部编人教版二年级数学上册(第二单元100以内的加法和减法(二)1加法第1课时-不进位加)课件完整版.pptx
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1、不进位加(不进位加(2)R二年级上册二年级上册【学习目标学习目标】1.掌握两位数加两位数不进位加法的笔算掌握两位数加两位数不进位加法的笔算方法,能正确进行笔算。方法,能正确进行笔算。2.经历从情境中提出数学问题并解决数学经历从情境中提出数学问题并解决数学问题的过程。问题的过程。3.体验学习的快乐,增强学好数学的信心体验学习的快乐,增强学好数学的信心。【学习重、难点学习重、难点】1.掌握两位数加两位数不进位加法的笔算掌握两位数加两位数不进位加法的笔算方法。方法。2.理解理解“相同数位要对齐相同数位要对齐”、“从个位算从个位算起起”的算理。的算理。口 算并说出算理并说出算理23+6=20+50=4
2、2+5=70+10=29477080列竖式计算下列各题。列竖式计算下列各题。26+3=2 6+3 9 2295+24=5+2 4 9 22933+6=3 3+6 9 339二(二(1)班和二()班和二(2)班一共有多少名学生?)班一共有多少名学生?35+32=_十个十35+32=_35 32673 5+3 2个5276十3 5+3 2个3373 5+3 2个十相同数位要对齐相同数位要对齐上面的竖式,是从上面的竖式,是从哪位加起的?你是哪位加起的?你是怎样算的?怎样算的?从个位算起。从个位算起。达标检测达标检测1.算一算、连一连。算一算、连一连。50+3637+1047+3238+5182+76
3、2+2444+355+242.森林小医生。森林小医生。(把不对的改正过来把不对的改正过来)3.列竖式计算。列竖式计算。53+22=5 3+2 2577527+30=2 7+3 075574.这套衣服一共要多少元?这套衣服一共要多少元?48+50=98(元)(元)答:这套衣服一共要答:这套衣服一共要98元元1.摆一摆,算一算。摆一摆,算一算。()+()()3 34 37 62.24+61=2 4+()()37+40=+()()()6 18 5853 74 07 777 四、课堂小结四、课堂小结两位数加两位数(不进位加)两位数加两位数(不进位加)35+32=676 73 5+3 2个个十十相同数位
4、对齐,相同数位对齐,从个位加起。从个位加起。1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业六、教学反思六、教学反思 用情境的创设导入新知,符合低年级孩子的年用情境的创设导入新知,符合低年级孩子的年龄特点。数学源于生活,抓住这一点,让学生处境龄特点。数学源于生活,抓住这一点,让学生处境生情,以生活中熟悉的情境作为导入,让学生感知生情,以生活中熟悉的情境作为导入,让学生感知数学与生活的联系,学生通过自己的独立思考,同数学与生活的联系,学生通过自己的独立思考,同桌的交流,寻找出解决问题的办法与途径。由于学桌的交流,寻找出解决问题的
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