人教版八年级语文上册课件：20、落日的幻觉.ppt

1、落日的幻觉落日的幻觉 （事理说明文）（事理说明文） 作者简介 黄天祥 （19141943），广西凤山县人，壮族。北 京市科技记者编辑协会理事长，长期担任北京早报 科普专版负责人。1929年12月参加百色起义，任红七 军战士。1930年11月随红七军主力北上，转战桂黔湘 粤赣（gn）边。1933年加入中国共产党。参加了中 央苏区第三、四、五次反“围剿”作战和中央红军长 征。历任卫生员、宣传员、特派员、侦察员、科长等 职。1942年7月由八路军野战政治部调任八路军后勤 部锄奸科科长。1943年5月在山西省和顺县反“扫荡” 作战中牺牲。 蕴含蕴含 吟咏吟咏 绮丽绮丽 绚丽绚丽 殷红殷红 坠落坠落 日

2、薄西山，气息奄奄日薄西山，气息奄奄 yn yn q xun yn zhu b yn 字词积累字词积累 仔细阅读第二自然段，看看作者为仔细阅读第二自然段，看看作者为 我们描绘了哪些落日的景象？我们描绘了哪些落日的景象？ 仔细阅读全文，看看作者为我们描仔细阅读全文，看看作者为我们描 绘了哪些落日的景象？绘了哪些落日的景象？ 课文描绘了落日的哪些景象？课文描绘了落日的哪些景象？ 1.颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红 （颜色）（颜色） 2.神秘的暗弧形、暗弧外边有亮弧神秘的暗弧形、暗弧外边有亮弧 西方天空出现迷人的紫光西方天空出现迷人的紫光 （光线）（光线） 3.接近地平线时太阳变扁了，变大了接近地平线时

3、太阳变扁了，变大了 （形状）（形状） 语出唐李商隐语出唐李商隐登乐游原登乐游原。意思是虽然。意思是虽然 夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。 夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏 日薄西山，气息奄奄日薄西山，气息奄奄 语出晋李密语出晋李密陈情表陈情表。日薄西山，意思是。日薄西山，意思是 太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽 的事物即将没落。也比喻腐朽的事物即将没落。的事物即将没落。也比喻腐朽的事物即将没落。 关 于 落 日 ， 我 们 还 能 想 起 哪 些 古 诗 名 句 ？ 夕 阳 西 下 ，

4、断 肠 人 在 天 涯 夕 阳 西 下 ， 断 肠 人 在 天 涯 。 浮 云 游 子 意 ， 落 日 故 人 情 浮 云 游 子 意 ， 落 日 故 人 情 。 一 道 残 阳 铺 水 中 ， 半 江 瑟 瑟 一 道 残 阳 铺 水 中 ， 半 江 瑟 瑟 半 江 红 。 半 江 红 。 日 暮 乡 关 何 处 是 ？ 烟 波 江 日 暮 乡 关 何 处 是 ？ 烟 波 江 上 使 人 愁 。 上 使 人 愁 。 1、你想过吗，这些奇异的景象竟然大都是幻觉，夕阳本、你想过吗，这些奇异的景象竟然大都是幻觉，夕阳本 身没有任何变化，想知道是为什么吗？请默读课文身没有任何变化，想知道是为什么吗？请

5、默读课文4-7 段，幵在文章中找到理由。段，幵在文章中找到理由。 2、作者为什么能这么清晰的告诉我们这些知识呢？（提、作者为什么能这么清晰的告诉我们这些知识呢？（提 示：从说明方法和说明顺序方面思考。）示：从说明方法和说明顺序方面思考。） 深黄、殷红深黄、殷红 神秘的暗弧、亮弧神秘的暗弧、亮弧 迷人的紫光迷人的紫光 落日变扁落日变扁 落日变大落日变大 光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线地球表面和大气层的弯曲，光线 散射，大气层密度不同散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应 光线折射的原理光线折射的原理 未说明原因未说明原因 现象 本质 逻辑顺

6、序 重点研读，合作探究： 1、第、第2段主要运用段主要运用 的表达方式，这样写的好处的表达方式，这样写的好处 是是 。 2、第、第3段在全文结构上属于段在全文结构上属于 ，在内容上起，在内容上起 着着 的作用。的作用。 3、第、第4段中段中“1871年年 10倍以上。倍以上。”的句子主要运用的句子主要运用 了什么说明方法？这样写的好处是什么？了什么说明方法？这样写的好处是什么？ 4、第、第5段中的段中的“这种奇妙的大气光学现象这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？指的是什么？ 5、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什 么顺序的？么顺序的？

7、 1、第二段主要运用、第二段主要运用 的表达方式，这样写的好处的表达方式，这样写的好处 是：是： 2、第、第3段在全文结构上属于段在全文结构上属于 ，在内容上起，在内容上起 着着 的作用。的作用。 过渡句过渡句 承上启下承上启下 生动形象，使文章的文学性、可读性更强生动形象，使文章的文学性、可读性更强 描写描写 3、第、第4段中“段中“1871年年 10倍以上。”的句子主要运倍以上。”的句子主要运 用了用了 的说明方法，这样写的这样写的的说明方法，这样写的这样写的 好好 是是 4、第、第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是什么？ 举例子、作比较举

8、例子、作比较 增强可信度，有效说明了短波光增强可信度，有效说明了短波光散射比长波光强散射比长波光强 由于地球表面由于地球表面就产生了暗弧上的亮弧。就产生了暗弧上的亮弧。 5、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循 什么顺序？什么顺序？ 由现象到原理的逻辑顺序由现象到原理的逻辑顺序。 （一）这是一篇说明事理的文（一）这是一篇说明事理的文 章。试根据课文内容填写下表，章。试根据课文内容填写下表， 理清文章的说明顺序。理清文章的说明顺序。 课后习题：课后习题： 日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红 光

9、线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理 神秘的暗弧，暗弧外面神秘的暗弧，暗弧外面 有亮弧有亮弧 地球表面和大气层的弯曲，光线散地球表面和大气层的弯曲，光线散 射，大气层密度不同射，大气层密度不同 西方天空出现迷人的紫西方天空出现迷人的紫 光光 眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应 接近地平线时太阳变扁接近地平线时太阳变扁 了了 光线折射的原理光线折射的原理 太阳好像变大了太阳好像变大了 未说明原因，而各种仪器观测证明未说明原因，而各种仪器观测证明 太阳并没有真的变大太阳并没有真的变大 （二）本文以说明为主，同时运用了描写 的表达方式。试找出文中描写的段落，看 看作者描写了怎样的日落景象。课下自己

10、去观察日出或日落，然后写一段描写文字。 请大家速读课文，找出体现说明请大家速读课文，找出体现说明 文语言具体生动或准确严密的语文语言具体生动或准确严密的语 句，幵体味这些句子的表达效果。句，幵体味这些句子的表达效果。 由落日的幻觉，你能悟出点儿什么？由落日的幻觉，你能悟出点儿什么？ 学了此文，你获得哪些启示呢 1.学会透过现象看事物的学会透过现象看事物的 本质；本质； 2.眼见不眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的一定为实，我们要学会了解事情的 真相；真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；我们要仔细观察生活，尊重科学事实； 小结：真实的东西往往不一定是美的，而美好的 东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象， 却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天， 终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚 强。学习了这篇文章，我们不仅仅要清醒地看清每个 幻象的本质，还要有诗意地去生活，等到那一天，幻 觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一 样，平常，淡然。因为，你已经在美丼中快乐了，何 况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢。 谢谢大家！