初中生物公开课课件《绿色植物的呼吸作用》课件.pptx
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1、Page 1 光合作用的公式:光合作用的公式:光光二氧化碳二氧化碳+水水 有机物(淀粉)有机物(淀粉)+氧气氧气 叶绿体叶绿体知 识 回 顾Page 3在卧室里摆放多盆植物合适吗?在卧室里摆放多盆植物合适吗?Page 4第二节第二节 绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用学学 习习 目目 标标 知识与能力知识与能力 1 1、描述绿色植物的呼吸作用、描述绿色植物的呼吸作用 2 2、举例说出呼吸作用的原理在农、举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。业生产和日常生活中的应用。过程与方法过程与方法 1 1、通过实验,培养同学们的综合、通过实验,培养同学们的综合能力和创新性思维能力。能力和创
2、新性思维能力。情感、态度与价值观情感、态度与价值观 1 1、通过小组活动,体验科学探究、通过小组活动,体验科学探究的一般过程,培养同学们的求实、的一般过程,培养同学们的求实、严谨、团结协作精神。严谨、团结协作精神。种子萌发释放热量种子萌发释放热量实验探究一小组讨论并完成以下问题(小组讨论并完成以下问题(分钟)分钟)1、两瓶保温瓶的温度有何变化?左边的保温瓶温度升高,右边的没有什么变化2、分析实验现象,你得出的结论是什么?萌发种子进行呼吸时产生热量3、萌发种子释放出的能量来自细胞内哪种物质?有机物(一部分用于种子萌发,)实验探究二小组讨论完成以下问题:小组讨论完成以下问题:1、你观察到什么现象?
3、澄清的石灰水变浑浊2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊?二氧化碳3、种子在萌发过程中放出了什么气体?二氧化碳 甲瓶甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊浑浊,说明甲瓶甲瓶里的气体中含有大量的二氧化二氧化碳碳.萌发的种子释放出二氧二氧化碳化碳。二氧化碳来自种子里的有机物有机物。实实 验验 现现 象象实实 验验 结结 论论实验探究三小组讨论完成以下问题:小组讨论完成以下问题:1、你观察到什么现象?甲 熄灭 乙 燃烧 2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样?甲 无氧 乙 有氧 3、种子在萌发过程中吸收了空气中的什么气体?氧气燃烧的蜡烛放进甲瓶里,火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里,火焰没有立刻熄
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