人教版八年级语文上册课件:19、生物入侵者.ppt
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- 人教版八 年级 语文 上册 课件 19 生物 入侵者 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、薇 甘 菊 薇 甘 菊 深圳西南海面上的内伶仃岛,一种产于中、南美洲的深圳西南海面上的内伶仃岛,一种产于中、南美洲的植物杀手植物杀手 薇甘菊薇甘菊在迅速蔓延。它们宛如一张张巨网,黑压压地笼罩在美丽的在迅速蔓延。它们宛如一张张巨网,黑压压地笼罩在美丽的 荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地 死去,鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎,岛上的土地正死去,鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎,岛上的土地正 蜕变成荒原,素有植物天堂美誉的内伶仃岛,可能会被蜕变成荒原,素有植物天堂美誉的内伶仃岛,可能会被薇甘菊薇甘菊 毁
2、于一旦。那么毁于一旦。那么薇甘菊薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢?为什么会有如此大的破坏力呢? 植物杀手植物杀手薇甘菊薇甘菊 特写镜头特写镜头 导入新课 科技高度发达的21世纪,我们共同的家园 -地球,正面临着越来越严峻挑战,环境 问题已成为摆在人类面前亟待解决的问题, 而生态问题则又是当今世界环境问题的中 心议题,下面我们来共同学习生物入侵 者,希望学习此文能促使我们提高生态 环境意识。 梅涛梅涛 学习目标 1. 掌握本课的生字词,能学会词语的运用。 2 .通过阅读课文,总结出有关生物入侵的 知识。 3.能说出本文的说明顺序。会运用说明方 法并能说出其作用。 ji q fn ji l n 一
3、、给下列红色字注音一、给下列红色字注音 劫劫掠掠( ) 栖栖息息( ) 藩藩篱篱( ) 归归咎咎( ) 斑斑斓斓( ) 繁衍繁衍( ) 二、解释下列词语二、解释下列词语 在劫难逃:在劫难逃: 束手无策:束手无策: 无动于衷:无动于衷: 五彩斑斓:五彩斑斓: 物竞天择:物竞天择: 命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷 信)。现在借指坏事情一定要发生,要避信)。现在借指坏事情一定要发生,要避 免也避免不了。免也避免不了。 比喻没有办法。比喻没有办法。 心里一点不受感动;一点也不动心心里一点不受感动;一点也不动心。 灿烂多彩。灿烂多彩。 yn 事物要适应自然的选择。事
4、物要适应自然的选择。 预习检测 请同学们根据所学的说明文的知识,请同学们根据所学的说明文的知识, 阅读课文,完成下列检测阅读课文,完成下列检测。 文章介绍了关于生物入侵者的哪些知识?文章介绍了关于生物入侵者的哪些知识? 每段都写了些什么?每段都写了些什么? 自学指导一自学指导一 一一. .说明说明“生物入侵者生物入侵者” 的的定义定义(1) (1) 二二. . “生物入侵者生物入侵者”的的特点,及其危害特点,及其危害 (2(2- -4) 4) 三三. . “生物入侵者生物入侵者”的的原因及途径原因及途径(5)(5) 四四. .对对“生物入侵者生物入侵者”的的态度态度(6(6- -7)7) 五五
5、. .世界各国采取的世界各国采取的对策对策(8)(8) 自学检测一 阅读课文,思考问题阅读课文,思考问题 1、什么叫做“生物入侵者”?、什么叫做“生物入侵者”? 2、生物入侵者有哪些危害?、生物入侵者有哪些危害? 3、生物入侵者是通过什么途径入侵的?、生物入侵者是通过什么途径入侵的? 4、文中生物学和生态学界对待“生物、文中生物学和生态学界对待“生物 入侵者”有哪两种意见?入侵者”有哪两种意见? 1、明确生物 入侵者的含义 在异国他乡通过非自然途 径迁移到新的生态环境中 的移民称为生物入 侵者 。 2、生物入侵者有哪些危害? 它们不仅会破坏某个地区原有 的生态系统,而且还可能给人类社 会造成难
6、以估量的经济损失。 3、生物入侵者是通过什么途径入侵的? 日益繁荣的国际贸易(跨国宠 物贸易)、遗忘或遗弃他乡的宠物。 4、文中生物学和生态学界对待 生物入侵者有哪两种意见? 一些学者主张人类不应过多干预 生物物种的迁移过程,因为物竞天择, 自然界最终会平衡。而更多学者则持 反对意见,因为生物入侵者将会 严重破坏生态系统,也给人类社会造 成惊人的经济损失。 自学指导二 回顾常见的说明顺序,学习本文的说明顺序。回顾常见的说明顺序,学习本文的说明顺序。 本文采用了什么说明顺序? 自学检测二 生 物 入 侵 者 引出话题:(1段) 摆出现象:(24段) 探究原因:(5段) 揭示态度:(67段) 采取
7、措施:(8段) 逻 辑 顺 序 分析问题 提出问题 解决问题 说明顺序 自学指导三 回顾常见的说明方法,从文找出所运用的回顾常见的说明方法,从文找出所运用的说说 明方法并说明其作用明方法并说明其作用。 本文主要运用了哪些说 明方法?请举例。 列数字 举例子 打比方 下定义 自学检测三自学检测三 下定义: 在异国他乡通过非自然途径迁 移到新的生态环境中的移民称 为生物入侵者。 准确解释了什么是生物入侵者。 列数字 例如:从二战至今,关岛本地的11种 鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种 鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危 险。这个数字的变化清楚地说明生物入 侵者对自然生态的危害。 再如:
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