初三物理第十五章-电流和电路课件.ppt
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- 初三 物理 第十五 电流 电路 课件
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1、两种电荷两种电荷 第十五章第十五章 第第节节电流和电路电流和电路 第十五章第十五章 第第节节提示:提示:不能把电池不能把电池的两端用导线直的两端用导线直接连在一起。接连在一起。实验实验1:怎样使小灯泡持续发光?:怎样使小灯泡持续发光?想想做做想想做做一、电流一、电流1电流的形成:电荷的定向移动形成电流电流的形成:电荷的定向移动形成电流闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续流过小灯泡。流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。电荷的定向移动形成电流。2电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电流的方向。正极正极负
2、极负极一、电流一、电流想想做做想想做做发光二极管也叫发光二极管也叫LED,具有单向导电的特点。具有单向导电的特点。(1)自由电子的定向移动与电流方向相反;)自由电子的定向移动与电流方向相反;(2)在电源外部,电流的方向是从电源的正)在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。极流向负极。一、电流一、电流2电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向:正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电流的方向。想想做做想想做做实验实验2:怎样使小电扇持续转动?:怎样使小电扇持续转动?由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做流过的路径叫做电路电路。
3、电源电源导线导线用电器用电器开关开关1电路的组成电路的组成二、电路二、电路(1)电电 源:源:(2)用电器:用电器:(3)导导 线:线:(4)开开 关:关:提供电能提供电能消耗电能消耗电能输送电能输送电能控制电路控制电路只有电路闭合时,电路中才有电流。只有电路闭合时,电路中才有电流。2电路元件的作用电路元件的作用干电池干电池氧化银电池氧化银电池蓄电池蓄电池硅光电池硅光电池锂电池锂电池学生电源学生电源燃料电池燃料电池发电机发电机各种电源各种电源按钮开关按钮开关接线开关接线开关单刀开关单刀开关空气开关空气开关声控开关声控开关光控开关光控开关感应开关感应开关温控开关温控开关各种开关各种开关电视机电视
4、机电冰箱电冰箱洗衣机洗衣机电风扇电风扇台灯台灯微波炉微波炉电脑电脑电烤箱电烤箱各种用电器各种用电器用符号表示电路连接的图,叫做用符号表示电路连接的图,叫做电路图电路图。图图1图图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图图3三、电路图三、电路图图图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱?是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱?元件符号元件符号请画出以下电路的电路图。请画出以下电路的电路图。M练一练练一练1通路:通路:处处连通,用电器能够工作的电路。处处连通,用电器能够工作的电路。四、电路的状态四、电路的状态2断路:断路:某处被断开,没有电流通过的电路。某处被断开,没有电流通过的电路。3短路:短路:直接用导
5、线将电源正负极相连的电路。直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源,甚至引起火灾!电源短路时会损坏电源,甚至引起火灾!1请分析如下电路图,指出连错的导线,并请分析如下电路图,指出连错的导线,并改正。改正。练一练练一练2请分析如下电路图,指出连错的导线,并请分析如下电路图,指出连错的导线,并改正。改正。练一练练一练3请根据电铃的电路图,用画笔代替导线,请根据电铃的电路图,用画笔代替导线,连接相应的电路。连接相应的电路。练一练练一练电电流流电电路路电电路路图图电电路路状状态态课堂小结课堂小结用摩擦的方法使物体带电,叫做用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电摩擦起电。做一做做一做电荷间的
6、相互作用电荷间的相互作用一、两种电荷一、两种电荷凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体,凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体,必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。实验与观察实验与观察同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引1自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷规定:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。2同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。3电荷的多少叫做电荷量。电荷的多少叫做电
7、荷量。单位:单位:库仑库仑,简称:,简称:库库,符号:,符号:C 一、两种电荷一、两种电荷两个电荷量分别为两个电荷量分别为1库仑的带电体,相距库仑的带电体,相距1千千米,相互作用力约为米,相互作用力约为9 000 N。可见:库仑是一个。可见:库仑是一个很大的单位。很大的单位。用用验电器验电器来检验物体是否带电来检验物体是否带电金属球金属球绝缘垫绝缘垫金属杆金属杆金属箔金属箔金属罩金属罩接线柱接线柱构造构造同种电荷互相排斥。同种电荷互相排斥。原理原理1自制一个小球验电器自制一个小球验电器 器材:细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。器材:细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。2使这个验电器带上正电。使这个验电器
8、带上正电。做一做做一做1常见物质是由分子、原子构成的。常见物质是由分子、原子构成的。原子原子核外电子核外电子 原子核原子核质子质子中子中子电中性电中性带正电带正电带负电带负电不带电不带电带正电带正电2原子结构原子结构二、原子及其结构二、原子及其结构氢原子示意图氢原子示意图锂原子示意图锂原子示意图不同物质的原子核束缚电子的本领不同。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。3摩擦起电的原因摩擦起电的原因失去电子的物体因为缺少电子而带正电;失去电子的物体因为缺少电子而带正电;得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。负电。摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一
9、摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开。个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开。1实验研究实验研究实验实验1:用橡胶棒连接验电器用橡胶棒连接验电器验电器验电器A、B金属金属箔的张角没有变化。箔的张角没有变化。验电器验电器A的电荷量没有变化,的电荷量没有变化,验电器验电器B仍不带仍不带电。电。三、导体和绝缘体三、导体和绝缘体AB实验现象实验现象实验分析实验分析实验实验2:验电器验电器A的金属箔张开的金属箔张开的角度减小,的角度减小,B的金属箔由的金属箔由闭合变为张闭合变为张开。开。用金属棒连接两验电器用金属棒连接两验电器 验电器验电器B上也带了电。上也带
10、了电。有一部分电荷通过金属棒有一部分电荷通过金属棒从从A移动到了移动到了B,电荷发生了定向移动。,电荷发生了定向移动。电荷在金属中可以定向移动,电荷在金属中可以定向移动,说明金属是可以说明金属是可以导电的。导电的。实验现象实验现象实验分析实验分析实验结论实验结论AB2导体导体(1)容易导电的物体,叫做导体。)容易导电的物体,叫做导体。(2)常见的导体:)常见的导体:金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。(3)导体导电的原因:)导体导电的原因:导体中存在自由电荷导体中存在自由电荷金属:自由电子金属:自由电子食盐溶液:阴离子食盐溶液:阴离子阳离子阳离子3绝缘体
11、绝缘体(1)不容易导电的物体,叫做绝缘体。)不容易导电的物体,叫做绝缘体。(2)常见的绝缘体:)常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。(3)绝缘体不易导电的原因:)绝缘体不易导电的原因:电荷束缚在原子、分子之中,不能自由移动。电荷束缚在原子、分子之中,不能自由移动。1关于绝缘体,下列说法正确的是关于绝缘体,下列说法正确的是()A绝缘体在任何情况下都不能导电绝缘体在任何情况下都不能导电B绝缘体不容易导电,也不能带电绝缘体不容易导电,也不能带电C绝缘体不容易导电,但能够带电绝缘体不容易导电,但能够带电D绝缘体内没有电子,因此它不容易导电绝缘体内没有电子,因此它不
12、容易导电C练一练练一练2通常情况下,下列物体中属于绝缘体的一通常情况下,下列物体中属于绝缘体的一组是()组是()A人人 体、大体、大 地、铜钥匙地、铜钥匙B橡橡 皮、煤皮、煤 油、塑料袋油、塑料袋C铅笔芯、盐铅笔芯、盐 水、玻璃杯水、玻璃杯D瓷瓷 瓶、空瓶、空 气、钢板尺气、钢板尺B练一练练一练如图用一段细铁丝做一个支架如图用一段细铁丝做一个支架和转动轴,把一根中间戳有一个孔和转动轴,把一根中间戳有一个孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面上自由转动,轴上,吸管能在水平面上自由转动,用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。(1)把某个物体
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