浙人美版二年级下册《美术》2 盛开的鲜花-教案、教学设计--(配套课件编号：9003d).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：460565

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

页数：1

大小：30KB

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资源描述：: 盛开的鲜花一、教学目标 1、感受鲜花的美，了解鲜花与人类生活环境的关系。 2、学习渐变色，掌握渐变色的涂色要领，进行涂色联系。 3、培养善于观察，勤于表现的习惯。二、重、难点重点：掌握几种基本的渐变色涂色方法。难点：自主探究发现渐变色的涂色新方法。三、教学过程（一）导入 1、教师出示课件各种美丽的花朵，问：鲜花美在哪里 2、生回答，美在它们的形状和色彩上。 3、出示课题盛开的鲜花（二）深入分析 1、欣赏一组鲜花没有渐变色和有渐变色的另一组鲜花对比欣赏问： “有什么不同” 2、颜色的区别，生回答 3、师出示两张没有颜色的简笔画花朵，请学生上台画 4、总结问题“你是怎样画的”用一种色彩，另外一幅用三种类似的色彩 5、师介绍色彩明度渐变涂色方法之三色渐变，（一般依据事物外形轮廓有顺序的涂）由浅到深，由深到浅，表现出渐变色。方法可以寻找三种渐变色彩 6、出示另一组渐变花卉，单色渐变，双色渐变。单色渐变：可以按线条或点的疏密产生浓淡变化双色渐变：可以加白色（三）尝试创作表现试试在已有的勾线作品里填上漂亮的渐变色（四）作品展示交流（五）评价与拓展 1、学生将作业展示在黑板上，组合成美丽的大花园，评选出最美的花。 2、说一说，生活中哪些地方运用了渐变色 3、总结，学会用色彩表现美，善于用心灵发现美。

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