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类型部编版历史九年级上册第11课《古代日本》课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4604822
  • 上传时间:2022-12-24
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    1、 寳 日本仕女图唐 仕女图朱雀大街东市西市朱雀大街朱雀大街西市西市东市东市 像日本人那样像日本人那样自觉的、大规模的文化引自觉的、大规模的文化引进进,在西方历史中是找不出同样的例子的。,在西方历史中是找不出同样的例子的。18世纪初俄国的彼得大帝可能算个例外,但世纪初俄国的彼得大帝可能算个例外,但是后者的时代要晚的多,做起来要容易多了,是后者的时代要晚的多,做起来要容易多了,规模也小得多。规模也小得多。赖肖尔赖肖尔当今日本人当今日本人“乐浪海乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云”汉书汉书地理志地理志现在的日现在的日本海本海12世纪时:世纪时:日本有日本有

    2、100多个小国多个小国“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云”汉书汉书地理志地理志“光武帝建武中元二年(光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,使人自年),倭奴国奉贡朝贺,使人自称大夫,光武帝刘秀赐以印绶。称大夫,光武帝刘秀赐以印绶。”后汉书后汉书东夷传东夷传 东汉初年,日本国王遣使入汉都洛阳进贡,愿为汉臣藩。求汉皇赐名,汉以其人矮,遂赐“倭国”。其王又求汉皇赐封,光武帝又赐其为“倭奴王”。并受赐“汉倭奴国王印”“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云”汉书汉书地理志地理志“光武帝建武中元二年(

    3、光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡年),倭奴国奉贡朝贺,使人自朝贺,使人自称大夫,光称大夫,光武帝刘秀赐以印绶。武帝刘秀赐以印绶。”后汉书后汉书东夷传东夷传“旧百余国,汉朝有朝见者,今使所通三十国旧百余国,汉朝有朝见者,今使所通三十国”三国志三国志魏志魏志倭人传倭人传12世纪时:世纪时:日本有日本有100多个小国多个小国其中其中30多个曾与汉朝发生多个曾与汉朝发生过过“通使通使”关系。关系。“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云”汉书汉书地理志地理志“光武帝建武中元二年(光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,使人自年),倭奴国奉贡朝

    4、贺,使人自称大夫,光武帝刘秀赐以印绶。称大夫,光武帝刘秀赐以印绶。”后汉书后汉书东夷传东夷传“旧百余国,汉朝有朝见者,今使所通三十国旧百余国,汉朝有朝见者,今使所通三十国”三国志三国志魏志魏志倭人传倭人传三国志三国志魏书魏书乌丸鲜卑东夷传乌丸鲜卑东夷传记载,邪马台国在记载,邪马台国在3世纪曾世纪曾数次向三国中的魏国进贡,并接受了魏帝的册封与印绶。数次向三国中的魏国进贡,并接受了魏帝的册封与印绶。当时在日本国的九州岛东北部有一个很当时在日本国的九州岛东北部有一个很大的女王国叫作大的女王国叫作“邪马台国邪马台国”,下属,下属30多多个小国。统治该国的女王称个小国。统治该国的女王称“卑弥呼卑弥呼”。

    5、据记载,公元二三八年,卑弥呼派遣使者据记载,公元二三八年,卑弥呼派遣使者朝见魏帝朝见魏帝曹睿曹睿。魏帝赐予卑弥呼以刻有。魏帝赐予卑弥呼以刻有“亲亲魏倭王魏倭王”的紫绶金印一枚。的紫绶金印一枚。“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云”汉书汉书地理志地理志“光武帝建武中元二年(光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,使人自年),倭奴国奉贡朝贺,使人自称大夫,光武帝刘秀赐以印绶。称大夫,光武帝刘秀赐以印绶。”后汉书后汉书东夷传东夷传“旧百余国,汉朝有朝见者,今使所通三十国旧百余国,汉朝有朝见者,今使所通三十国”三国志三国志魏志魏志倭人传倭人传三国

    6、志三国志魏书魏书乌丸鲜卑东夷传乌丸鲜卑东夷传记载,邪马台国在记载,邪马台国在3世纪曾世纪曾数次向三国中的魏国进贡,并接受了魏帝的册封与印绶。数次向三国中的魏国进贡,并接受了魏帝的册封与印绶。“东征毛人五十五国,西服众夷六十六国,渡乎海北九十五东征毛人五十五国,西服众夷六十六国,渡乎海北九十五国。国。”大和大和倭王致刘宋顺帝(倭王致刘宋顺帝(478年)年)12世纪时:世纪时:日本有日本有100多个小国多个小国其中其中30多个曾与汉朝发生多个曾与汉朝发生过过“通使通使”关系。关系。5世纪初,世纪初,大和大和政权统一政权统一了日本。了日本。大和国社会结构社会结构大王大王贵族贵族部民部民、奴隶、奴隶经

    7、济结构经济结构:部部田部田部海部海部织锦部织锦部锻冶部锻冶部中国、朝鲜移民海洋捕捞农业六七世纪时,日本社会发生了什么变化?统治阶级的内讧统治阶级的内讧下层民众的反抗下层民众的反抗政局动荡政局动荡材料:材料:7世纪的时候,日本处在奴隶社会,世袭贵族占有大量土地,不断剥削奴隶和部民,权势很大。地方贵族反抗中央皇室,政局十分混乱,地方上势力最大的是苏我氏。中臣镰足,出身中臣镰足,出身于贵族家庭,父亲及于贵族家庭,父亲及祖辈是朝中世袭的祭祖辈是朝中世袭的祭祀官,属于朝廷重臣。祀官,属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的中臣镰足继承父亲的官职不久,即辞官退官职不久,即辞官退隐。隐。他对当时的权臣他对当时的权臣

    8、苏我入鹿父子等人擅苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不权专政的做法非常不满。要想改造日本社满。要想改造日本社会,只有除掉苏我父会,只有除掉苏我父子。子。中臣镰足中臣镰足(614669年)年)孝德天皇孝德天皇(645-654年在位)年在位)要求改革的要求改革的中大兄中大兄皇子联合贵族皇子联合贵族中臣镰中臣镰足足发动政变,刺杀了发动政变,刺杀了把持中央政权的旧贵把持中央政权的旧贵族族苏我入鹿苏我入鹿,拥立,拥立孝孝德天皇德天皇,改元,改元大化大化。乙巳之变那时的中国什么样子呢那时的中国什么样子呢天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里,米天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里,米斗不过三四钱

    9、,终岁断死刑才二十九人。斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。皆外户皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。资治通鉴资治通鉴唐纪唐纪六七世纪时,日本社会发生了什么变化?政局动荡政局动荡同时期中国的情况繁荣稳定繁荣稳定 “大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”日本书纪遣唐使船遣唐使船关于遣唐使关于遣唐使 遣唐使是日本政府派遣遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐由官员、医师、画师、乐师、译师、史师,各类工师、译师、史师,各类工匠等组成。匠等组成。遣唐使印遣唐使印 “日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐史,则知多

    10、模仿唐制。”木宫泰彦中日交通史天皇神祇官太政官中务省式部省治部省民部省兵部省刑部省大藏省宫内省国(国司)郡(郡司)里(里长)三省六部制三省六部制二省八官制二省八官制 “东天皇敬白西皇帝”日本书纪日本史书中第一次出现“天皇”一词。政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。材料一:农民必须向国家交谷(租);农民必须给材料一:农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代服役国家服劳役(庸)或纳布代服役。均田制:均田制:丁男可分得丁男可分得100100亩土地亩土地租庸调制:粟租庸调制:粟2 2石石 服劳役服劳役2020天天(或纳绢或纳绢3 3尺尺/天

    11、天)唐朝唐朝材料二材料二:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。材料一:农民必须向国家交谷(租);农民必须给材料一:农民必须向国家交谷(租);农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代服役国家服劳役(庸)或纳布代服役。政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济上:1.废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有。2.国家将土地颁给农民,六年一颁,不能终身使用,也不能买卖。3.统一赋税。大化改新大化改新结果 打击了奴隶主贵族的势力打击了奴隶主贵族的势力 形

    12、成了以形成了以天皇天皇为首的中央集权国家为首的中央集权国家 使社会稳定、经济发展使社会稳定、经济发展大化改新影响使使日本日本发展成为一个中央集权的发展成为一个中央集权的封建国家封建国家。大和改称大和改称日本日本大化改新的启示 一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。大化改新百余年后,日本社会又出现了怎样的情况?土地私有、土地兼并盛行土地私有、土地兼并盛行封建庄园,封建庄园,“不输不入不输不入”为保护庄园,出现武士和武士集团为保护庄园,出现武士和武士集团凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有,利用旧沟渠

    13、开垦的田地准许终身占有。三世一身法促进土地私有制的发展贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地形成封建庄园武士:武士:地方豪强为保护自己的庄园,组成一种血缘关系和主从制相结合地方豪强为保护自己的庄园,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为的军事集团,成员称为“武士武士”。武士集团:武士集团:武士集中在一地区武士集中在一地区最强大豪强贵族最强大豪强贵族旗下,组成武士集团。旗下,组成武士集团。源氏平氏击败击败幕府镰仓幕府镰仓幕府时间:时间:建立者:建立者:地位:地位:12世纪晚期世纪晚期源赖朝(征夷大将军)源赖朝(征夷大将军)影响:影响:源赖朝源赖朝(11471199)时间:时间:建立者:建

    14、立者:地位:地位:12世纪晚期世纪晚期源赖朝(征夷大将军)源赖朝(征夷大将军)独立于朝廷的政治、军事权力。独立于朝廷的政治、军事权力。影响:影响:日本由此进入长达近日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。年的幕府统治时期。镰仓幕府室町幕府德川幕府镰仓幕府镰仓幕府幕府统治首领:首领:征夷大将军征夷大将军地位:地位:凌驾于天皇之上凌驾于天皇之上影响:影响:武士集团的长期统治,逐渐形成了一套武士集团的长期统治,逐渐形成了一套武士道武士道。武士道内容:内容:实质:实质:效忠的对象不是国家、而是他的主公;效忠的对象不是国家、而是他的主公;事亲之孝、待妻之义、对子之慈,都必须让位于对事亲之孝、待妻之义、

    15、对子之慈,都必须让位于对主公的忠诚。主公的忠诚。以勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。以勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。影响:影响:对日本民间社会也逐渐产生了影响。对日本民间社会也逐渐产生了影响。名,忠,勇,义,礼,诚,克,仁名,忠,勇,义,礼,诚,克,仁武士道精神的影响影响:影响:积极积极为理想而不屈的精神,是武士道精神的扩展。为理想而不屈的精神,是武士道精神的扩展。海贼王海贼王死神死神火影忍者火影忍者为了实现与因救他而断臂的香克斯为了实现与因救他而断臂的香克斯的约定而出海的路飞的约定而出海的路飞为了同伴,明知山有虎,偏向虎山为了同伴,明知山有虎,偏向虎山行的黑崎一护行的黑崎一护充满阳光的漩涡鸣

    16、人充满阳光的漩涡鸣人非武士外壳的武士道精神非武士外壳的武士道精神武士道精神的影响影响:影响:积极积极为理想而不屈的精神,是武士道精神的扩展。为理想而不屈的精神,是武士道精神的扩展。消极消极 经历了一次畸变,成为帝国主义侵略扩张的工具,经历了一次畸变,成为帝国主义侵略扩张的工具,成为日本右翼的文化土壤。成为日本右翼的文化土壤。武士道精神:日本右翼的文化土壤武士道精神:日本右翼的文化土壤本课小结一、大和政权统一日本一、大和政权统一日本二、大化改新二、大化改新统一的奴隶制国家建立统一的奴隶制国家建立从奴隶制社会过渡到封建社会从奴隶制社会过渡到封建社会三、幕府统治的建立三、幕府统治的建立封建统治秩序的

    17、确立封建统治秩序的确立唐:唐:明:明:清:清:民国:民国:遣唐使遣唐使倭寇倭寇甲午中日战争甲午中日战争 八国联军侵华八国联军侵华九一八事变、卢沟桥事变九一八事变、卢沟桥事变 古代历史上,日本在亚洲拜认了古代历史上,日本在亚洲拜认了第一位老师第一位老师,向老师学习。但明治,向老师学习。但明治维新(拜认了维新(拜认了第二位老师第二位老师)后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,)后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。逼老师签订不平等条约,收钱占地。2020世纪世纪3030年代,他再一次向他的第年代,他再一次向他的第一位老师发动战争。一位老师发动战争。摘自陈冰摘自陈

    18、冰作坊里的日本作坊里的日本 1972年,中日邦交正常化年,中日邦交正常化2012年,中日邦交正常化四年,中日邦交正常化四十周年,关系急剧恶化十周年,关系急剧恶化2017年,日本派团参加年,日本派团参加“一一带一路带一路”国际合作高峰论坛国际合作高峰论坛 古代历史上,日本在亚洲拜认了古代历史上,日本在亚洲拜认了第一位老师第一位老师,向老师学习。但明治,向老师学习。但明治维新(拜认了维新(拜认了第二位老师第二位老师)后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,)后不久,日本就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。逼老师签订不平等条约,收钱占地。2020世纪世纪3030年代,他再一次向他的第年代,他再一次向他的第一位老师发动战争。一位老师发动战争。摘自陈冰摘自陈冰作坊里的日本作坊里的日本 今年是今年是中日和平友好条约中日和平友好条约缔结缔结4040周年,应遵守和坚持周年,应遵守和坚持中日和平中日和平友好条约友好条约等中日四个政治文件的精神和共识。如果说两国关系现在出等中日四个政治文件的精神和共识。如果说两国关系现在出现了现了“小阳春小阳春”,要防止,要防止“倒春寒倒春寒”,要让中日关系向着持续稳定的方,要让中日关系向着持续稳定的方向发展。我们对日方有期待。向发展。我们对日方有期待。20182018年李克强答中外记者问年李克强答中外记者问

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