人教版八年级语文上册课件：30、归园田居.ppt

1、汉魏晋诗的文学地位 离骚 汉赋 诗经 汉乐府 杂言杂言 抒情抒情 四六文四六文 抒情抒情 四言四言 叙事叙事 五言五言 叙事叙事 (文人创作文人创作) (民间文学民间文学) 汉末、魏、晋 文人有意识向文人有意识向 民歌学习，创作五民歌学习，创作五 言抒情诗，五言诗言抒情诗，五言诗 走向成熟，同时出走向成熟，同时出 现七言诗。现七言诗。 文人五言诗文人五言诗 汉魏晋诗的主要诗人和作品：汉魏晋诗的主要诗人和作品： 汉末文人诗最成熟的作品汉末文人诗最成熟的作品古诗十九首古诗十九首-( (汉汉) ) 曹操曹操短歌行短歌行龟虽寿龟虽寿（旧题乐府）（旧题乐府） 曹丕曹丕燕歌行燕歌行（最早的文人七言诗）（最

2、早的文人七言诗） 曹植曹植白马篇白马篇。 建安七子：嵇康建安七子：嵇康赠秀才入军赠秀才入军-( (魏魏) ) 西晋的正始诗人：左思西晋的正始诗人：左思咏史咏史 东晋陶渊明的”东晋陶渊明的”田园诗”田园诗”饮酒饮酒归园田居归园田居系列系列 东晋末谢灵运的”东晋末谢灵运的”山水诗”山水诗”，代表作，代表作登池上楼登池上楼-( (晋晋) ) 汉魏晋诗是中国诗歌的重要发展阶段，具有汉魏晋诗是中国诗歌的重要发展阶段，具有 承上启下的纽带作用。承上启下的纽带作用。 “建安风骨”建安风骨” 关于“歌行”关于“歌行” 乐府的别称：乐府的别称： 歌歌：垓下歌垓下歌白雪歌白雪歌登幽州台歌登幽州台歌陇上歌陇上歌 行

3、行：兵车行兵车行丽人行丽人行东门行东门行十五从军行十五从军行 吟吟：秦中吟秦中吟白头吟白头吟 引引：李凭箜篌引李凭箜篌引 曲曲：西洲曲西洲曲秋风曲秋风曲渭城曲渭城曲 此外还有：此外还有：谣、辞谣、辞等别称等别称 短歌行与长歌行的区别：短歌行与长歌行的区别： （课本（课本102页下注解）页下注解） 晋晋 陶渊明陶渊明 田园诗派田园诗派 南朝南朝 宋宋 谢灵运谢灵运 山水诗派山水诗派 唐唐 王王 孟孟 山水田园诗派山水田园诗派 山 水 田 园 诗 山 水 田 园 诗 派 发 展 脉 络 派 发 展 脉 络 归 园 田 居 陶陶 渊渊 明明 土 地 平 旷 土 地 平 旷 屋 舍 俨 然 屋 舍 俨

4、 然 有 良 田 美 池 桑 竹 之 属 有 良 田 美 池 桑 竹 之 属 。 阡 陌 交 通 阡 陌 交 通 鸡 犬 相 闻 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 其 中 往 来 种 作 男 女 衣 男 女 衣 著著 （ 着着 ） 悉 如 外 人 悉 如 外 人 黄黄 发 垂 髻 发 垂 髻 并 怡 然 自 乐 并 怡 然 自 乐 。 陶 渊 明 陶 渊 明 桃 花 源 记 桃 花 源 记 （当时社会黑暗，政局动荡，陶渊明想以这个（当时社会黑暗，政局动荡，陶渊明想以这个 幸福的世外桃源来寄托自己的祈求安定的理想。幸福的世外桃源来寄托自己的祈求安定的理想。 陶渊明生活的东晋政局混乱，百

5、姓生活在水深陶渊明生活的东晋政局混乱，百姓生活在水深 火热之中，他们渴望有一个安定的生存环境，火热之中，他们渴望有一个安定的生存环境， 桃花源正是这样理想的居所。桃花源正是这样理想的居所。 ） 桃花源记桃花源记，桃花源是个什么样的地方？，桃花源是个什么样的地方？ （景色怡人。（景色怡人。 人人劳动，人人平等，没有剥削，人人劳动，人人平等，没有剥削， 没有压迫。没有压迫。 自给自足，丰衣足食。自给自足，丰衣足食。 与世隔绝，与世隔绝， 幸福快乐。幸福快乐。 热情好客，淳朴。热情好客，淳朴。 ） 我们知道这样美好的桃花源是现实生活中我们知道这样美好的桃花源是现实生活中 没有的，陶渊明为什么要创造这

6、个理想国呢？没有的，陶渊明为什么要创造这个理想国呢？ 陶渊明：陶渊明：（365365427427），字元亮，一说名），字元亮，一说名 潜，字渊明，晋浔阳（今九江）人。潜，字渊明，晋浔阳（今九江）人。 曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。陶曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。陶渊明渊明 少年时就有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀少年时就有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀 制度却对他不利。陶制度却对他不利。陶渊明渊明曾祖是高官，尚被当时曾祖是高官，尚被当时 之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时， 家世没落，自然更得不到社会的重视。陶家世没落，自然更

7、得不到社会的重视。陶渊明渊明到到 2929岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在 3939岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督 邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我我 不能为五斗米折腰向乡里小儿不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解。”即日，他便解 职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决 走了归田的道路。死后，友人私谥“靖节”，世走了归田的道路。死后，友人私谥“靖节”，世 称“靖节先生”。（五柳先生）称“靖节先生”

8、。（五柳先生） “归去来兮归去来兮，田园将芜胡不归田园将芜胡不归？ 悟已往之不谏悟已往之不谏，知来者之可追知来者之可追。 实迷途其未远实迷途其未远，觉今是而昨非觉今是而昨非。” 陶渊明陶渊明归去来兮辞归去来兮辞 少无少无适适俗俗韵韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际际，守，守拙拙归园田。归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。 暧暧暧暧远人村，远人村，依依依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

9、。 户庭无尘杂，户庭无尘杂，虚室虚室有余闲。久在樊笼里，复得返有余闲。久在樊笼里，复得返自然自然。 适应，适应， 迎合。迎合。 气质，气质， 本性。本性。 笼中鸟笼中鸟 愚拙愚拙 遮盖遮盖 昏暗昏暗 模糊模糊 轻柔缓慢轻柔缓慢 的上升的上升 自然界，田园生活自然界，田园生活 空寂的屋子空寂的屋子 听录音听录音, ,注意红色的字词注意红色的字词: : 边边 1. 1. 文章和诗歌的题目就好像一个人的眉毛和文章和诗歌的题目就好像一个人的眉毛和 眼睛，俗话说：眉目传情。文章的标题往眼睛，俗话说：眉目传情。文章的标题往 往也能传达或暗示许多有效信息。往也能传达或暗示许多有效信息。 提问：提问： “归园

10、田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢？“归园田居”这个标题能告诉我们哪些信息呢？ 题眼是哪个字？题眼是哪个字？ 明确：“归”明确：“归” 讨论、明确：讨论、明确： （1 1）、从何而归？）、从何而归？ （2 2）、为何而归？）、为何而归？ （3 3）、归向何处？）、归向何处？ （4 4）、归去如何？）、归去如何？ 1 1、从何而归？、从何而归？ 明确：尘网、樊笼明确：尘网、樊笼 问：尘网、樊笼比喻什么？问：尘网、樊笼比喻什么？ 明确：官场生活明确：官场生活 （ “羁鸟”、“池鱼”是陶渊明自比）羁鸟”、“池鱼”是陶渊明自比） 2 2、为何归来？、为何归来？ 明确：明确： 1 1、性本爱丘山（本性）

11、、性本爱丘山（本性） 追问：既然“性本爱丘山”，为何要出仕？追问：既然“性本爱丘山”，为何要出仕？ 明确：“误落尘网中”。入仕做官，明确：“误落尘网中”。入仕做官， 非其本性使然，而是一大失误。非其本性使然，而是一大失误。 追问：所以“性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的追问：所以“性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的 一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？ 请同学们继续寻找文中信息请同学们继续寻找文中信息（提示：点题句是哪一句？）（提示：点题句是哪一句？） 2、守拙归园田 明确：明确： 2 2、守拙归园田、守拙归园田 提问：归园田的目的是什么？为什么要“

12、守拙”？提问：归园田的目的是什么？为什么要“守拙”？ 如何理解？言外之意是什么？如何理解？言外之意是什么？ 小结：“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立小结：“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立 3 3、诗人选取了哪些景物来表现田园风光的？、诗人选取了哪些景物来表现田园风光的？ 这些景物所构成的画面有什么特点？表现了这些景物所构成的画面有什么特点？表现了 诗人怎样的情感？诗人怎样的情感？（写了什么）（写了什么） 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前 。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深

13、巷中，鸡鸣桑树颠 。 诗人选取了诗人选取了方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、 狗、鸡、巷子、桑树这些景物狗、鸡、巷子、桑树这些景物来表现田园风光。来表现田园风光。 这些景物构成的画面具有这些景物构成的画面具有自然、自由、清新、恬静、自然、自由、清新、恬静、 纯洁、优美等特点纯洁、优美等特点。 与前面描写的官场形成对比，表达作者与前面描写的官场形成对比，表达作者对官场的厌恶，对官场的厌恶， 对田园风光的喜爱对田园风光的喜爱。 由近及远的顺序由近及远的顺序。诗人先写近处的宅子、草屋、榆柳、桃李，再。诗人先写近处的宅子、草屋、榆柳、桃李，再 写远处的村落和农家做

14、饭时飘出的炊烟，写出田园恬淡自然的风光。写远处的村落和农家做饭时飘出的炊烟，写出田园恬淡自然的风光。 动静结合、以动衬静的手法。动静结合、以动衬静的手法。诗人笔下宅子、草屋、榆柳、桃李、诗人笔下宅子、草屋、榆柳、桃李、 村落是静景，上升的袅袅炊烟、吠叫的狗和鸣叫的鸡是动景，描绘村落是静景，上升的袅袅炊烟、吠叫的狗和鸣叫的鸡是动景，描绘 了田园幽静平和与生气盎然的景象。了田园幽静平和与生气盎然的景象。 白描的手法。白描的手法。用朴素简练的文字描摹呈现了田园的自然风光，不用朴素简练的文字描摹呈现了田园的自然风光，不 事雕琢。事雕琢。展现了诗人对自然风光、田园生活的喜爱。展现了诗人对自然风光、田园生

15、活的喜爱。 诗人在描绘这优美的田园风光时运用了怎样的艺诗人在描绘这优美的田园风光时运用了怎样的艺 术手法？术手法？（怎样写）（怎样写） 方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 近景，静景 恬淡自然 远景远景 幽静平幽静平 和和 动景动景 4、归去如何？请从诗中找出蕴涵作、归去如何？请从诗中找出蕴涵作 者情感的诗句词语。者情感的诗句词语。 明确：“无尘杂”明确：“无尘杂”/ /有余闲有余闲/ /久久/ /复（注意炼字）复（注意炼字） 自由

16、、安逸、喜悦。自由、安逸、喜悦。 问：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？问：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？ 明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上 的自由和独立。的自由和独立。 研究、思考、讨论 一、陶渊明笔下的田园风光美在哪里？一、陶渊明笔下的田园风光美在哪里？ 1 1、清淡朴素、恬静幽美、清新喜人、毫、清淡朴素、恬静幽美、清新喜人、毫 无矫无矫 揉造作的天然之美，揉造作的天然之美， 2 2、屋舍简朴、榆柳成荫、桃李竞艳，素、屋舍简朴、榆柳成荫、桃李竞艳，素 淡与绚丽交掩成趣。淡与绚丽交掩成趣。 3 3、鸡鸣狗吠、炊烟依稀，动静结

17、合，令、鸡鸣狗吠、炊烟依稀，动静结合，令 人心旷神怡。人心旷神怡。 二、这首诗表现了诗人怎样的心情？是二、这首诗表现了诗人怎样的心情？是 如何表现的？如何表现的？ 表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情。 诗人用“误落尘网中，一去三十年”、 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”、“久在樊 笼里，复得返自然”这些诗句来表现他的 心情。他把官场比作“尘网”、“樊笼”， 显示他对官场的厌恶，把自己比作“羁 鸟”、“池鱼”，把园田生活比作“旧 林”、“故渊”，显示他本性超凡脱俗， 对自然无比留恋。 归园田居归园田居（其三）（其三） 陶渊明陶渊明 种豆南山下，种豆南山下， 草盛豆苗稀。草盛豆苗稀。 晨晨兴兴理荒秽，理

18、荒秽， 带月带月荷荷锄归。锄归。 道狭草木长，道狭草木长， 夕露沾我衣。夕露沾我衣。 衣沾不足惜，衣沾不足惜， 但但使愿无违。使愿无违。 注注 兴：起身。荒秽：指野草之类。兴：起身。荒秽：指野草之类。 带：作带：作“戴戴”、披。、披。 长：丛生。长：丛生。 以下可根据情况适度扩展：以下可根据情况适度扩展： 南朝诗两首 登池上楼（谢灵运） 潜虬媚幽姿，飞鸿响远音 。 薄霄愧云浮，栖川怍渊沈。 进德智所拙，退耕力不任。 徇禄反穷海，卧痾对空林。 衾枕昧节候，褰开暂窥临。 倾耳聆波澜，举目眺岖嶔。 初景革绪风，新阳改故阴。 池塘生春草，园柳变鸣禽。 祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。 索居易永久，离群难处心。

19、 持操岂独古，无闷征在今。 谢灵运谢灵运 人物评传人物评传 谢灵运（385433），祖籍陈郡阳夏（今河南太康县）， 世居会稽（今浙江绍兴县）。晋宋之际的著名诗人。出身 江南大族，祖父谢玄为东晋名将。十八岁袭封康乐公，世 称谢康公；小名客儿，故又称谢客。他与颜延之，鲍照并 称“元嘉三大家”。在政治上，谢灵运屡有沉浮，因此 “常怀愤愤”，遂寄情山水，开创了山水诗派。山水诗描 写景物细致入微，语气精雕细琢，为当时诗坛带来新鲜气 息。故艺术上，他开辟了南朝诗歌崇尚声色的新局面。 “俪采百字之偶，争价一句之奇。情必极貌以写物，辞必 穷力而追新”（文心雕龙明诗篇）。极大改变了东 晋以来“理过其辞，淡乎寡味

20、”之诗风，使人耳目一新。 但“山水不足以娱其情，名理不足以解其忧”。又见其诗 之缺憾。且其诗中玄言佛理令人费解，与景物描写不甚和 谐。因此，名句虽不少，佳篇却难觅。 【题解】 此篇为一首五言诗。作于宋景元年（423） 永嘉（今浙江温州）太守任上。本篇写久 病初起时登楼所见，同时也表现了不得志 的感伤情绪。池，在今浙江省。 晚登三山还望京邑 （谢眺） 灞涘望长安，河阳视京县。 白日丽飞甍，参差皆可见。 余霞散成绮，澄江静如练。 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。 去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。 佳期怅何许，泪下如流霰。 有情知望乡，谁能有鬒不变。 这首诗是谢朓的一首著名的写景抒情诗。齐明帝建武二年（495）春，

21、 诗人出任宣城太守，离京赋任之际写下了此诗。诗人在春日的傍晚登 上三山还望京邑建业，满目的秀色美景，触发了诗人的去国思乡之情。 本诗的标题“晚登三山还望京邑”概括了诗的基 本内容，其构思也围绕着登、望而自然展开。 本诗最突出的艺术特点是写景写景。诗人善于捕捉景 物的特点，表现手法也相当高妙 。“飞甍”、 “参差”生动表现了京城建筑的特点，“丽”字 表现了夕阳返照下的绚丽色彩，“皆”字显示了 清晰的程度。尤其是“余霞散成绮，澄江静如练”余霞散成绮，澄江静如练” 两句，写得新奇别致新奇别致。“余霞”、“澄江”是建 业晚景的特征，而令人叫绝的是恰切的比喻：锦 缎般的晚霞和白练似的江水，形象而富于色彩

22、感。 “散”字和“静”字是动静不同的描写角度，而 前后两句又运用了俯仰观察的视角。诗句语言清 新，意境优美，对仗工稳，是千古传诵的写景佳 句。 谢眺诗歌的艺术成就主要在于山水诗， 他是继谢灵运之后又一位对山水诗的发展 做出重大贡献的诗人 ，又是一位以新体写 山水对新体诗做出突出贡献的诗人。 在山水诗的发展史上谢眺和谢灵运并称 “大小谢”。 登池上楼和 晚登三山还望京邑比较 相同点：相同点： 1、两首诗的结构层次都十分清析。 登池上楼前八句描写了诗人的人生境遇；中间八句描写了登楼临 窗所见所闻初春生机盎然的景色；最后六句抒发了诗人内心的情志。 晚登三山还望京邑可分为三个层次：第一层为头两句，写自己登 三山、望京邑；第二层为中间六句，描写了登、望所见的景色；第三 层为最后六句，直接抒写了去国怀乡之情。其构思也围绕着登、望而 自然展开。 2、两首诗最突出的艺术特点都是写景。 3、两首诗都又由写景转入抒怀。 不同点：不同点： 托物起兴，寄慨抒情是登池上楼与晚登三山还望京邑的不同 之处。登池上楼中以“潜虬”和“飞鸿”起兴，形象鲜明的托物 起兴并不是单纯的开头，而是象征着隐遁与出仕这两种人生道路和价 值观，流露着政治失意的伤感忧郁情绪。诗歌由托物起兴引发出对人 生境遇的深切慨叹。