浙人美版二年级下册《美术》9 印印画画-教案、教学设计--(配套课件编号：a0c78).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：460651

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 美术浙人美版二年级下册美术9 印印画画_教案、教学设计_配套课件编号：a0c78 浙人美版二年级下册画画教案教学设计 _ 配套课件编号 a0c78 下载 _其它_美术_初中

资源描述：: 1、 9 9、印印画画、印印画画教学目标：教学目标： 1.引导学生学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能，培养学生对拓印的学习兴趣。 2. 引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美，巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现，进一步理解造型表现的多样性。 3. 培养学生热爱大自然的情感。教学重点：教学重点：体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。教学难点：教学难点：树叶的组合变化、联想，颜色的涂抹变化。教学具准备及辅助活动：教学具准备及辅助活动：（学生）白纸、水粉颜料、收集的树叶（教师）水粉颜料、各种树叶、范画教学过程：一、图片导入出示图片提问你知道这些画是怎样做出来的吗？板书课题
2、 9 印印画二、比一比（一）出示不同植物叶子的图片你发现了什么？（二）摸一摸手中的叶子 1、摸一摸手中的叶子你感受到了什么？叶子的正反面有什么不同？ 2、同一片叶子用正反面印出来的画效果一样吗？三、欣赏其他同学的作品四、材料及步凑（一）材料：树叶、画纸、颜料、排笔、毛巾。（二）步骤：1、准备一张画纸。 2、把选好的树叶蘸上颜料。 3、把蘸上颜料的叶子按在画纸上。 4、在印出来的画上发挥想象创作出有趣的作品。五、教师示范六、学生自己创造七、展示八、拓展延伸孩子们除了可以用树叶来做印印画，还有那些物质材料能做印印画昵？（鞋底、妈妈的发卡、蔬菜等等）九、总结小朋友你们都拓印出来的画非常不错，你们很有想像力，善于动脑筋，颜色也很鲜艳。画了一些我们平常不注意的事物。你们可以仔细观察生活中的物品，将一些没有价值的东西，经过我们的双手变成一件艺术作品。比如，布贴画，变废为宝。我们回家后应该多注意观察，利用其它的材料创造出更加美好的艺术品。

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