浙人美版二年级下册《美术》1 春天在哪里-教案、教学设计--(配套课件编号：d0192).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：460536

上传时间：2020-04-12

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、春天在哪里教学设计教学目标：教学目标： 1、情感目标：通过对大自然的观察、记忆，对学生进行热爱生活、热爱大自然的思想教育。 2、认知目标；认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽。 3、能力培养：感受水粉画的特性，培养学生对色彩的表现能力。教学重点教学重点：认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽，尝试用水粉表现春天的色彩。教学难点教学难点：涂色方法以及色彩的整体倾向。教学准备教学准备：教师：照片（桃花、柳树、小草等）、范作、各种涂色工具、水粉颜料学生：水粉笔、刷子等工具。教学过程教学过程一、导入 1、播放音乐春天在哪里。提问：你听到了什么？ 2、学生跟着音乐拍手、跳舞。
2、3、学生交流：二、展开 1、春天来了，春天给我们带来了什么变化？（学生边说教师边出示图片 1。） 2、小组讨论，交流：小草钻出来了、桃花开了、燕子飞来了、柳树发芽了 3、春天给大自然带来了什么颜色？出示图 2、3（学生说出许多颜色，教师从中归纳出春天最主要的颜色，出示色块。） 4、教师归纳春天的主要颜色，让学生感知春天 5、看了春天的图片，你现在能用一句话赞美春天吗？三、欣赏春天的画。 1、实物投影出示书中范作，说说这些画是怎样表现春天的色彩的？学生讨论 2、演示水粉工具及简单操作。 3、欣赏教师范作。四、揭题、明确本课任务。尝试用水粉表现春天的色彩。五、学生创作。（师辅助水粉画法）六、作品交流。

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