北师大版八年级数学下册:1.1等腰三角形 课件(第3课时).ppt
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1、1.1 1.1 等腰三角形等腰三角形 第一章 三角形的证明 复习复习 导入导入 合作合作 探究探究 课堂课堂 小结小结 随堂随堂 训练训练 第第3 3课时课时 等腰三角形的判定与反证法等腰三角形的判定与反证法 我们在上一节学习了我们在上一节学习了 等腰三角形的性质。等腰三角形的性质。 现在你能回答我一些现在你能回答我一些 问题吗?问题吗? 复习导入复习导入 首页首页 复习:复习: 1、等腰三角形的、等腰三角形的性质定理性质定理是什么?是什么? 等腰三角形的两个底角相等。等腰三角形的两个底角相等。 (可以简称:(可以简称:等边对等角等边对等角) 2、这个定理的逆命题是什么?、这个定理的逆命题是什
2、么? 如果一个三角形有如果一个三角形有两个角相等两个角相等, 那么这个三角形是那么这个三角形是等腰三角形等腰三角形。 3、猜想这个命题正确吗?、猜想这个命题正确吗? 思考:思考: A B O 如图,位于海上如图,位于海上A,B两处的两艘救生船接到两处的两艘救生船接到O 处遇险船只的报警,当时测得处遇险船只的报警,当时测得A=B。如果。如果 这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能 大约同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)?大约同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)? 在一般的三角形中,如果有两个角相等,那么在一般的三角形中,如果有两个角相等,那么 它们所对的边
3、有什么关系?它们所对的边有什么关系? 合作探究合作探究 首页首页 已知:已知:ABC中,中,B=C 求证:求证:AB=AC 证明:证明: 作作BAC的平分线的平分线AD 在在 BAD和和 CAD中,中, B=C, 1=2, AD=AD BAD CAD(AAS) AB=AC(全等三角形的对应边(全等三角形的对应边 相等)相等) 1 A B C D 2 思考思考:作底边上的高可以吗作底边上的高可以吗?作底边中线呢作底边中线呢? 等腰三角形的判定方法等腰三角形的判定方法 如果一个三角形有两个角相等如果一个三角形有两个角相等,那么这两个那么这两个 角所对的边也相等角所对的边也相等(简写成“等角对等边”
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