感受器和感觉器官第2课时授课课件.ppt

1、感受器和感觉器官第2课时授课课件人从外界承受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。铃响了，赶快去接的 情境导入课上，同学们讨论问题，踊跃发言你是怎样听到声音的呢？悦耳的音乐使人陶醉1.理解耳的构造与功能；2.描绘听觉的形成过程；2.理解嗅觉、味觉及皮肤触觉、温度觉。学习目标对照课本85页图“耳的构造，理解耳的各部分构造及其主要功能。耳的构造和功能外耳内耳中耳一、耳的构造与功能耳廓外耳道外耳前庭半规管耳蜗内耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管外耳包括：_、_。耳廓外耳道耳廓：_声波；外耳道：_声波。搜集传送耳 廓外耳道耳廓有搜集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓

2、大，能搜集到更多的声音。外耳道将耳廓搜集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。中耳包括：_、_、_。鼓膜鼓室听小骨鼓膜鼓室听小骨:把声波转换为振动:内有空气:将振动放大并传导到内耳咽鼓管：张嘴能使咽鼓管张开，使鼓膜内外空气压力保持 _，从而使鼓膜能正常振动。平衡咽鼓管 由鼓室通向咽内耳包括：_、_、_。耳蜗前庭半规管耳 蜗前 庭半规管耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。耳蜗前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化。晕车、晕船与该感受器过于敏感有关。前庭半规管 听觉的形成听觉的形成耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管前庭半规管耳蜗传导声波搜集声波传递并放大振动将

3、声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关连连看 不要用锋利的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到宏大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，防止引起中耳炎；不让污水进入外耳道，防止外耳道感染。听觉的形成听小骨外界的声波耳廓大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜外耳道耳耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳廓：耳廓：搜集声波搜集声波外耳道：外耳道：传导声波传导声波鼓膜：鼓膜：鼓室：鼓室：听小骨：听小骨：产生振动产生振动有咽鼓管与咽部相通有咽鼓管与咽部相通传导振动传导振动半规管半规管前庭前庭耳蜗：耳蜗：感受头部位置变动感受头部位

4、置变动内有听觉感受器内有听觉感受器鼻腔内有嗅觉细胞三、其他感觉器官嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做_嗅黏膜嗅黏膜1.嗅觉气味 鼻腔嗅黏膜刺激嗅神经 大脑皮层 嗅觉中枢嗅觉产生兴奋传入嗅觉的形成过程鼻和嗅觉注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久 而不闻其香假如感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的才能会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应感受器的适应：味 蕾舌的外表有味觉细胞2.味觉 味 蕾1概念：溶解到唾液中的某些物质接触舌面时，我们会感觉到某种味道.2味觉感受器叫做_味蕾 苦酸 酸 甜、咸舌尖 舌根外侧外侧味蕾分辨的味觉根本

5、有四种：酸 甜 苦 咸触觉温度觉 当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。人体的唇，鼻尖，舌尖等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的时机也多。2.触觉触觉 当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得“冷了或“热了，这就是温度觉。3.温度觉温度觉外耳：耳廓、外耳道中耳：鼓膜、听小骨、鼓室内耳：耳蜗、前庭、半规管2.听觉的形成本课小结听神经声波耳廓 外耳道 鼓膜听小骨耳蜗大脑听觉中枢 形成听觉感受器与感觉器官眼与视觉耳与听觉其他感觉触觉温度觉冷感受器温感受器嗅觉味觉外耳：耳廓、外耳道搜集、传送声波中耳：鼓膜、鼓室、听小骨传导声波 耳蜗 内耳 前庭和半规管能感受头部位置变动听觉感受器，能感受声音的刺激耳听觉：外界声波 外耳道 鼓膜振动 听小骨 耳蜗听觉感受器听神经 听觉中枢形成听觉课堂小结课堂小结1.声波形成到听觉形成需经过 听小骨 鼓膜 耳蜗内的听觉感受器外耳道 大脑皮层的听觉中枢A.声波B.声波C.声波D.声波B随堂练习2.听觉的形成是在 3.鼓膜的作用是 A.承受声波刺激，产生听觉BD4.在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损B退出