人教版《我想和你们一起玩》课件.pptx

1、游戏游戏“听数抱团听数抱团”小朋友做游戏，小朋友做游戏，围成圈慢慢走，围成圈慢慢走，我说数你报团我说数你报团，两两 人人 抱抱 团！团！游戏游戏“听数抱团听数抱团”小朋友做游戏，小朋友做游戏，围成圈慢慢走，围成圈慢慢走，我说数你报团我说数你报团，一一 人人 抱抱 团！团！瞭望生活瞭望生活 回味快乐回味快乐 我为你们带来一些和我为你们带来一些和大家一起玩得很开心的故大家一起玩得很开心的故事！你们想知道吗？快跟事！你们想知道吗？快跟我一起回味快乐吧！我一起回味快乐吧！1 1、大家一起欢乐多大家一起欢乐多小朋友，我是小朋友，我是乐乐，我想和乐乐，我想和你们一起玩。你们一起玩。小朋友，图上的同学的表情

2、怎样？小朋友，图上的同学的表情怎样？是什么事情让他们如此快乐呢？是什么事情让他们如此快乐呢？我们也一起去听一听吧！我们也一起去听一听吧！我和几个小我和几个小朋友一起玩沙朋友一起玩沙子子 星期天，星期天，我我和李育林、和李育林、王浩宇王浩宇一起玩一起玩捉迷藏，我们捉迷藏，我们都很开心。都很开心。朋友多了，朋友多了，快乐多，快乐多，被人惦记，被人惦记，心里暖。心里暖。小明，就小明，就等你啦！等你啦！2 2、快乐玩耍学本领、快乐玩耍学本领又学了一又学了一种折纸的种折纸的方法！方法！一起来玩，一起来玩，点子多，点子多，互相启发，互相启发，进步多。进步多。多亏刘明多亏刘明拉着我！拉着我！集体活动，集体活

3、动，关心多，关心多，互帮互助，互帮互助，一家亲！一家亲！3 3、伙伴趣事我来说、伙伴趣事我来说 请同学们把自己请同学们把自己与与小伙伴游戏小伙伴游戏时时的的快乐跟大家一起分享吧快乐跟大家一起分享吧!（1 1）小组内交流，小组内交流，分享快乐。分享快乐。你的好伙伴是谁？你们做过哪个快乐的你的好伙伴是谁？你们做过哪个快乐的游戏？怎样做游戏的？你们的心情怎样？游戏？怎样做游戏的？你们的心情怎样？（2 2）组内选代表，当众汇报。）组内选代表，当众汇报。1 1、收获快乐的心情。、收获快乐的心情。2 2、收获更多的本领。、收获更多的本领。3 3、收获同学的友谊。、收获同学的友谊。4 4、收获集体的温暖。、

4、收获集体的温暖。我们不仅要与人我们不仅要与人友好相处友好相处，还要还要勇敢勇敢、主动交往主动交往，因为当我，因为当我们同在一起时，快乐无比。们同在一起时，快乐无比。读了这个故事，你明白了什么读了这个故事，你明白了什么？遵守规则遵守规则 体验快乐体验快乐合作学习合作学习：（自选一幅图：（自选一幅图）1 1、说一说：图上有谁？他们在干什么？、说一说：图上有谁？他们在干什么？2 2、议一议：他们这样做对吗？为什么？、议一议：他们这样做对吗？为什么？1 1、为什么玩不下去了为什么玩不下去了1 1、为什么玩不下去了为什么玩不下去了一起玩要一起玩要守规则守规则。这次不这次不算，要算，要重来了！重来了！我们

5、大家一起玩，我们大家一起玩，游戏规则要定好。游戏规则要定好。遵守规则人人夸，遵守规则人人夸，违规赖皮不讨喜。违规赖皮不讨喜。哼！老是哼！老是他们赢！他们赢！一起玩，一起玩，输赢没输赢没什么！什么！大家一起玩，大家一起玩，输赢不重要。输赢不重要。要输得起，要输得起，放得下，放得下，心胸宽广，心胸宽广，才受欢迎。才受欢迎。2 2、快乐游戏守规则、快乐游戏守规则 游戏规则：游戏规则：同学开火车形式传递花朵。首先同学开火车形式传递花朵。首先由一人拿花，选一名同学背着大家或由一人拿花，选一名同学背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就表演节目，如果花束在谁

6、手中，谁就表演节目，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定胜负。输的一人遵守或其它方式决定胜负。输的一人遵守规则表演节目。规则表演节目。朋友多，真快乐，朋友多，真快乐，不打闹，不争吵，不打闹，不争吵，新朋友，老朋友，新朋友，老朋友，大家齐唱快乐歌，大家齐唱快乐歌，拍拍肩，握握手，拍拍肩，握握手，我们永远是朋友，我们永远是朋友，我们永远是朋友！我们永远是朋友！1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用