广东省广州市2023届高三调研测试零模语文试卷+答案.pdf
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1、!#$%&()*+,1-./3-01211211213 3 3456789:;?456789:;?456789:;?!?!?!?#$%&()*+#$%&()*+#$%&()*+、现代阅读(35分).A0BCDEF.G/HIJKL)0KM.3)0N1M.3)0O3M.3)0PQM.Q)0化传统不同,费孝通有着中国传统知识分的责任和担当;当时处境不同,费孝通临的是剧变中的中国社会;研究的不同,费孝通的的是了解中国社会、的知识推动中国社会进步。RST 1)J%UVWXTY Q)Z%_ZaVb%&JcdefghJ_ijY)ZkHM.Q)0l选取岭南化的典型作为研究对象m较不同类型,概括岭南化整体特征R
2、Sn1)Z%_ZaVb%&JcdefghJ_ijY)Zk.o0BCDEp.G/QIJKq)0rM.3)0PLM.3)0sqM.r)0先在濮边谛听然的声,沉浸于宇宙乐的律;继听到濮上传来的歌声,被靡靡之眩惑;最后在晋国宫廷被师旷席话感动,决谱出雄壮的乐激励奋发向前。RST1)Z%_ZaVb%&JcdefghJ_ijY)ZktM.r)0情节结构上,声声战将全引向潮,故事在潮中戛然,有尽意穷;物形象上,结尾写师旷擂响战,教导年乐家,强化师旷以乐育、寄望后辈的形象;思想主题上,战之声彰显乐的雄壮与伟丽,强调乐的教化作,突出章的现实意义;艺术效果上,以亢的声收束全,使章格调昂扬、遒劲奋发,引发读者共鸣。
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