人生与诗歌词课件.ppt
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- 人生 诗歌 课件
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1、人生与诗歌(词)人生与诗歌(词)刘洪伟刘洪伟 今天,向大家汇报的题目是:今天,向大家汇报的题目是:人生与诗歌(词)。人生与诗歌(词)。人生如诗,诗写人生,我们的生人生如诗,诗写人生,我们的生活离不开诗歌,或者说我们的生命活离不开诗歌,或者说我们的生命中就应当拥有诗歌。中就应当拥有诗歌。我们应究竟如何看待诗歌?诗歌又与人我们应究竟如何看待诗歌?诗歌又与人生是一种什么样的关系呢?生是一种什么样的关系呢?一、诗歌的作用一、诗歌的作用孔子孔子云云:“诗可以兴,可以观,可以群诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。于鸟兽草木之名。”诗歌
2、的作用及意义可用诗歌的作用及意义可用1212个个字概括,那就是:字概括,那就是:诗以示才,诗以示才,诗以寄情,诗以寄情,诗以咏志。诗以咏志。1 1、诗以示才。、诗以示才。唐伯虎点秋香唐伯虎点秋香-华夫人出上联华夫人出上联:莺莺燕燕翠翠莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽红红处处融融洽洽!唐伯虎对下联唐伯虎对下联:雨雨风风花花叶叶年雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝年暮暮朝朝!华夫人再出题华夫人再出题:十口心思十口心思,思君思国思社稷思君思国思社稷!唐伯虎对唐伯虎对:八目共赏八目共赏,赏花赏月赏秋香。最后才子配佳人,赏花赏月赏秋香。最后才子配佳人,终于抱得美人归。终于抱得美人归。2 2、诗以寄情。、诗以寄情。
3、苏轼苏轼江城子江城子记梦记梦:十年十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。毛泽东毛泽东贺新郎贺新郎别友别友:挥手自兹去,更哪堪:挥手自兹去,更哪堪凄然相向,苦情重诉。眼角眉梢都似恨,热泪欲凄然相向,苦情重诉。眼角眉梢都似恨,热泪欲零还住,知误会前番书语,过眼滔滔云共雾,算零还住,知误会前番书语,过眼
4、滔滔云共雾,算人间知己吾与汝。人间知己吾与汝。3 3、诗以咏志。、诗以咏志。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还还”是李氏唐朝戍边的将士们发出的是李氏唐朝戍边的将士们发出的坚定、深沉、必胜的誓言。心在山东身坚定、深沉、必胜的誓言。心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫云志,敢笑黄巢不丈夫!宋江的这一首宋江的这一首诗就是发泄不爽并借以咏志之作。诗就是发泄不爽并借以咏志之作。二、诗歌的启示:二、诗歌的启示:1 1、我们每个人应有诗人情怀。、我们每个人应有诗人情怀。拥有了诗人情怀,我们才会重生拥有了诗人情怀,我们才会重生
5、命质量,活得真实、活得轻松、活得洒命质量,活得真实、活得轻松、活得洒脱。脱。2 2、人生不同阶段读不同的诗。、人生不同阶段读不同的诗。小的时候,读小的时候,读“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,”“窗前明月光,疑是地上霜窗前明月光,疑是地上霜”。学生时代,就要懂得学生时代,就要懂得“三更灯火五更鸡,正三更灯火五更鸡,正是男儿读书时是男儿读书时”,“少壮不努力,老大徒伤悲少壮不努力,老大徒伤悲”。恋爱之中的青年男女,谁没有过恋爱之中的青年男女,谁没有过“众里寻他众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在、灯火阑珊处千百度,蓦然回首,那人却在、灯火阑珊处”的的激动,想必更会遭遇激动,想必更会
6、遭遇“花自飘零水自流,一种相花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头上心头”的离愁。的离愁。2 2、人生不同阶段读不同的诗。、人生不同阶段读不同的诗。人到中年,开始工作,忙碌、烦恼纷至沓来。人到中年,开始工作,忙碌、烦恼纷至沓来。想安静,想放松可以读读陶渊明,想安静,想放松可以读读陶渊明,“采菊东篱下,采菊东篱下,悠然见南山。悠然见南山。”更要有辛弃疾更要有辛弃疾“少年不识愁滋味,少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个尽
7、愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋秋”的顿悟。的顿悟。终于当年华老去的时候,我们轻轻叹一口气,终于当年华老去的时候,我们轻轻叹一口气,想起蒋捷说想起蒋捷说“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉芭蕉”。面对逝水流光,这里面没有撕心裂肺的。面对逝水流光,这里面没有撕心裂肺的悲号。这淡淡的喟叹,既伤感青春,又欣慰收获。悲号。这淡淡的喟叹,既伤感青春,又欣慰收获。3 3、人生不同心境读不同的诗。、人生不同心境读不同的诗。失意时要迅速找到李白失意时要迅速找到李白“仰天大笑出门去仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人我辈岂是蓬蒿人”的自信,媳妇啰嗦时至少的自信,媳妇啰嗦时至少要
8、有一次要有一次“天子呼来不上船天子呼来不上船,自称臣是酒中仙自称臣是酒中仙”的淡定。当骄傲时莫忘的淡定。当骄傲时莫忘“山外青山楼外楼山外青山楼外楼”,忧愁时虽会有李后主,忧愁时虽会有李后主“问君能有几多愁,恰问君能有几多愁,恰似一江春水向东流似一江春水向东流”的惆怅,但一定要心存的惆怅,但一定要心存“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的希望。的希望。4 4、不同风格的诗(词)有不同、不同风格的诗(词)有不同的韵味。的韵味。诗词按照其风格大体可分为的两大类:(诗词按照其风格大体可分为的两大类:(1)豪放诗词,放纵情感、浪漫放纵、无所顾忌;)豪放诗词,放纵情感、浪漫放纵
9、、无所顾忌;(2)婉约诗词,委婉含蓄、仁慈顺从、怨而不)婉约诗词,委婉含蓄、仁慈顺从、怨而不怒。第一类有李白、苏轼、谢灵运、王维、孟浩怒。第一类有李白、苏轼、谢灵运、王维、孟浩然。第二类以柳永、壮牧、白居易、元稹、李清然。第二类以柳永、壮牧、白居易、元稹、李清照。照。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。波光里的艳影,在我的心头荡漾。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。我
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