人教版五年级下册数学-长方体和正方体的认识(二)课件.pptx

1、长方体和正方体的认识（二长方体和正方体的认识（二）五五年级 数学知识回顾顶点棱面长方体8个12条棱，互相平行 的 4 条 棱 长度相等6个面，每个面是长方形，特殊的有两个面是 正方形正方体8个12条棱，长度相等6个面，完全一样的正方形活动一：用小棒搭长方体活动准备：4cm、6cm、8cm、10cm、12cm各48根吸管、橡皮泥。温馨提示：想象自己准备搭成什么样的长方体？如何选择小棒？请同学们想象 这样能否搭成 长方体？4cm6cm8cm作品展示与交流 1作品展示与交流 1用2根8cm和2根6cm小棒搭底面。用4根4cm小棒继续搭。作品展示与交流 1作品展示与交流 1你能想象出这个长 方体的样子

2、吗？用2根8cm和2根6cm小棒 搭上面。作品展示与交流 1作品展示与交流 2作品展示与交流 2最少三根，一个颜色 代表一种，每种颜色 留下一根就可以了。高宽长作品展示与交流 2这个长方体的长8cm、宽6cm、高4cm。作品展示与交流 2请你想象这样选择小棒 能否搭成长方体？6cm8cm 10cm作品展示与交流 3长方体交流展示2根6cm和2根8cm小棒搭上面。4cm10cm12cm作品展示与交流 4请你想象这样选择小棒 能否搭成长方体？2根4cm和2根10cm小棒搭上面。作品展示与交流 4互相平行的4条棱 长度相等。6cm、8cm、10cm4cm、10cm、12cm作品展示与交流 42cm4

3、cm6cm8cm这样选择小棒能 否搭成长方体？作品展示与交流 5对边不是互相平行，所以不是长方体。作品展示与交流 54cm6cm8cm10cm同学们想象这样选 择能否搭出长方体作品展示与交流 6用2根4cm和2根8cm 小棒搭上面。作品展示与交流 6上边的两条棱短了。作品展示与交流 6应该与底面的两条棱同样长。作品展示与交流 6作品展示与交流 6我认为能搭成长方体。中间相对的四条棱，没有互相 平行，所以不是长方体。作品展示与交流 68根4cm 4根8cm作品展示与交流 7同学们这样选择 小棒能否搭成长 方体呢？这个长方体的前面和后面是 正方形。作品展示与交流 7用8根6cm和4根10cm小棒也

4、能搭 成有两个面是正方形的长方体。6cm10cm6cm两个面是正方形的长方体作品展示与交流 8活动二：用一个长方体截成一个正方体展示与交流8cm6cm4cm6cm8cm棱长为1cm的正方体。4cm展示与交流6cm8cm棱长为2cm的正方体。4cm展示与交流6cm8cm棱长为3cm的正方体。4cm展示与交流6cm8cm棱长为4cm的正方体。4cm展示与交流1cm2cm3cm4cm展示与交流6cm8cm不能截成棱长为5cm的 正方体。4cm展示与交流活动三：问题解决一个长方体的礼品盒如图所示，如果用图中的方法将 其捆扎起来（打结处需50cm），你认为3米长的彩带 够吗？60cm 50cm70cm人

5、教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）70cm50cm60cm交流与展示 1？人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）70cm50cm60cm交流与展示 2？人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）70cm50cm60cm交流与展示 3人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）回顾与总结观察想象验证调整人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）第一题：数学书第21页 第4题第二题：数学书第22页 第8题课后作业人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）再见人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）人教版五年级下册数学 长方体和正方体的认识（二）