浙人美版二年级下册《美术》1 春天在哪里-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f1c3b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：460537

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

页数：2

大小：18.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《浙人美版二年级下册《美术》1 春天在哪里-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f1c3b).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术浙人美版二年级下册美术1 春天在哪里_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：f1c3b 浙人美版二年级下册春天哪里教案教学设计市级优课配套课件编号 f1c3b 下载 _其它_美术_初中

资源描述：: 1、8、春天在哪里教材分析: 小朋友，你们喜欢春天吗？春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她像一个快乐的精灵到处传播春的消息。她带着生命和希望步伐轻盈的走来了，她越过高山、飞过河流所到之处无不蕴涵着蓬勃的生机。今天，就让我们一起去寻找春天，画出对春天的感受。本课教材由“欣赏春天”和“描绘春天”两个学习内容组成，它是结合了欣赏、表现两方面内容的综合探索课。目的是让学生爱春天，使他们的多种能力得到发展。教学目的：培养学生丰富的想象力，让他们通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并选用自己喜欢的绘画工具加以表现。教学重点：让学生感受到春天的美丽。教学难点：学生
2、在绘画时能采用喜欢的形式表达对春天的感受。一、谈话导入今天上课前老师先送给大家一份礼物。课件播放歌曲春天在哪里。同学们听过这首歌吗？知道它的名字吗？板书：春天在哪里二、找春天师：现在春天已经来了，但是她像一位害羞的小姑娘一样，正和我们玩捉迷藏呢？小朋友，你们想到哪儿去找春天？（学生发言:去田野里，池塘边，公园里，果园里、）师：刚才同学们说的地方都可以找到春天，但是我们不能独自去找春天，一定要叫上小伙伴，或者自己的家长一起去。师：好，那今天老师就先带大家一起去田野里、花园里、小溪边去找一找春天看看能不能找到她，小朋友要仔细观察，哦。（图片展示）三、作品欣赏师：你们找到春天了吗？春天的感觉真好，那么美丽！你们想不想把他留下来呢？老师是这留下来的。有人是这样留下来的（出示作品学生欣赏，感受别人在表现春天时采用的方法。）师：说说你喜欢哪幅画？为什么？（学生发言）师：让我们也试着表现春天的样子。四、学生创作选择自己喜欢的方式，来表现春天。五、作业展示将作品展示于黑板上。老师做好鼓励者的角色，让学生充分体验创造的快乐。六、小结同学们表现的春天这么多姿多彩，看，把小燕子都吸引来了，（伴随着小燕子音乐下课。）

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。