2023(部编版)语文八年级下册 第三单元知识梳理.pptx
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1、第三单元第三单元 文言文文言文知知 识识 梳梳 理理寻找共性 寻寻找找篇篇 目目体体 裁裁第三单元1.1.桃花源记桃花源记记记2.2.小石潭记小石潭记记记3.3.核舟记核舟记记记4.4.诗经诗经二首二首诗歌诗歌 傅雷家书傅雷家书名著名著9 9 桃花源记桃花源记一、课文文体:记一、课文文体:记二、文题解说二、文题解说 桃花源记桃花源记是陶渊明所作是陶渊明所作桃花源诗并记桃花源诗并记中的中的“记记”。此文包括。此文包括“记记”和和“诗诗”两个部分。两个部分。“记记”是是“诗诗”的序言,是一篇优美的散文;的序言,是一篇优美的散文;“诗诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美,并对桃花源社会作了一些补充。是
2、对所记的桃源世界的歌颂和赞美,并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合,共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想两者相互配合,共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。社会。三、文体解说三、文体解说 记:是古代的一种文体,可以叙事、写景、状物,也可以抒情、记:是古代的一种文体,可以叙事、写景、状物,也可以抒情、议论、说理,通常的写法是寓情理于事、景、物之中,或借叙事、写议论、说理,通常的写法是寓情理于事、景、物之中,或借叙事、写景、状物自然而然地抒情言理。景、状物自然而然地抒情言理。“记记”分为碑记、游记、杂记等多种类型分为碑记、游记、杂记等多种类型。碑记是古代一种刻在
3、石碑上记叙人物生平事迹的文体。碑记是古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。游记是一种描写旅行见闻的文体。游记是一种描写旅行见闻的文体。杂记是古代一种因事见义,杂写所见所闻不多加议论的文体。杂记是古代一种因事见义,杂写所见所闻不多加议论的文体。四、作者介绍四、作者介绍陶渊明陶渊明(约约365427)365427),又名潜,字元亮。,又名潜,字元亮。自号五柳先生,卒后私谥靖节,世称靖节先生。自号五柳先生,卒后私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑浔阳柴桑(今江西九江今江西九江)人,东晋诗人,是我国人,东晋诗人,是我国文学史上第一位田园诗人。辞赋以文学史上第一位田园诗人。辞赋以归去来兮归去来兮辞辞最有
4、名,有最有名,有陶渊明集陶渊明集传世。其诗文语传世。其诗文语言质朴、自然又颇为精练,具有独特风格言质朴、自然又颇为精练,具有独特风格。本文写作年代大约是南朝宋永初二年本文写作年代大约是南朝宋永初二年(421(421年年),其时陶渊明已,其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作,不满黑暗的政治现实,经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作,不满黑暗的政治现实,而以而以桃花源诗并序桃花源诗并序寄托自己的社会理想。寄托自己的社会理想。“诗诗”追述了桃花源追述了桃花源的形成,的形成,“记记”相当于诗的序。但因为这个相当于诗的序。但因为这个“记记”有着生动的故事、有着生动的故事、完整的结构和完美
5、的表达形式而流传更为广泛,更为人们所喜爱。完整的结构和完美的表达形式而流传更为广泛,更为人们所喜爱。五、创作背景五、创作背景六、重点字词六、重点字词(一)读音(一)读音缤纷缤纷 bn fn bn fn 俨然俨然y n y n 阡陌阡陌qin m qin m 垂髫垂髫 tio tio 遂迷遂迷su su 要还家要还家yo yo 邑人邑人y y 间隔间隔jin jin 叹惋叹惋wn wn 诣太守诣太守Y Y 语云语云y y 刘子骥刘子骥j j 豁然开朗豁然开朗hu hu 怡然自乐怡然自乐 y y(二)通假字(二)通假字便要还家(同便要还家(同“邀邀”,邀请),邀请)此人一一为具言所闻此人一一为具言
6、所闻 (同(同“俱俱”,详尽)详尽)(三)一词多义(三)一词多义寻:寻:寻向所志(寻找)寻向所志(寻找)寻病终(不久)寻病终(不久)舍:舍:便舍船(便舍船(shsh放弃,离开。)放弃,离开。)屋舍俨然屋舍俨然(shsh,房屋),房屋)志:志:处处志之(动词:做记号)处处志之(动词:做记号)寻向所志(名词:标记。)寻向所志(名词:标记。)之:之:忘路之远近(助词,忘路之远近(助词,的)的)处处志之(助词,无意义)处处志之(助词,无意义)闻之,欣然规往(代词,这件事)闻之,欣然规往(代词,这件事)渔人甚异之渔人甚异之(代词代词,这种景况这种景况)具答具答之(之(代词:指桃花源中人所提的其问题。)代
7、词:指桃花源中人所提的其问题。)为:为:武陵人捕鱼为业(武陵人捕鱼为业(w wi i,作为,作为)不足为外人道不足为外人道(w wi i,对,向),对,向)遂:遂:遂与外人间隔(于是,就)遂与外人间隔(于是,就)遂迷,不复得路(最终)遂迷,不复得路(最终)属:属:有良田美池桑竹之属(类)有良田美池桑竹之属(类)属(属(zhzh)引凄异(连续)引凄异(连续)其:其:欲穷其林(这欲穷其林(这)其中往来种作(指桃花源其中往来种作(指桃花源)余人各复延至其家(自己的)余人各复延至其家(自己的)(四)(四)古古今异义今异义1.1.芳草芳草鲜美鲜美 古古义:鲜艳美丽。义:鲜艳美丽。今今义:义:(菜肴、瓜果
8、等菜肴、瓜果等)滋味好。滋味好。2.2.仿佛仿佛若有若有光光 古古义:隐隐约约,形容看得不真切的样子。义:隐隐约约,形容看得不真切的样子。今今义:似乎,好像。义:似乎,好像。3.3.屋舍屋舍俨然俨然 古古义:整齐的样子。义:整齐的样子。今今义:形容很像。义:形容很像。4.4.阡陌阡陌交通交通 古古义:交错相通。义:交错相通。今今义:原是各种运输和邮电事业的统称,现仅指运输事业。义:原是各种运输和邮电事业的统称,现仅指运输事业。5.5.率率妻子妻子邑人邑人 古义:妻子和儿女。古义:妻子和儿女。今今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子。义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子。6.6.来此来此绝境绝境
9、 古义:与人世隔绝的地方。古义:与人世隔绝的地方。今今义:没有出路的境地。义:没有出路的境地。7.7.无论无论魏晋魏晋 古古义:不要说,义:不要说,(更更)不必说。不必说。今今义:连词,表示在任何条件下结果都不会改变。义:连词,表示在任何条件下结果都不会改变。8.8.不足不足为外人道也为外人道也 古古义:不值得。义:不值得。今今义:不充足。义:不充足。9.9.遂与外人遂与外人间间隔隔 古古义:隔绝不通音信。义:隔绝不通音信。今今义:事物在空间或时间上的距离。义:事物在空间或时间上的距离。10.10.豁豁然开然开朗朗 古古义:开阔敞义:开阔敞亮亮 今今义:性格乐观爽义:性格乐观爽快快(五五)词类
10、活用词类活用1.1.渔渔人甚人甚异异之之 形形容词的意动用法,对容词的意动用法,对感到诧感到诧异异2.2.复复前前行行 方方位名词作状语,向位名词作状语,向前前3.3.欲欲穷穷其其林林 形形容词作动词,走到尽容词作动词,走到尽头头 4.4.此此中人中人语语云云 名名词作动词,告词作动词,告诉诉5.5.处处处处志志之之 名名词作动词,做标词作动词,做标记记四、四、文文言句式言句式1.1.判断句判断句 南南阳刘子骥,高尚士也。阳刘子骥,高尚士也。(“也也”表判断表判断)2.2.省略句省略句(1)(1)省略主省略主语语 山有小口,山有小口,(小口小口)仿佛若有光。仿佛若有光。(武陵人武陵人)便舍船,
11、从口入。便舍船,从口入。(分别省略主语分别省略主语“小口小口”“”“武陵人武陵人”)其中其中(人们人们)往来种作,男女衣着,悉如外人。往来种作,男女衣着,悉如外人。(“其中其中”后省略主语后省略主语“人人们们”)(村中人村中人)见渔人,乃大惊,问所从来。见渔人,乃大惊,问所从来。(渔人渔人)具答之。具答之。(分别省略主语分别省略主语“村中人村中人”“”“渔人渔人”)(2)(2)省略宾语省略宾语问所从来。具答之。便要还家。问所从来。具答之。便要还家。(“问问”“”“要要”后省略宾语后省略宾语“渔人渔人”)此人一一为具言所闻。此人一一为具言所闻。(“为为”后面省略宾语后面省略宾语“之之”)余人各复
12、延至其家。余人各复延至其家。(“延延”后省略宾语后省略宾语“渔人渔人”)(3)(3)省略介省略介词词 林林尽水源。尽水源。(“尽尽”后面省略介词后面省略介词“于于”)3.3.倒装句倒装句问所从来(问所从来(“所从所从”是介宾短语是介宾短语“从所从所”的倒装)的倒装)七、课文主题七、课文主题 本本文以记叙为主,以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,以时间先后为文以记叙为主,以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,以时间先后为顺序,描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静,顺序,描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静,人人自得其乐的社会。它是作者及广大劳动人民所向往的一种理
13、想社会,人人自得其乐的社会。它是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,代表广大人民的意愿,也反映出人们对现实的不满与反抗。代表广大人民的意愿,也反映出人们对现实的不满与反抗。八、八、成语积累成语积累 1.1.世外桃源世外桃源 2.2.豁然开朗豁然开朗 3.3.无人问津无人问津 4.4.怡然自乐怡然自乐5.5.鸡犬相闻鸡犬相闻 6.6.阡陌交通阡陌交通 7.7.黄发垂髫黄发垂髫 8.8.落英缤纷落英缤纷9.9.与世隔绝与世隔绝桃桃花花源源记记发现桃花源发现桃花源缘溪行,逢桃林缘溪行,逢桃林桃林尽,山洞现桃林尽,山洞现进入桃花源进入桃花源自然风光自然风光良田良田美池美池桑竹桑竹生活情景生活情景往
14、来种作往来种作怡然自乐怡然自乐再寻桃花源再寻桃花源不复得路不复得路无问津者无问津者世外桃花源世外桃花源寄托美好理寄托美好理想想九、课文结构九、课文结构十、理解性默写十、理解性默写 1 1.桃花源记中描写桃花林草美花繁的句子:桃花源记中描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。树,芳草鲜美,落英缤纷。2.2.桃花源记中从环境的角度写桃花源美的句子:桃花源记中从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。3.3.桃花源记中从心情
15、的角度写桃花源美的句子:桃花源记中从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。黄发垂髫,并怡然自乐。4.4.桃花源记中桃花源人的精神状态:桃花源记中桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。黄发垂髫,并怡然自乐。5.5.桃花源记中写出桃花源社会风尚的句子:桃花源记中写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。人。黄发垂髫,并怡然自乐。6.6.桃花源记中桃花源人桃花源记中桃花源人“皆叹惋皆叹惋”的原因:的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。晋。7.7.桃花源记中桃花源人桃花源记中桃花源人
16、“遂与外人间隔遂与外人间隔”的原因:的原因:自云先世避秦时乱,率妻子自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。8.8.桃花源记中桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:桃花源记中桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语此中人语云:不足为外人道也。云:不足为外人道也。10 小石潭记一、课文文体:记一、课文文体:记二、作者介绍二、作者介绍 柳柳宗元(宗元(773-819773-819),字子厚,唐代文学家,世),字子厚,唐代文学家,世称称“柳河东柳河东”,“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。因与韩愈共同倡导因与韩愈共同
17、倡导唐唐代古文运代古文运动动所以后人并称二人为所以后人并称二人为“韩柳韩柳”主主张张“文文以以明明道道”,注重文学的社会功,注重文学的社会功能能。参加永参加永贞元年王叔文贞元年王叔文领领导导的政治革新运动,失败后被贬。的政治革新运动,失败后被贬。本文本文是作者被贬到是作者被贬到湖湖南南永州后,常常探山访水写的永永州后,常常探山访水写的永州八州八记(始得记(始得西西山山宴游记钴鲥潭记钴潭西宴游记钴鲥潭记钴潭西小丘小丘记小石潭记小石潭记记袁家渴记石渠记石涧袁家渴记石渠记石涧记记小石城山记)中的第四篇小石城山记)中的第四篇。今今存柳河东集。存柳河东集。三、创作三、创作背景背景 柳宗元因受王叔文政治革
18、新集团牵累,被贬为永州司马。在柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累,被贬为永州司马。在永州的十年间,他以山水为寄托,遍游附近的奇山异水,写下了永州的十年间,他以山水为寄托,遍游附近的奇山异水,写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品文笔清秀、富有诗情画意的游记作品“永州八记永州八记”。小石潭记。小石潭记就是其中之一。就是其中之一。四、重点字词四、重点字词1 1、生字读音、生字读音篁篁 hung hung 清清冽冽li li 坻坻ch ch 参参差差cn c cn c 嵁嵁kn kn 缀缀zhu zhu 佁佁然然y y 翕翕忽忽x x 俶俶尔尔ch ch 远逝远逝shsh卷石底卷石底qun qun 悄
19、怆悄怆qio chung qio chung 幽幽邃邃susu2 2、重点实词、重点实词(1 1)水尤清水尤清冽冽 尤尤:格:格外外 :清凉清凉(2 2)卷石底以卷石底以出出 卷卷:翻卷:翻卷(3 3)为为坻坻 坻坻:水中高地:水中高地(4 4)为为嵁嵁 嵁嵁:不平的岩石:不平的岩石(5 5)青树翠青树翠蔓蔓 翠翠蔓:翠绿的藤蔓蔓:翠绿的藤蔓(6 6)蒙络摇蒙络摇缀缀 蒙蒙:蒙:蒙盖盖 络络:缠:缠绕绕 摇摇:摇曳摇曳 缀缀:牵连:牵连(7 7)潭中鱼可百许潭中鱼可百许头头 可可:大:大约约 许许:表表示约数示约数(8 8)佁然不佁然不动动 佁佁然:静止不动的样子然:静止不动的样子(9 9)似
20、尔远似尔远逝逝 俶俶尔:忽然尔:忽然(1010)往来翕往来翕忽忽 翕翕忽:轻快迅疾的样忽:轻快迅疾的样(1111)斗折蛇斗折蛇行斗行斗 折折:像北斗星那样曲折:像北斗星那样曲折(1212)明灭可明灭可见见 明明:出现出现(1313)其岸势犬牙差其岸势犬牙差互互 差差互:交错不互:交错不齐齐 (1414)悄怆幽悄怆幽邃邃 悄怆悄怆:凄凉凄凉 邃邃:深:深(1515)以其境过以其境过清清 清清:凄清:凄清(1616)乃记之而乃记之而去去 去去:离开:离开(1717)隶而从隶而从者者 隶隶:跟随:跟随 3 3、一词多义、一词多义(1 1)清清:水尤清冽(清澈,形容词):水尤清冽(清澈,形容词)以以其
21、境过清(凄清,冷清,形容词)其境过清(凄清,冷清,形容词)(2 2)可可:潭中鱼可百许头(大约,副词):潭中鱼可百许头(大约,副词)不不可久居(能够,动词)可久居(能够,动词)(3 3)环环:如鸣佩环(玉环,名词):如鸣佩环(玉环,名词)竹竹树环合(环绕,动词)树环合(环绕,动词)(4 4)以以:全石以为底(把,介词):全石以为底(把,介词)以以其境过清(因为,介词)其境过清(因为,介词)(5 5)从从:从小丘西行百二十步(自,介词):从小丘西行百二十步(自,介词)隶隶而从者(跟从,动词)而从者(跟从,动词)(6 6)差差:参差披拂(长短、高低、大小不齐,形容词):参差披拂(长短、高低、大小不
22、齐,形容词)其其岸势犬牙差互(交错,动词)岸势犬牙差互(交错,动词)4 4、古今异义、古今异义(1 1)全全石以为底石以为底 以以 古古义:把义:把作为;今义:认为作为;今义:认为(2 2)乃乃记之而去记之而去 去去 古古义:离开;今义:往义:离开;今义:往(3 3)崔崔氏二小生氏二小生 生生 古古义:青年,后生;今义:戏曲艺术中的一种角色义:青年,后生;今义:戏曲艺术中的一种角色(4 4)不不可久居可久居 居居 古古义:停留;今义:住义:停留;今义:住5 5、词词类活用类活用形形容词作动词容词作动词(1 1)乐:喜欢的意思。)乐:喜欢的意思。(心乐之)(心乐之)(2 2)近:靠近,接近的意思
23、。)近:靠近,接近的意思。(近岸,卷石底以出)(近岸,卷石底以出)形形容词使动用法容词使动用法凄、寒:使凄、寒:使凄凉、使凄凉、使寒冷的意思。寒冷的意思。(凄神寒骨,悄怆幽邃)(凄神寒骨,悄怆幽邃)名名词作状语词作状语(1 1)空:这里是)空:这里是“在空中在空中”的意思。的意思。(皆若空游无所依)(皆若空游无所依)(2 2)斗、蛇:像北斗星一样;像蛇一样。)斗、蛇:像北斗星一样;像蛇一样。(斗折蛇行)(斗折蛇行)(3 3)犬牙:像狗的牙齿那样。)犬牙:像狗的牙齿那样。(其岸势犬牙差互)(其岸势犬牙差互)五、五、重重点句式点句式1.1.倒装句倒装句主语后主语后置置 卷卷石底以出。石底以出。本本
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