水的净化第一课时课件.ppt
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- 净化 第一 课时 课件
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1、水由水由 构成构成水由水由 组成组成每个水分子又是由每个水分子又是由 构成构成的。的。水分子由水分子由 构成构成。氢元素和氧元素氢元素和氧元素水分子水分子氢原子和氧原子氢原子和氧原子两个氢原子一个氧原子两个氢原子一个氧原子第第 四四 单单 元元 课课 题题 2 2 水水 的的 净净 化化天然水天然水:河水、湖水、井水、海水等。:河水、湖水、井水、海水等。混合物混合物不溶性杂质:不溶性杂质:使水呈浑浊使水呈浑浊可溶性杂质:可溶性杂质:可能使水有气味或颜色可能使水有气味或颜色纯水纯水:无色、无臭、清澈透明的液体。:无色、无臭、清澈透明的液体。纯净物纯净物如何对水进行净化?如何对水进行净化?可溶的杂
2、质可溶的杂质 不溶的不溶的杂质杂质微生物微生物 当水瓶里面没有多少水时往杯中倒水,结果把水当水瓶里面没有多少水时往杯中倒水,结果把水渣也倒进了水杯,你却还是想喝这杯水,那该怎渣也倒进了水杯,你却还是想喝这杯水,那该怎么办?么办?1 1静置沉淀法静置沉淀法沉淀物沉淀物u让部分让部分不溶的杂不溶的杂质质沉到水底。沉到水底。u不能去除不能去除悬浮悬浮在在水中及水中及浮浮于水面于水面的固体物质。的固体物质。一、一、净化水的常用方法净化水的常用方法明矾的净水作用明矾的净水作用明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中的悬浮物,明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中的悬浮物,从而使其沉降到底部,我们把它叫做从而使其沉
3、降到底部,我们把它叫做絮凝剂絮凝剂.明矾的净水作用明矾的净水作用现象现象 加过明矾的水样比未加明矾的水样要更加过明矾的水样比未加明矾的水样要更 。分析分析利用明矾溶于水后形成胶状物对杂质的利用明矾溶于水后形成胶状物对杂质的 ,使杂质使杂质 达到净水的目的达到净水的目的清澈清澈吸附吸附沉降沉降2、吸附沉淀法、吸附沉淀法加加入入明明矾矾吸附悬浮物吸附悬浮物浑水变澄清浑水变澄清想一想想一想:如何除:如何除去水中的沉淀?去水中的沉淀?絮凝剂絮凝剂生活中的过滤生活中的过滤过滤过滤我们如何把这些沉淀和水分开?我们如何把这些沉淀和水分开?地漏地漏水井水井炖肉时用纱布包着调料炖肉时用纱布包着调料水井剖面图水井
4、剖面图地下水位线地下水位线沙子沙子砾石砾石3.3.过滤过滤:分离分离液体液体与与不溶于液体的固态物质不溶于液体的固态物质的一种操作。的一种操作。(1)(1)过滤操作需要哪些仪器?过滤操作需要哪些仪器?(2)(2)如何进行过滤?如何进行过滤?过滤装置图过滤装置图:过滤过滤.swf仪器名称:仪器名称:玻璃棒作用玻璃棒作用 漏斗、玻璃棒、漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台烧杯、铁架台引引 流流注意事项:注意事项:一贴一贴:滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。二低二低 滤纸滤纸低低于漏斗边缘;于漏斗边缘;液面要液面要低低于滤纸的边缘。于滤纸的边缘。三靠三靠烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒;引流的玻
5、璃棒;玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边;在三层滤纸的一边;漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体?和漏斗来过滤液体?若有气泡,过滤的速度会比较慢若有气泡,过滤的速度会比较慢脱脂棉、纱布、各种饮料瓶脱脂棉、纱布、各种饮料瓶思考:思考:对浑浊的河水经过一次过滤后,对浑浊的河水经过一次过滤后,发现滤液仍旧浑浊,请分析原因。发现滤液仍旧浑浊,请分析原因。滤纸破损滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净仪器不干净对仍然浑浊的滤液应先检查原因,再过滤一次,对仍然
6、浑浊的滤液应先检查原因,再过滤一次,直到澄清为止。直到澄清为止。河水过滤后,滤液可以喝吗河水过滤后,滤液可以喝吗?不能,因为过滤只是除去了不溶性的杂质不能,因为过滤只是除去了不溶性的杂质简易净水器简易净水器电电子显微子显微镜下看镜下看到的木到的木炭结构炭结构讨论:你认为吸附的讨论:你认为吸附的 过程是物理变化,过程是物理变化,还是化学变化呢?还是化学变化呢?你的根据是什么?你的根据是什么?木炭疏松多孔的结构木炭疏松多孔的结构活性炭的吸附作用活性炭的吸附作用活性炭表面疏松多孔,能吸附活性炭表面疏松多孔,能吸附颜色颜色、异味异味和和少量可溶性杂质少量可溶性杂质疏松多孔结构疏松多孔结构活性炭炭包活性
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