二年级家长会家校合作课件.pptx
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1、v请签到。请签到。v请填好联系方式。请填好联系方式。杨集镇梁海小学杨集镇梁海小学二、(二、(1)班)班二年级第一学期家长会二年级第一学期家长会 会 议 流 程致欢迎词注意事项班级情况及管理上学期成绩汇报学生近况汇报给家长的几点建议尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!展、提高是我们共同的目标!在此我谨代表二一班所有老师在此我谨代表二一班所有老师向各位表达深深的谢意:向各位表达深深的
2、谢意:感谢您一直以来不懈的努力!感谢您一直以来不懈的努力!感谢您对学校工作的支持与协助!感谢您对学校工作的支持与协助!感谢您对老师的理解与宽容!感谢您对老师的理解与宽容!班级简介班级简介班级现有人数50人,男生23人,女生27人。二年级的孩子要迎头敢上还来得及,因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事,希望今天的家长会后,在家长的配合下,全班孩子都能最优秀。班级管理制度班级管理制度目前班级实行小组管理制度,班级内所有人员分为六个小组,设六个小组长,分别以小组为单位进行日常管理工作(包括:学习、纪律、卫生等多个方面),各小组责任人
3、为小组长,组内一切运行及管理不进行干涉。班委会经过一年级一年的考量,现拟定班委会成员名单:班 长:高艺祯学 委:高行帧文艺委员:梁爽体委:高艺祯兼任年级年级科目科目名次名次单位单位三项和三项和一年级语文1中心小学1.3266.7172梁海梁海1.11.1264.3264.33高瓦1.2259.65数学1唐崖1.1250.72梁海梁海1.11.1249.8249.83高瓦1.2235.9梁海梁海1.11.1名次分名次分差差梁海梁海1.21.2名次分名次分差差两班分两班分差差26264.302.4224.58 42.1239.7224249.800.9226.41 24.2923.39学生近况汇报
4、孩子步入二年级后,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在大部分学生基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成得也又快又好。但是仍有部分学生做得不够好。作业方面:薄少文、高一言、杨舒月;纪律方面:徐瑗,陈家乐、丁明果;卫生方面:张淳、张子恩、薄少文。希望这些同学以后能继续努力,争取做好!更希望家长能多多关注,多多帮助他们!教育是双向的,必须家庭和学校积极配合教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。才可能取得成效。教育家苏霍姆林斯基说:教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭,不仅要,不仅要
5、一致行动一致行动,要向孩,要向孩子提出同样的要求,而且要子提出同样的要求,而且要志同道合志同道合,有,有着一致的信念,始终从着一致的信念,始终从同一原则同一原则出发,无出发,无论在教育的目的上,过程上还是手段上都论在教育的目的上,过程上还是手段上都不要发生分歧不要发生分歧”。1 1、文化教育程度不高的家文化教育程度不高的家长总担心和自卑,觉得自己帮不长总担心和自卑,觉得自己帮不上孩子。上孩子。即使我们的家长是教授,也不能把孩即使我们的家长是教授,也不能把孩子的功课都教好了,因为你只是熟知子的功课都教好了,因为你只是熟知一门功课,并不能对孩子的各门功课一门功课,并不能对孩子的各门功课都有能力来辅
6、导,所以家长的主要责都有能力来辅导,所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识,所以任不是在于帮助孩子补习知识,所以你们不要担心和自卑,你们不要担心和自卑,家长在对孩子家长在对孩子的学习方面更多是要帮助孩子树立职的学习方面更多是要帮助孩子树立职业的理想和兴趣,使之能够主动学习,业的理想和兴趣,使之能够主动学习,并学会学习。并学会学习。2 2、有的家长总是说,工作太忙。、有的家长总是说,工作太忙。我说,家长再忙,又是为了什么?我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
7、再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。一个学校最重大的事是教育孩子,一一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,想,同样一个教师在同样一个班级上
8、课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。教育。如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基1、检查孩子每天的家庭作业,、检查孩子每天的家庭作业
9、,一定让孩子养成良好一定让孩子养成良好的学习习惯。的学习习惯。去年,我曾要求家长检查作业,但是我发现真正每天去年,我曾要求家长检查作业,但是我发现真正每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。发现的错题,作业本是否整洁,书写是否工整规范
10、。发现的错题,让他们自己改。让他们自己改。2、提高作业的书写质量。对于孩子们的作业,最基、提高作业的书写质量。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净。要求孩子们要一笔一画,认本的要求是工整,干净。要求孩子们要一笔一画,认认真真的写,不能敷衍了事,不能让他们边写边玩。认真真的写,不能敷衍了事,不能让他们边写边玩。3、孩子动作慢,首先要分析原因,是、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵
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