河南省杞县 2022-2023学年高一上学期网课检测物理试卷.pdf

1、第 1 页 共 7 页杞县高中杞县高中高一年级网课检测卷高一年级网课检测卷-物理物理满分：满分：100100 分分时间：时间：7575 分钟分钟出题人：周喆审卷人：党玉英一一、选择题选择题（共共 4040 分分，每题每题 4 4 分分，其中其中 1-61-6 为单选题为单选题，7-107-10 为多选题为多选题，多选题少选多选题少选给给2 2 分，错选多选不给分）分，错选多选不给分）1伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A伽利略通过丁图的实验，得到自由落体运动是匀变速运动的结论B其中的甲乙图是实验现

2、象，丙丁图是经过合理的外推得到的结论C运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显D.伽利略通过甲图的实验，得出小球的位移与时间的平方成正比的结论2一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示。取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的描述正确的是（）A在 02s 内，物体先做加速运动，后做减速运动B在 2-3s 内，物体做加速运动C2s 末时物体的速度最大，大小为 1.5m/sD在 13s 内，物体做匀变速直线运动3汽车紧急刹车，会在路面上留下刹车痕迹，某次汽车紧急刹车后测得的刹车痕迹长为 36m，假设制动后汽车做加速度大小恒为 8m/s2的匀减速直线运动直

3、到停止。则关于该汽车的运动，下列说法正确的是（）A刚刹车时，汽车的初速度大小为 24m/s第 2 页 共 7 页B刹车后第 1s 末的速度大小为 15m/sC刹车后，汽车做减速运动的最后 1s 内的位移大小为 3mD刹车后 4s 内的位移大小为 32m4可看作质点的甲、乙两汽车沿着两条平行车道直线行驶，在甲车匀速路过A处的同时，乙车从此处由静止匀加速启动，从某时刻开始计时，两车运动的vt图象如图所示，10s 末在 B 处甲，乙两车相遇下面说法正确的是（）A10s 末乙车的速度是 4m/sB,A B两处的距离为 40mC0t时刻两车并排行驶D0t时刻乙车行驶在甲车前面5如图所示，A 球质量为 m

4、、B 球质量为 2m，且两球用轻杆连接，A 球与固定在斜面上的光滑竖直挡板接触，B 球放于倾角为37的光滑斜面上。A、B 两球均处于静止，重力加速为 g，sin37=0.6，cos37=0.8，则 B 球对斜面的作用力大小为（）A103mgB52mgCmg415D85mg6如图所示，一个物体在平面直角坐标系 xOy 的坐标原点，只受到1F和2F的作用，NF2101，NF202，则物体的合力（）A方向沿yB方向沿yC大小等于 20ND大小等于10 2N第 3 页 共 7 页7（多选）将木块 A、B 叠放在斜面上，并且在 B 木块上作用一平行斜面向上的力，均处于静止状态，如图所示。则 B 物体受力

5、的个数可能为A3 个B4 个C5 个D6 个8（多选）水平面上有一个质量为 m=1kg 的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成45角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零。已知小球与水平面何的动摩擦因数3.0，当剪断轻绳的瞬间，取 g=10m/s2，以下说法正确的是（）A小球的加速度大小为 7m/s2，方向向左B此时轻弹簧的弹力大小为 10NC著剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为 10m/s2，方向向右D若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为 09（多选）将一个物体竖直向上抛出，考虑空气阻力的作用，物体的速度变化快慢与物体只受重力时不同。在

6、一次实验中，测得物体的 vt 图像如下图，根据图像中所给出的信息，以下说法中不正确的是（）A上升的最大高度为 0.96mB上升阶段与下降阶段所受空气阻力的方向不变C物体从最高点落回抛出点时间比从抛出点上升到最高点的时间短D物体落回抛出点的速度比抛出时的初速度小10.（多选）如图，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条轻质不可伸长的细绳结于O点。一条绳跨过定滑轮平行于斜面体连接物块 P，一条绳连接小球Q，另一条绳OA在外力F的作用下，处于水平方向。现缓慢拉着绳OA向上直到 OB 水第 4 页 共 7 页平，整个过程保持不变，下列说法正确的是（）A斜面对物块 P 的摩擦力一定减小B绳

7、OA的拉力一定增大C地面对斜面体的作用力一定减小D地面对斜面体有向右的摩擦力二二、实验题、实验题（共共 1616 分，每空分，每空 2 2 分分）11（8 分）某课外兴趣小组做“探究求合力的方法”实验，步骤如下：（1）在弹簧测力计的下端悬挂一重物 M，记下重物静止时弹簧测力计的示数 F。（2）将贴有白纸的木板竖直放置，三个细线套一端共系于一个结点，另一端分别系于弹簧测力计 A、B 和重物 M 上，测力计 A 挂于固定点 P，手持测力计 B 的端拉动细线，使结点静止于 O 点，如图所示。记录_,两个测力计示数AF、BF及方向。（3）在白纸上按一定标度作出 F、AF、BF的图示，根据平行四边形定则

8、作AF、BF的合力F的图示，若_，则平行四边形定则得到验证。（4）某次实验中，该同学使弹簧测力计 B 处于水平方向，发现弹簧测力计 A 的指针稍稍超出量程，为了能够完成实验，他可以_A换用质量更轻的重物B保持弹簧测力计 B 的拉力方向不变，减小其拉力C保持弹簧测力计 B 的拉力不变，将其顺时针旋转一个小角度D保持弹簧测力计 B 的拉力不变，将其逆时针旋转一个小角度（5）若在某次实验中，发现其中一个弹簧测力计损坏，只用一个弹簧测力计_（填写“可以”或者“不可以”）完成该实验。第 5 页 共 7 页12（8 分）.为了探究“物体质量一定时，加速度与力的关系”，甲、乙两同学设计了如图1 所示的实验装

9、置。其中带小滑轮的小车的质量为 M，小滑轮的质量为0m，砂和砂桶的质量为 m。力传感器可测出轻绳的拉力大小。（1）实验时，需要进行的操作是_。（填序号）A将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力B用天平测出砂和砂桶的质量C小车靠近打点计时器，先释放小车,再接通电源D为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量 m 远小于小车的质量 M（2）甲同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器使用的是频率为 50Hz 的交流电。根据纸带可求出小车在 C 点的瞬时速度为_m/s，加速度为_2m/s。（结果保留两位有效数字）（3）乙同学根据测量数据做出如图 4 所示

10、的 aF 图线没经过原点，该同学做实验时存在的问题是_。第 1 页 共 7 页三、计算三、计算题题（共共 4444 分分）1313（1010 分分）.如图所示，物体 A 在水平力 F 作用下沿着倾角为 37的斜面匀速下滑。已知物体 A 所受到的重力为 G=300N，它与斜面之间的动摩擦因数=0.5，sin37=0.6，cos37=0.8。求：（1）物体 A 所受到的支持力大小；(结果保留小数点后一位)（2）水平外力 F 的大小。(结果保留小数点后一位)14.（16）如图甲所示，质量10kgm 的物体在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为 0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力

11、20NF 的作用，g取210m/s，则（1）物体产生的加速度 a1为多少？（2）若撤去 F，如图乙，求能使物块做匀速直线运动的 F 的最小值，此时 F 与水平方向夹角多大？（用角的正切值表示）甲甲乙乙15（18 分）一只小松鼠由于受到惊吓，在水平地面上 P 点的正上方树杈 A 处掉下，可看成自由落体运动，与此同时，在 P 点左侧的狼从 B 处由静止开始向右跑来，该情况可简化为如图甲所示的模型，狼运动的 v-t 图像如图乙所示，已知 A 处高 h1.8m 且小松鼠和狼均可看做质点，g 取 10m/s2。(1)求小松鼠下落至地面所需的时间 t。(2)要使狼在小松鼠落地的同时达到 P 点，求狼的初始

12、位置与 P 点之间的距离。(3)如果狼运动规律没有变，开始时与 P 点之间的距离为 10m，小松鼠落地瞬间水平方向上从静止开始以 a210m/s2的加速度与狼同向逃跑，通过计算说明狼能否追上小松鼠?第 2 页 共 7 页杞县高中高一年级网课检测卷-物理答题卡学校:_姓名：_班级：_考号：_二二 实验题（共实验题（共 1616 分，每空分，每空 2 2 分）分）11.（2）_（3）_（4）_（5）_（填写“可以”或者“不可以”）12（1）_（填序号）（2）C 点的瞬时速度为_m/s，加速度为_2m/s。（结果保留两位有效数字）（3）_三三 计算题（共计算题（共 4444 分）分）13 题（10 分）（1）（2）14 题（16 分）（1）（2）15 题（18 分）（1）（2）（3）