浙人美版二年级下册《美术》8 倒影-教案、教学设计--(配套课件编号：20a60).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：460631

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、 8.8.倒影教学设计倒影教学设计教学目标：教学目标： 1.认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。 2.感受对印的乐趣，培养对印学习的兴趣 3.学会观察，欣赏，创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情重点、难点：重点、难点：重点：探索新的作画的方式，学习对印的技法难点：创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物教具准备：作画的工具课时安排：1 课时教学过程：教学过程：一、谈话导入 1.拿出镜子“猜猜老师叫你们带镜子来干什么？” （学生自由发言） 2.今天老师要来变个魔术了，请两位小朋友帮忙，（老师照镜子学生在镜子前面画画）看到什么？（半个变一个，一个变两个） 3.你们谁能说说还有
2、什么办法半个变一个，一个变两个吗？提示：如果你们走在小河边，你的影子在那里？月亮除了在天上可以看到，还可以在那里看到？这叫什么倒影二、揭题：今天我们就来学习画倒影 1.你们在生活中见过那些倒影？ 2.老师也见过一些非常的倒影，也让你们欣赏一下吧 3.欣赏倒影的图片你们发现了什么？学生：（倒影有些模糊，倒影是倒着的。。。。。）老师：你们很会发现，真了不起。 4.出示一棵树请小朋友帮忙画它的倒影（用自己喜欢的方法） 5.今天老师要教你们一个非常简便的方法，这个方法叫对印法老师示范，用手轻轻一压打开，完成真神奇啊！ 6.学生自行练习对比总结（取两副经典的学生作品）讨论：是什么原因产生了这样不同的效果？小结：水分和颜料的搭配使用水分不能过多，水分过多会溢出，不清晰不能过少，少了倒影效果就不明显三、欣赏小朋友的画我们来一起看看这些小朋友的画的倒影，他们都画了那些倒影？你们最喜欢那幅倒影？为什么？四、学生创作交流：你们想画些什么倒影呢？现在让我们的小手动起来吧。为自己喜欢的或熟悉的景物画上倒影吧最好为你的画取个好听的名字，老师巡回辅导，注意个别学生重点辅导（提示水分的适当使用）五、交流评价请学生自己介绍自己的作品。

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