9人教版语文必修一课件:第三单元9记梁任公先生的一次演讲.ppt
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1、第三单元第三单元 9*记梁任公先生的一次演讲记梁任公先生的一次演讲 学国学学国学 1.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 选自选自论语论语里仁里仁 【古文今译古文今译】 见到贤人,就应该想着向他学习;见到贤人,就应该想着向他学习; 看见不贤的人,便应该自己反省看见不贤的人,便应该自己反省( (有没有同他类似有没有同他类似 的毛病的毛病) )。对不如自己的人喜欢讥笑、轻视,因而。对不如自己的人喜欢讥笑、轻视,因而 沾沾自喜;对比自己强的人喜欢贬低,甚至嫉妒、沾沾自喜;对比自己强的人喜欢贬低,甚至嫉妒、 畏惧退缩,害怕与他们交往:这都是不正确的态度。畏惧退缩,害怕与他们交
2、往:这都是不正确的态度。 思齐:想着要追上,看齐。内自省:自己在内心里思齐:想着要追上,看齐。内自省:自己在内心里 省察、检查。省察、检查。 2.君子成人之美君子成人之美,不成人之恶不成人之恶,小人反是。小人反是。 选自论语选自论语 颜渊颜渊 【古文今译】【古文今译】 君子成全别人的好事君子成全别人的好事, 不促成别人的坏事。不促成别人的坏事。 小人却恰好相反。成人之美小人却恰好相反。成人之美,积善成德积善成德,便成为君子;成便成为君子;成 人之恶人之恶,积怨日多积怨日多,便是小人。君子受人尊敬便是小人。君子受人尊敬,小人遭人小人遭人 唾骂。君子:人格高尚的人。小人:指人格卑鄙的人。反唾骂。君
3、子:人格高尚的人。小人:指人格卑鄙的人。反 是:和这相反。是:和这相反。 夯基础夯基础 一、作者名片一、作者名片 梁实秋梁实秋(19031987),原名梁治华,出生于北京,原,原名梁治华,出生于北京,原 籍浙江杭县籍浙江杭县(今余杭今余杭)人。散文家、文学评论家、翻译家。人。散文家、文学评论家、翻译家。 曾与徐志摩、闻一多等人创办新月社,主编曾与徐志摩、闻一多等人创办新月社,主编新月新月月月 刊。其创作以散文小品著称,作品刊。其创作以散文小品著称,作品雅舍小品雅舍小品骂人骂人 的艺术的艺术以文笔幽默风趣形成独特的风格。他的散文不以文笔幽默风趣形成独特的风格。他的散文不 少为传记和怀人之作,其特
4、点是文字清丽、淡雅,别具少为传记和怀人之作,其特点是文字清丽、淡雅,别具 一格。他记述人物很有特点,善于选取一两个或几个印一格。他记述人物很有特点,善于选取一两个或几个印 象鲜明的生活片段来刻画人物。象鲜明的生活片段来刻画人物。 主要著作有文学评论集浪漫的与古典的 文学的主要著作有文学评论集浪漫的与古典的 文学的 纪律纪律 ,杂文集秋室杂文杂文集秋室杂文 ,译著莎士比亚全集等译著莎士比亚全集等, 主编远东英汉大辞典 。他用白话行文主编远东英汉大辞典 。他用白话行文,有自然、直率、有自然、直率、 豁达、洒脱、亦庄亦谐、旁征博引、中西逢源之特色。豁达、洒脱、亦庄亦谐、旁征博引、中西逢源之特色。 二
5、、背景介绍二、背景介绍 1922 年年,梁启超应清华文学社之邀梁启超应清华文学社之邀,在清华大学做在清华大学做 了了“中国韵文里头所表现的情感中国韵文里头所表现的情感”的专题演讲的专题演讲。 梁实秋先。 梁实秋先 生有感于生有感于“有学问、有文采、有热心肠的学者,求之当世有学问、有文采、有热心肠的学者,求之当世 能有几人能有几人” ,于是想起了从前的一段经历,写下了对那次,于是想起了从前的一段经历,写下了对那次 演讲的评论性文章,表达了对老师的崇敬之情。演讲的评论性文章,表达了对老师的崇敬之情。 三、文学常识三、文学常识 (1)梁启超梁启超(18731929) 近代重要的思想家、学者和近代重要
6、的思想家、学者和 政治活动家政治活动家,中国近代维新派领袖。字卓如中国近代维新派领袖。字卓如,号任公号任公,又又 号饮冰室主人。 广东新会人。 曾协助康有为发动号饮冰室主人。 广东新会人。 曾协助康有为发动“公车上公车上 书书”,积极推动积极推动“戊戌变法戊戌变法”,时人合称为时人合称为“康梁康梁”。他。他 的许多政论文激昂慷慨的许多政论文激昂慷慨,文笔流畅文笔流畅,笔锋常带感情笔锋常带感情,在鼓在鼓 动舆论、宣传维新方面动舆论、宣传维新方面,发挥了巨大作用。发挥了巨大作用。 曾倡导文体改良的曾倡导文体改良的“诗界革命诗界革命”和和“小说界革命小说界革命” 。 著述涉及政治、经济、哲学、历史、
7、语言、宗教及文化艺著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺 术、文字音韵等。所遗饮冰室合集 ,有政论术、文字音韵等。所遗饮冰室合集 ,有政论(如少年如少年 中国说中国说)、传记、传记(如戊戌六君子传如戊戌六君子传)、随感、随感(如三十如三十 自述自述)、讲演、书信、诗词等。、讲演、书信、诗词等。 (2)演讲词演讲词, 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的是指在重要场合或群众集会上发表讲话的 文稿。在各种会议上文稿。在各种会议上,它用来交流思想它用来交流思想,表达感情表达感情,发表发表 意见和主张意见和主张,提出号召倡议。演讲词有三种类型。提出号召倡议。演讲词有三种类型。 叙事型:以记
8、叙为主要表达方式叙事型:以记叙为主要表达方式,辅以适当议论、辅以适当议论、 说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙 描述描述, 表达演讲者的思想感情表达演讲者的思想感情, 反映社会生活本质和规律反映社会生活本质和规律。 说理型:以议论为主要表达方式,它具有正确深刻说理型:以议论为主要表达方式,它具有正确深刻 的论点, 使用确凿充足且具有说服力的论据, 进行富有逻的论点, 使用确凿充足且具有说服力的论据, 进行富有逻 辑性的论证。辑性的论证。 抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演 讲
9、者爱恨悲喜等强烈感情,对听众动之以情,以讲者爱恨悲喜等强烈感情,对听众动之以情,以“情情”这这 把钥匙来开启听众的心灵。把钥匙来开启听众的心灵。 四、识记字音四、识记字音 1.单音字单音字 谦谦逊逊 ( ) 精精悍悍 ( ) 景景 仰仰( ) 酣酣 畅畅( ) 弥弥 漫漫( ) 箜篌箜篌 ( )( ) 蓟蓟 北北( ) 沾沾襟襟 ( ) 涕涕 泗泗( ) 答案:答案: x n h n jn hn m kn hu j jn t 2.多音字多音字 饮饮 饮恨(饮恨( ) 饮牛(饮牛( ) 屏屏 屏住(屏住( ) 屏障(屏障( ) 角角 主角(主角( ) 角度(角度( ) 差 差 反差(反差( )
10、差劲(差劲( ) 出差(出差( ) 和和 风和日丽(风和日丽( ) 唱和(唱和( ) 和面(和面( ) 强强 强烈(强烈( ) 强迫(强迫( ) 倔强(倔强( ) 答案:答案:yn/ yn bn/pn ju/jio ch/ch/chi h /h /hu qi n/qin/jin 五、按拼音填字组词五、按拼音填字组词 w ( )x( )变法)变法 sh ( )守边疆)守边疆 r n( )马一生)马一生 jin( )乎不同)乎不同 jin( )jin( )有神)有神 激激k n( ) ) 引引h n( )高歌)高歌 弥弥m n( ) ) m n( )草)草 m n( )车)车 cn( )茫)茫 c
11、n( )桑)桑 悲悲chu n( ) sh ( )泪)泪 sh ( )探)探 sh ( )君之罪)君之罪 答案:答案:戊戊/戌戌/戍戍/戎戎 迥迥/炯炯/炯炯 亢亢/吭吭 漫漫/蔓蔓/幔幔 苍苍/沧沧/怆怆 拭拭/试试/弑弑 六、选择正确词语填空并解释其意思六、选择正确词语填空并解释其意思 1.敬仰敬仰/景仰景仰 (1)钟世才的先进事迹在社会上引起强烈反响钟世才的先进事迹在社会上引起强烈反响,人们为之人们为之 感动感动,为之为之( )。 (2)安葬季羡林骨灰期间安葬季羡林骨灰期间,多位专家学者向记者表达了对多位专家学者向记者表达了对 季老不朽精神的季老不朽精神的( )之情。之情。 _ _ 答案
12、:答案:(1)景仰:指佩服尊敬;仰慕。着重于佩服景仰:指佩服尊敬;仰慕。着重于佩服,多多 用于伟大的人物。用于伟大的人物。 (2)敬仰:指敬重仰慕。着重于敬重敬仰:指敬重仰慕。着重于敬重,多用于下级对多用于下级对 上级上级,晚辈对长辈。晚辈对长辈。 2.莅临莅临/光临光临 (1)欢迎王书记欢迎王书记( )指导。指导。 (2)周末我们随时欢迎客人周末我们随时欢迎客人( )。 _ _ 答案:答案:(1)莅临:指来到莅临:指来到,来临来临(多用于贵宾多用于贵宾)。多用于书面。多用于书面 语。语。 (2)光临:是敬辞光临:是敬辞,称宾客来到。多用于口语。称宾客来到。多用于口语。 3.谦逊谦逊/谦虚谦虚
13、 (1)小王成绩很好小王成绩很好,但是他一点也不骄傲但是他一点也不骄傲,总是很总是很( )。 (2)他十分他十分( ),也不爱出风头。也不爱出风头。 _ _ 答案:答案:(1)谦逊:谦虚恭谨谦逊:谦虚恭谨,多指行为、态度谦让。多指行为、态度谦让。 (2)谦虚:不自满谦虚:不自满,能虚心接受别人的意见和批评能虚心接受别人的意见和批评,多指多指 心里有自知之明。心里有自知之明。 七、积累词语七、积累词语 1.起承转合:起承转合:_ 2.手舞足蹈:手舞足蹈:_ 3.叱咤风云:叱咤风云:_ 4.捶胸顿足:捶胸顿足:_ 5.博闻强记:博闻强记:_ 6.短小精悍:短小精悍:_ 答案:答案:1.起承转合:旧
14、时写文章常用的行文顺序起承转合:旧时写文章常用的行文顺序, “起起” 是开始是开始, “承承”是承接上文是承接上文, “转转”是转折是转折, “合合”是全文是全文 的结束。泛指文章做法。的结束。泛指文章做法。 2.手舞足蹈:双手舞动手舞足蹈:双手舞动,两只脚也跳起来两只脚也跳起来,形容高兴到极形容高兴到极 点。点。 3.叱咤风云:叱咤叱咤风云:叱咤,发怒吆喝。一声呼喊、怒喝发怒吆喝。一声呼喊、怒喝,可以使可以使 风云翻腾起来。形容声势威力很大。风云翻腾起来。形容声势威力很大。 4.捶胸顿足:用拳头打胸部捶胸顿足:用拳头打胸部,用脚跺地用脚跺地,形容非常焦急、形容非常焦急、 懊丧或极度悲伤的样子
15、。懊丧或极度悲伤的样子。 5.博闻强记:见闻广博博闻强记:见闻广博,记忆力强记忆力强,也说博闻强识。也说博闻强识。 6.短小精悍:形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、短小精悍:形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、 戏剧等篇幅不戏剧等篇幅不长而有力。长而有力。 一、阅读课文第一、阅读课文第 1 段段,回答下列问题回答下列问题 1本文写梁任公为什么只谈学术造诣不谈政治作本文写梁任公为什么只谈学术造诣不谈政治作 为?为? 答:答: _ _ 答案:答案:梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威 望望,两方面都可大书特书。但作者毕竟是一个文人两方面都可大书特书。但
16、作者毕竟是一个文人,关关 心学术甚于关心政治心学术甚于关心政治,写学术比写政治更得心应手;再写学术比写政治更得心应手;再 说梁任公在中国现代政治史上也是一个有争议的人物说梁任公在中国现代政治史上也是一个有争议的人物, 而他的学术地位却是不可动摇的。也许梁任公的政治作而他的学术地位却是不可动摇的。也许梁任公的政治作 为已广为世人所知为已广为世人所知,而学术造诣却为政治声名所掩而学术造诣却为政治声名所掩,因因 此正值得为之专文彰显。此正值得为之专文彰显。 2本段为什么提到本段为什么提到显宦、叱咤风云的人显宦、叱咤风云的人物的讲话?物的讲话? 答:答: _ _ 答案:答案:显宦、叱咤风云的人物显宦、
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