领导效能课件-新版.ppt
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1、第十五章 领导效能教学要点:领导效能概述领导效能考评的意义领导效能考评的原则和方法领导效能的提高精品第十五章 领导效能领导效能作为领导系统的核心内容,决定着领导活动的性质和意义,领导者所从事的一系列领导活动都以追求领导效能为出发点和归宿,并且将这一追求贯穿于领导活动的全过程和各个方面。领导效能是衡量领导工作成效的综合尺度、是选拔使用干部的主要依据、是推动领导活动不断发展的动力,是反映领导能力和领导活动成效的综合性指标。因此领导效能在领导活动中起着重要的作用。精品第十五章 领导效能一、领导效能的含义 一般认为,领导效能就是指领导者在实施领导活动过程中实现领导活动目标的能力与所获得的领导效率、领导
2、效果、领导效益,以及所引起的组织状态、组织环境与组织关系的有效变化的系统综合。二、领导效能的性质(一)社会性 (二)主客观统一性(三)历史继承性 (四)多因性 P=f(S,O,M,E),Performance(领导效能),Skill(技能),Occasion(机会),Motivation(激励),Environment(环境)(五)动态性 (六)层次性 (七)多样性精品第十五章 领导效能 因此,对领导效能的考察,应该是全面的、发展的、多角度和多层次以及权变的,力戒主观片面和僵化,领导效能管理范围应覆盖组织中所有的人员和所有的活动过程,是全员、全面和全过程的立体性的动态管理。三、领导效能的类型(
3、一)根据领导效能层次的不同,可分为宏观领导效能与微观领导效能。宏观领导效能,是指领导活动在社会整体中所达成的效能,如政治效能、经济效能、文化效能、社会效能等。微观领导效能,是指领导者在领导活动的具体过程中所体现出来的效能。如决策效能、用人效能、办事效能、时间效能等等。精品第十五章 领导效能(二)根据领导效能性质的不同,可分为正效能与负效能。领导正效能,即领导者所从事的领导活动与社会发展趋势一致,对社会发展最终起促进作用。领导负效能,即领导者所从事的领导活动与社会发展趋势背道而驰,并对社会政治经济等发展最终起阻碍作用。通常意义上所说的领导效能一般是指领导正效能。四、西方领导效能理论 西方领导效能
4、理论的研究遵循的一条基本线索即由价值中立理论向非价值中立理论发展。精品第十五章 领导效能 价值中立是指只要能掌握一定的权力,占据一定的地位,能够有效地指挥下属实现组织目标就被认为是领导者。非价值中立则是指领导者不仅应注重权力的拥有与组织目标的达成,更应注重对社会的进步意义以及公民道德上的提高与升华,并强调领导者与权力滥用者是不相容的。(一)早期封建制领导效能理论(二)层峰式领导效能理论(三)权变领导效能理论(四)交易理论精品第十五章 领导效能五、领导效能考评(一)领导效能考评的含义 领导效能考评,就是对领导者在领导活动中的有效功能与成果的考查与测评,是透过效果对领导行为有效性进行确认。领导效能
5、考评,关键在于制定科学的、具有可操作性的考查标准,并且对领导者的领导态度、领导能力、领导效果和客观环境之间的错综复杂的关系进行全面辩证的分析和评判。精品第十五章 领导效能(二)领导效能考评的基本特点1、领导效能评估不是孤立的事件,它与组织的发展战略、组织架构、人力资源管理等息息相关。2、领导效能评估具有指向性,它的出发点和终点就是组织的整体绩效,是为了使组织更好的生存和发展。3、领导效能评估具有层次性和针对性,不同的岗位、不同的部门和不同的行业对领导效能考评的标准、方式和内容是不同的。4、领导效能评估具有时限性,它要求在一段时间以内,对领导效能做出明确的结论。5、领导效能评估是一个过程,不是简
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