人教版九年级下册数学课件:27.2.3相似三角形应用举例(1).ppt
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- 人教版 九年级 下册 数学 课件 27.2 相似 三角形 应用 举例 下载 _九年级下册_人教版(2024)_数学_初中
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1、27.2.3 相似三角形应用举例(相似三角形应用举例(1) 复习回顾 相似三角形的判定 (1)通过通过平行线平行线. (2)三边对应成比例三边对应成比例. (3)两边对应成比例且夹角两边对应成比例且夹角相等 .(4)两角相等两角相等. 相似三角形的性质 (1)对应边的比相等,对应角相等. (2)对应高的比,对应中线的比、对应角平分线对应高的比,对应中线的比、对应角平分线 的比都等于相似比的比都等于相似比. (3)周长的比等于相似比周长的比等于相似比. (4)面积的面积的比等于相似比的平方比等于相似比的平方. 世界上最高的树世界上最高的树 红杉红杉 乐山大佛乐山大佛 台湾最高的楼台湾最高的楼 台
2、北台北101大楼大楼 怎样测量这些非常高怎样测量这些非常高 大物体的高度?大物体的高度? 世界上最宽的河世界上最宽的河 亚马孙河亚马孙河 怎样测量河宽?怎样测量河宽? 学习目标 1.进一步巩固相似三角形的知识。 2.能够运用三角形相似的知识解决不能直接 测量物体的长度和高度等一些实际问题。 3.通过把实际问题转化成有关相似三角形的 数学模型,进一步了解数学建模的思想, 培养分析问题,解决问题的能力。 怎样测量旗杆的高度怎样测量旗杆的高度? 抢答抢答 活动一 活动一 请看课本54页活动一 新识探究新识探究 想知道古埃及金字塔的高度 是如何测量出来的吗? 例例4.4.据史料记载据史料记载, ,古希
3、腊数学家古希腊数学家, ,天文学家泰勒斯曾利用天文学家泰勒斯曾利用 相似三角形的原理相似三角形的原理, ,在金字塔影子的顶部立一根木杆在金字塔影子的顶部立一根木杆. .借助太借助太 阳光线构成两个相似三角形阳光线构成两个相似三角形, ,来测量金字塔的高度来测量金字塔的高度. . 如图如图, ,如果木杆如果木杆EFEF长长2m,2m,它的影长它的影长FDFD为为3m,3m,测测OAOA得为得为201m,201m, 求金字塔的高度求金字塔的高度BO.BO. 解解: :太阳光是平行的光线太阳光是平行的光线, ,因此因此:BAO=EDF.:BAO=EDF. 因此金字塔的高为因此金字塔的高为134m.1
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