们不应过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越

7、陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失 了方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。（分析透辟，三个“面对挫折”展开语段层次；正面小结）遭遇挫折，放大痛苦，结果将不堪设想。（反面论证 反面提出论点）刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲！（反面论据论证一）前事不忘，后事之师。古人已经为我们作出太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它为一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它

8、在你心中激起惊涛巨波；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一滴泪，就足以将它淹没。（反面论据论证二）遭遇挫折，放大痛苦，将会终生遗恨。（反面小结。）遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑2020/11/296议论文写作指导议论文写作指导议论文的基本结构模式议论文的基本结构模式 引论（提出论点或论题）引论（提出论点或论题）论证分论点论证分论点：是什么是什么C、递进式、递进式 本论（证明论点）本论（证明论点）论证分论点论证分论点：为什么：为什么 论证分论点论证分论点：怎么办：怎么办 结论（照应

9、）结论（照应）递进2020/11/297m 太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直到收获人生一片金黄麦田。m 是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪 烁银辉，人

10、生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情？m 柳永在凤栖梧中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现实中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡。奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说 不诗意？m 当奋斗之泉灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等

11、值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。m 我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引秋心去，山衔好月来”的收获。2020/11/298议论文分论点切分方法时间时间古古今：过去今：过去现在现在将来将来逻辑逻辑浅浅深：列举现象深：列举现象分析原因

12、分析原因办法办法措施措施前景展望前景展望先先后：首先后：首先然后然后最后最后表表里：是什么里：是什么为什么为什么怎么办怎么办前景展望前景展望纵向纵向2020/11/299议论文分论点切分方法议论文分论点切分方法分类分类别式别式施动主体施动主体做做要要（分论点（分论点123）对象范围对象范围面对面对要要（分论点（分论点123）横向横向不同职业的人（分论点不同职业的人（分论点123）不同境况的人（分论点不同境况的人（分论点123）个人集体企业国家民族个人集体企业国家民族为什么会为什么会：导致原因：导致原因123为什么要为什么要：必要性：必要性123怎样才能怎样才能：条件：条件123怎么样怎么样：方

13、法措施：方法措施123找理由式找理由式2020/11/2910 注意：1、论点应是一种明确的主张或判断，分论点不能交叉重复。2、以上方法要学会灵活选用，一旦融会贯通将发 现其实万变未离其宗。2020/11/2911议论文论据事例型事例型角度：古今中外角度：古今中外理论型理论型 名言俗语警句名言俗语警句内容：简洁扼要内容：简洁扼要图表数据图表数据论据内容论据内容其他型其他型角度角度正面证据正面证据/反面证据反面证据结构结构一例一析一例一析/并举数例再统一分析并举数例再统一分析2020/11/2912议论文论据分析方法议论文论据分析方法对详对详例的例的分析分析方法方法假设推理假设推理因果推理因果推

14、理例后评价法例后评价法边叙边析法边叙边析法对点例对点例的分析的分析假设句式假设句式条件句式条件句式对称句式对称句式转折句式转折句式反复句式反复句式因果句式因果句式分析论据的方法分析论据的方法2020/11/2913写作过程写作过程一、审题：一、审题：1.审读题目，找到关键信息：（写出关键信审读题目，找到关键信息：（写出关键信息，或在关键信息下划线）息，或在关键信息下划线）2.归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小见大，此时可暂拟出标题）小，以小见大，此时可暂拟出标题）2020/11/2914m二、列提纲二、列提纲：m3.依据话题，切分论点（运用前述切分

15、方法）依据话题，切分论点（运用前述切分方法）m_m_m_m_2020/11/2915m4.综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大）综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大）m5.搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记）搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记）m6.安排思路结构，粗略起草开头和结尾（此步可省）安排思路结构，粗略起草开头和结尾（此步可省）m三、写作文：三、写作文：m7.最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱，同时拟定作最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱，同时拟定作文标题：文标题：_m8.动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里默念，可防动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里

16、默念，可防病句）病句）2020/11/2916m1.审读题目，找到关键信息：（写出关键信息，或在关键信息下审读题目，找到关键信息：（写出关键信息，或在关键信息下划线）划线）m2.归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小见大，此时归纳话题，粗定立意（切入角度宜新、宜小，以小见大，此时可暂拟出标题）可暂拟出标题）m3.依据话题，切分论点（运用前述切分方法）依据话题，切分论点（运用前述切分方法）m4.综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大）综合分论点，总结中心论点（归纳法，以小见大）m5.搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记）搜集证据（可简要记于对应分论点后以防忘记）m6.安排思路结构，

17、粗略起草开头和结尾（此步可省）安排思路结构，粗略起草开头和结尾（此步可省）m7.最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱，同时拟定作文标题最后审查一下，防止偏离题意和思路混乱，同时拟定作文标题 m8.动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里默念，可防病句）动笔写作（直接写到试卷上，边写边在心里默念，可防病句）2020/11/2917如何扮靓应试作文理论再好，如果没有实践作为支撑，也是灰色的！一、外围美1.标题显赫居中2.段落错落有致3.字体端正易认4.字数八百略余5.标点规范认真2020/11/2918 二、闪光点1.标题：观点显赫，切合题意别致新颖，独出机杼（有文采，有独创性）2.开头：亮出观点，立即点题（简述原材料，导出观点）引出下文，流畅自然（此法，则第二段一定要点题）巧用修辞，平添文采2020/11/2919 3.中间：主体段落，或三或两（不含过渡段、强调段）理证例证，有正有反（主要指议论文）并列递进，次第分层纵横穿插，起伏波澜（主要指记叙文不要平铺直叙）主句抢眼，一目了然收句利落，水到渠成过渡简捷，榫接无痕（尽量不用过渡段，用则不超过一行）精选论据群，采用排比式整散长短交错，多种修辞共用2020/11/29204.结尾：结尾：照应开头，卒章显志照应开头，卒章显志点题显旨，豁然开朗（记叙文、散文）点题显旨，豁然开朗（记叙文、散文）真情呼告，情绪激昂真情呼告，情绪激昂