北师大版七年级下册数学课件:4.2 图形的全等.ppt
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1、2 图形的全等 1.1.理解图形的全等的概念和特征理解图形的全等的概念和特征. . 2.2.能识别图形的全等,并能设计简单的图形能识别图形的全等,并能设计简单的图形. . 3.3.掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等. . 4.4.能利用全等三角形的对应边相等、对应角相等进行能利用全等三角形的对应边相等、对应角相等进行 简单的推理和计算,解决一些实际问题简单的推理和计算,解决一些实际问题. . 这些是我们熟悉的图形,它们有什么特点?这些是我们熟悉的图形,它们有什么特点? (7)(7) (6)(6) (3)(3) (1)(1) (2)(2) (4)(4)
2、(5)(5) (8)(8) (9)(9) (10)(10) (11)(11) (12)(12) 这些图形中有些是完全一样的,如果把它们叠在一起,它这些图形中有些是完全一样的,如果把它们叠在一起,它 们就能重合们就能重合. 你能从图中找出这样的图形吗?你能从图中找出这样的图形吗? 全等图形的形状和大小都相同,全等图形的形状和大小都相同, 大小大小 相同相同 观察下面两组图形,它们是不是全等图形?观察下面两组图形,它们是不是全等图形? 形状形状 相同相同 能够完全重合的两个图形称为全等图形能够完全重合的两个图形称为全等图形. . 不是不是 不是不是 观察下列各组图形是不是全等图形观察下列各组图形是
3、不是全等图形? ? 1.1. 2.2. 不全等不全等 全等全等 (1 1) (2 2) (3 3) (4 4) (5 5) (1010) (6)(6) (1111) (1212) (1313) (7 7) (8 8) (9 9) (1414) (15)(15) 答答:(2 2) 和(和(4 4)、)、 (5 5)和()和(1515) (3 3)和()和(1212)、)、 (6 6)和()和(1414)、)、 (8 8)和()和(1111) 找出上面图形中的全等图形找出上面图形中的全等图形. . 沿图形中的虚线,分别把下面图形划分为两个全等沿图形中的虚线,分别把下面图形划分为两个全等 图形(至少
4、找出两种方法)图形(至少找出两种方法), ,并与同伴交流并与同伴交流. . 【做一做做一做】 1.1.如图如图, ,做四个全等的小“做四个全等的小“L”L”型纸片型纸片, ,将它们拼成一个与大“将它们拼成一个与大“L”L” 型全等的图案型全等的图案. . 【跟踪训练跟踪训练】 2.2.你能把下面的这个平行四边形你能把下面的这个平行四边形 (1)(1)分成两个全等的图形吗?分成两个全等的图形吗? (2)(2)分成四个全等的图形吗?分成四个全等的图形吗? 你能找到图中的对应点、对应边和对应角吗?你能找到图中的对应点、对应边和对应角吗? A A与与D BD B与与E CE C与与F ABF AB与与
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