心理训练和体态语言训练课件.ppt
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- 关 键 词:
- 心理 训练 体态 语言 课件
- 资源描述:
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1、心理素质训练心理素质训练 怯场及其表现怯场及其表现v 在紧张情绪状态下,人的大脑皮层中形在紧张情绪状态下,人的大脑皮层中形成了优势兴奋中心,从而使保持记忆中枢的成了优势兴奋中心,从而使保持记忆中枢的内容处于被抑制状态,具体表现是回忆不起内容处于被抑制状态,具体表现是回忆不起熟悉的知识。也就是我们通常说的一紧张就熟悉的知识。也就是我们通常说的一紧张就忘词儿。忘词儿。心理调节方法1.形象调节法(冥想放松法)v 想象自己躺在一片绿色的草地上,软软的,绵绵的,阵阵清香扑面而来。蓝蓝的天空没有一丝云彩。潺潺的小溪,从身边缓缓流过,叫不出名的野花,争相开放。远处一只母牛带着它的崽崽在散步,身边孩子们尽情地
2、嬉戏玩耍着。一只蛐蛐在地里蹦来蹦去,还有那树上的鸟儿不停地在歌唱。v 你,用心去听,远处有瀑布泻下的声音;你,深吸一口气,手中有玫瑰散发的幽香;你,认真地去体会,自己忽而飘浮在安静得湖面上,忽而又深入到葱郁的山谷中。你,要用心去感觉,你的身体变的很轻很轻,轻的几乎能在空中漂浮着,你的身体又变的很重很重,重的就要陷进地下。v 优美,舒缓的音乐,犹如股股清泉涌入心田,顿时,心情变得豁然开朗,身体也得到了最大,最好的放松。v 在临场前应注意创造良好的外界环境来影响自己。在坚信自己能成功的心境下,去听听轻音乐,读读小画册,听些幽默故事,与人开个玩笑,或者闭目养神,用心静想自己曾经生活过的一个静谧、优雅
3、的环境,以及在那种环境中的舒适感受。v2.呼吸调节法v 1、要穿舒适宽松的衣服,保持舒适的躺姿,两脚向两边自然张开,一只手臂放在上腹,另一只手臂自然放在身体一侧。v2、缓慢地通过鼻孔呼吸,感觉吸入的气体有点凉凉的,呼出的气息有点暖。吸气和呼气的同时,感觉腹部的涨落运动。v3、保持深而慢的呼吸,吸气和呼气的中间有一个短暂的停顿。v4、几分钟过后,坐直,把一只手放在小腹,把另一只手放在胸前,注意两手在吸气和呼气中的运动,判断哪一只手活动更明显。如果放在胸部的手的运动比另一只手更明显,这意味着我们采用的更多的是胸式呼吸而非腹式的呼吸。我们要提高腹式呼吸。v可以就用呼吸,同时提示自己身上哪些部位还紧张
4、,想象气体从那些部位流过,带走了紧张。达到放松的状态。v3.松紧交替法v 你试一下这种感觉:将你的右手握成拳,攥紧些,再紧一些,然后感觉一下手和前臂的紧张状态,让这种感觉进到手指、手掌和前臂。然后再放松你的手,注意紧张和放松之间的感觉的差异。你可以闭上你的眼睛再做一次,意识到那种紧张,再放松,让紧张感流走。v4.表情扮演法v 又称弄假成真,面对镜子做各种鬼脸。v7.争取支持法v8.临场熟悉法v9.饮料摄入法对客体心理的调节v1.话题结论对听众的心理调节。v2.分析方式对听总的调节v3.听众情绪的心理调节仪态语言训练仪态语言训练v仪态的构成:包括身体姿态、表情、手势和仪态的构成:包括身体姿态、表
5、情、手势和常用相关职业仪态等。常用相关职业仪态等。体姿语言训练v一、站有站功站有站功 挺直如松挺直如松v演练的要领演练的要领v头正颈直,目光平视,嘴唇微闭,下颌微收,面部带有微笑;头正颈直,目光平视,嘴唇微闭,下颌微收,面部带有微笑;v躯干自然挺直,挺胸、收腹;躯干自然挺直,挺胸、收腹;v双臂放松,两腿并拢挺直,两脚跟靠紧,身体重心落于两腿与两脚正中。双臂放松,两腿并拢挺直,两脚跟靠紧,身体重心落于两腿与两脚正中。v肃立肃立v手臂自然下垂于体侧,手指并拢自然弯曲,中指压裤缝或裙缝;两腿自手臂自然下垂于体侧,手指并拢自然弯曲,中指压裤缝或裙缝;两腿自然并拢,膝盖相碰,脚跟靠紧,两脚尖张开夹角为然
6、并拢,膝盖相碰,脚跟靠紧,两脚尖张开夹角为4560度。度。v直立直立v双臂下垂置于腹部,右手握住左手。双臂下垂置于腹部,右手握住左手。拥有提拔的站姿拥有提拔的站姿挺挺直直高高标准站姿标准站姿 错误站姿错误站姿v禁忌的站姿禁忌的站姿v站立时两腿交叉或两腿间距过大站立时两腿交叉或两腿间距过大v会给人极不严肃的感觉;会给人极不严肃的感觉;v站立时双手或单手叉腰站立时双手或单手叉腰v往往含有进犯、挑逗之意,在异性面前尤其不可取;往往含有进犯、挑逗之意,在异性面前尤其不可取;v站立时双臂交叉抱于胸前站立时双臂交叉抱于胸前v会有消极、防御、抗议之嫌;会有消极、防御、抗议之嫌;v站立时双手插入衣袋中,下意识
7、的做小动作,如摆弄衣角、站立时双手插入衣袋中,下意识的做小动作,如摆弄衣角、咬手指甲灯咬手指甲灯v会给人以拘谨小气、缺乏自信的感觉;会给人以拘谨小气、缺乏自信的感觉;v站立时身体晃动,耸肩驼背,脚打拍子站立时身体晃动,耸肩驼背,脚打拍子v会给人以漫不经心或没有教养的感觉;会给人以漫不经心或没有教养的感觉;v站立时弯腰或东倒西歪地靠柱子、餐桌、墙壁等站立时弯腰或东倒西歪地靠柱子、餐桌、墙壁等v会给人精神不爽、萎靡不振的感觉;会给人精神不爽、萎靡不振的感觉;v二、行有行姿二、行有行姿 从容稳直从容稳直v基本要求:自然、端正、轻盈、敏捷、矫健、充满活力基本要求:自然、端正、轻盈、敏捷、矫健、充满活力
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