人教部编版-必修中外历史纲要下第16课-亚非拉民族民主运动的高涨优秀课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版-必修中外历史纲要下第16课-亚非拉民族民主运动的高涨优秀课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版 必修 中外 历史 纲要 下第 16 亚非拉 民族 民主 运动 高涨 优秀 课件
- 资源描述:
-
1、一、一、亚洲民族民主运动的新高潮亚洲民族民主运动的新高潮一、亚洲民族民主运动的新高潮一、亚洲民族民主运动的新高潮主要事件主要事件:(1)东亚:中国人民进行反帝反封建的斗争(2)东南亚:印度尼西亚反对荷兰殖民统治,越南反抗法国殖民统治的斗争(3)西亚:伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地反对英法占领的斗争(4)南亚:印度在甘地和国大党领导下多次发起“非暴力不合作”运动一、亚洲民族民主运动的新高潮中国1921年,中国共产党成立。1924年,中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界,沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后,中国共产党继续领导中国人
2、民进行反帝反封建斗争。一一、亚洲民族民主运动的新高亚洲民族民主运动的新高潮:潮:中中国共产党国共产党“一大一大”会会址(上海望志路址(上海望志路106106号)号)浙江嘉兴南湖红船浙江嘉兴南湖红船誓师北伐誓师北伐参加国民党参加国民党一大一大的的部分共产党员部分共产党员 英英帝国主义为了维护他们在中国的殖民权益,帝国主义为了维护他们在中国的殖民权益,多次进行武装挑衅,千方百计地干涉中国革命。多次进行武装挑衅,千方百计地干涉中国革命。19261926年年9 9月月5 5日,英国军舰炮击万县县城,制造日,英国军舰炮击万县县城,制造了死了死伤千人伤千人的万县惨案;的万县惨案;英帝国主义的种种暴行,激起
3、中国英帝国主义的种种暴行,激起中国人民的极大愤慨。人民的极大愤慨。印度尼西亚(1 1)第一次武装起义)第一次武装起义概况:概况:时间:时间:1926-19271926-1927年年 组织者组织者:印尼共产党:印尼共产党参与者:参与者:工人和农民工人和农民 范围:范围:起义扩展到全国多个地区起义扩展到全国多个地区结果:荷兰殖民当局残酷镇压起义,革命力量被严重削弱,结果:荷兰殖民当局残酷镇压起义,革命力量被严重削弱,印尼共产党被迫转入地下,得到世界人民的同情和支持印尼共产党被迫转入地下,得到世界人民的同情和支持(2 2)采取与殖民当局不合作政策)采取与殖民当局不合作政策背景:背景:19271927
4、年,苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党,年,苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党,采取与殖民当局不合作政策,争取民族独立。采取与殖民当局不合作政策,争取民族独立。结果:原来受印尼共产党影响的大批群众转向民主主义政党,结果:原来受印尼共产党影响的大批群众转向民主主义政党,民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。一、一、亚洲民族民主运动的新高潮亚洲民族民主运动的新高潮一一、亚洲民族民主运动的新高亚洲民族民主运动的新高潮:潮:印印度尼西度尼西亚共产党,亚共产党,19201920年年5 5月成月成立。前身是立。前身是19141914年建立的东印度社会年建立的东印度
5、社会民主联盟。民主联盟。19201920年改名为年改名为“东印度共东印度共产主义联盟产主义联盟”,19241924年定名为印度尼年定名为印度尼西亚共产党。西亚共产党。19261926年领导了印尼历史年领导了印尼历史上最大规模的反荷兰殖民主义的武装上最大规模的反荷兰殖民主义的武装起义,失败后转入地下。起义,失败后转入地下。苏苏加诺(加诺(1901-1901-19701970年)印度尼西年)印度尼西亚独立运动领袖,亚独立运动领袖,第一任总统第一任总统(1945194519671967)。)。1927年7月,组织印度尼西亚民族联盟。1928年3月将印度尼西亚民族联盟改组为印度尼西亚民族党并任主席,试
6、图通过“不合作”方式争争取民族独立。在反对荷兰殖民统治的斗争中,曾两次被捕,1932年获释后参加印度尼西亚党,任主席。一一、亚洲民族民主运动的新高亚洲民族民主运动的新高潮:潮:18691869年,甘地出生于年,甘地出生于印度的一个中下阶层印度的一个中下阶层家庭,家人都是印度家庭,家人都是印度教虔诚的教虔诚的信奉者。信奉者。少年甘地甘地的律师执业照1919岁时,甘地去英国岁时,甘地去英国学习法律。他在英国学习法律。他在英国不仅学到了大量的法不仅学到了大量的法律知识,并取得律师律知识,并取得律师执业资格。执业资格。在南非的律师事务所印度19141914年,在西线作战的英国军队印度年,在西线作战的英
7、国军队印度骑兵。骑兵。19161916年年7 7月月1 1日,在索姆河的英国日,在索姆河的英国军队印度自行车部队。军队印度自行车部队。19171917年年1010月,乘船前往非洲坦桑尼亚基尔瓦的印度军团。月,乘船前往非洲坦桑尼亚基尔瓦的印度军团。一战期间帮助英军作战的印度士兵一战期间帮助英军作战的印度士兵一一、亚洲民族民主运动的新高亚洲民族民主运动的新高潮:潮:以以眼还眼,世界眼还眼,世界只会更加盲目。只会更加盲目。-圣雄甘地选集第五卷,第49页 报报复的本质只是增复的本质只是增加了邪恶。因剑得到的加了邪恶。因剑得到的亦将因剑失去。亦将因剑失去。-青年印度1925年2月26日,第73页印度甘地
8、甘地主义主义的核心的核心,就是非暴力主义。,就是非暴力主义。他的他的“非暴力不合作非暴力不合作”哲哲学思想深刻学思想深刻影响了全世界的民族主义者和那些争取和平改革的影响了全世界的民族主义者和那些争取和平改革的国际运动国际运动。例如美国黑人争取民权的运动、印度尼西亚苏加诺。例如美国黑人争取民权的运动、印度尼西亚苏加诺的以不合作来争取民族独立等。的以不合作来争取民族独立等。(1 1)指导思想)指导思想非暴力不合作:暴力即兽力,是一切罪恶的根源;非暴力即神,或神在人身上的体现。神即真理,而真理的力量是无穷的,它可以战胜一切。甘地甘地认为:真理就是禁欲、公正、善良、宽恕、仁让,它能够战胜外邦的力量,摆
9、脱英国统治,获得印度独立。不合作即进行和平的游行示威。不合作运动又称为。(2 2)方式:非暴力不合作运动)方式:非暴力不合作运动“阿姆利则惨案阿姆利则惨案”19191919年年3 3月,英印当局实月,英印当局实行行罗拉特法罗拉特法,规定,规定“对煽动叛乱嫌疑犯可以对煽动叛乱嫌疑犯可以不加审判即予监禁不加审判即予监禁”。国。国大党发动了大党发动了“总罢业总罢业”的的非暴力抵抗运动,约非暴力抵抗运动,约2 2万万群众在阿姆利则集会示威,群众在阿姆利则集会示威,英军向群众开枪镇压,制英军向群众开枪镇压,制造了阿姆利则惨案。造了阿姆利则惨案。(3 3)过程:)过程:第一阶段:第一阶段:19201922
10、19201922年年 A、背景:阿姆利则惨案的发生(3 3)过程:)过程:第一阶段:第一阶段:1920192219201922年年 B方式:a、放弃英国授予爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关 b、恢复手工纺织和不买英国布;c、抗税等手段。第一阶段:19201922年第二阶段:19301934年“食盐进军食盐进军”时间:19301934年是运动的第二阶段。方式:甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。在遭到拒绝后,甘地进行“食盐进军”,亲自到海滨取水制盐。结果:引发了印度各地的抗税斗争,迫使当局答应了他的部分要求。1930年3月率领非
11、暴力反抗者徒步前往西海岸,开始240英里的象征性挑战,被称为“食盐长征”。第一阶段:19201922年第二阶段:19301934年第三阶段:19401942年 1940194219401942年是运动的第三阶段。年是运动的第三阶段。背景:由于二战时甘地、尼赫鲁领导下的国大党支持英国的反法西斯战争,并以此为条件要求英国答应印度独立,还提出由印度人组织国民政府,遭到拒绝。方式:1940年10月,国大党再次发动不合作运动,1942年8月甘地发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动结果:英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷。(甘地、尼赫鲁等国大党领导人因此被捕。甘地在狱中几次绝
12、食,从1944年初到1945年初才陆续被释。)一一、亚洲民族民主运动的新高亚洲民族民主运动的新高潮:潮:印度国旗印度国旗 巴基斯坦国旗巴基斯坦国旗 (4 4)结果:)结果:孟加拉国旗孟加拉国旗 一一、亚洲民族民主运动的新高亚洲民族民主运动的新高潮:潮:19481948年年1 1月月3030日,甘地遇刺身亡日,甘地遇刺身亡 理想的实现,需要付理想的实现,需要付出很多:坚持、伤痛出很多:坚持、伤痛甚至生命。甚至生命。善良的努力有时候也善良的努力有时候也不一定被所有人理解,不一定被所有人理解,被所有人接受。被所有人接受。一、亚洲民族民主运动的新高潮 1915 1915 年印度诗人泰戈年印度诗人泰戈尔
13、(尔(1861194118611941)称)称甘地(甘地(1869194818691948)为为“圣雄圣雄”,以后印,以后印度人便尊称甘地为圣度人便尊称甘地为圣雄甘地。图为雄甘地。图为1940 1940 年,年,甘地和泰戈尔在一起。甘地和泰戈尔在一起。一、亚洲民族民主运动的新高潮史料一我确信,不合作是正义的,是一条宗教原则,是每一个人的天赋权利,它完全符合宪法。只要叛乱就其通常的含意是指用暴力手段夺取公正,我以为无论成败都是不合法的。相反,我反复向我的同胞言明,暴力行为不管能给欧洲带来什么,绝不适合印度。甘地论不合作(1919年11月)思考:(1)史料一反映了甘地的什么思想?其主要目标是什么?
14、提示:(1)思想:非暴力不合作。目标:争取印度的民族自治。史料三1922年,发生了农民与当局冲突的乔里乔拉事件,甘地认为这是暴力行为,为“无知者的不人道所激怒”而绝食五天,并且下令终止了这次不合作运动。同年,甘地本人被捕入狱。思考:(2)结合史料二、史料三和所学知识,简要评价甘地领导的不合作运动。史料二提示:(2)进步性:不合作运动的开展,沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度民族民主运动的发展。局限性:严格坚持非暴力原则,某种程度上限制了群众运动的发展,丧失革命时机;开展“手纺车运动”等,以落后文明抵制先进文明,不利于印度经济发展和社会进步。【课堂探究课堂探究】材料材料19481948年年1
15、1月月3030日,印度独立运动领导人、国大党领袖甘地在祈日,印度独立运动领导人、国大党领袖甘地在祈祷会上被刺杀。甘地死后他一直受到广泛的评论。丘吉尔曾说:祷会上被刺杀。甘地死后他一直受到广泛的评论。丘吉尔曾说:“见到甘见到甘地先生地先生是令人作呕,他曾是一个妨害治安的天普中学出来的律师。现是令人作呕,他曾是一个妨害治安的天普中学出来的律师。现在在东方作出苦行僧的样子,半裸的在总督府前游行,却出名了。在在东方作出苦行僧的样子,半裸的在总督府前游行,却出名了。”与此与此相反,爱因斯坦这样评论甘地:相反,爱因斯坦这样评论甘地:“不是通过暴力达到我们的目的,而是不不是通过暴力达到我们的目的,而是不同你
16、认为邪恶的势力结盟。同你认为邪恶的势力结盟。”摘编自摘编自 印度印度 克里帕拉尼克里帕拉尼甘地甘地 (1)(1)根据材料并结合所学知识,简要分析丘吉尔和爱因斯坦为何对甘根据材料并结合所学知识,简要分析丘吉尔和爱因斯坦为何对甘地的评价不同。地的评价不同。(6(6分分)(1)(1)分析:分析:丘吉尔丘吉尔站在英国殖民者立场上,反对印度独立,反对站在英国殖民者立场上,反对印度独立,反对“非暴非暴力抵抗力抵抗”和与英国殖民者和与英国殖民者“不合作不合作”的态度,故而贬低甘地。的态度,故而贬低甘地。爱因斯坦爱因斯坦倡倡导反战和平,高度赞赏甘地的非暴力不合作运动,它增强了印度人民的自导反战和平,高度赞赏甘
17、地的非暴力不合作运动,它增强了印度人民的自尊心和自信心,促进了不同教徒间的团结,使印度摆脱英国实现民族独立。尊心和自信心,促进了不同教徒间的团结,使印度摆脱英国实现民族独立。【课堂探究课堂探究】材材料一料一孙中山说:孙中山说:“对于欧洲人,只用仁义去感化他们,要请在亚洲的欧洲人都是和平的对于欧洲人,只用仁义去感化他们,要请在亚洲的欧洲人都是和平的退回我们的权利,那就象是与虎谋皮,一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利,便要诉诸退回我们的权利,那就象是与虎谋皮,一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利,便要诉诸武力。我们中国人数有四万万,向来虽然爱和平,但是为生死的关头也当然是要奋斗的,当然有
18、武力。我们中国人数有四万万,向来虽然爱和平,但是为生死的关头也当然是要奋斗的,当然有很大的武力。如果亚洲民族全联合起来,用这样固有的武力去和欧洲人讲武,一定是有胜无败很大的武力。如果亚洲民族全联合起来,用这样固有的武力去和欧洲人讲武,一定是有胜无败的。的。”摘编自总理全集摘编自总理全集 材材料二料二当时印度人与英国殖民者的对立远没达到所谓的当时印度人与英国殖民者的对立远没达到所谓的“你死我活你死我活”的地步,这一方面与的地步,这一方面与印度人笃信佛教劝谕信徒修行、寡欲、与世无争、甘于过贫苦的日子有关,而且去翻翻英国对印印度人笃信佛教劝谕信徒修行、寡欲、与世无争、甘于过贫苦的日子有关,而且去翻翻
19、英国对印度的征服史也会了解,当年英国是带着工业革命的新文明踏上印度大陆的,而此前的这块大陆从度的征服史也会了解,当年英国是带着工业革命的新文明踏上印度大陆的,而此前的这块大陆从文明程度上讲差不多处于中国的封建社会早期吧。如果把甘地和孙中山处理文明程度上讲差不多处于中国的封建社会早期吧。如果把甘地和孙中山处理“反帝反帝”这件事的方这件事的方式互换一下,让甘地在印度组织黄花岗起义和武昌起义,让孙中山绝食号召国人非暴力不合作,式互换一下,让甘地在印度组织黄花岗起义和武昌起义,让孙中山绝食号召国人非暴力不合作,后果可想而知后果可想而知。摘编自世间几人如甘地摘编自世间几人如甘地(1)(1)根据材料一,概
20、括孙中山的主张。结合所学知识,指出与其直接相关的革命理论。根据材料一,概括孙中山的主张。结合所学知识,指出与其直接相关的革命理论。(4(4分分)(2)(2)根据材料一、二,指出孙中山和甘地争取民族独立的方式有何不同,并分析其原因。根据材料一、二,指出孙中山和甘地争取民族独立的方式有何不同,并分析其原因。(6(6分分)(3)(3)孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的民族解放运动。指出正确评价这两种不同斗争方孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的民族解放运动。指出正确评价这两种不同斗争方式的标准。式的标准。(4(4分分)(1)(1)主张:主张:武力反对帝国主义;呼吁亚洲人民共同反抗殖民侵略。武力
展开阅读全文