景物描写的赏析专题复习(PDF版).pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《景物描写的赏析专题复习(PDF版).pdf》由用户(云出其山)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 景物 描写 赏析 专题 复习 PDF 下载 _一轮复习_中考专区_语文_初中
- 资源描述:
-
1、景物描写的赏析景物描写的赏析赏赏析一段景色描写,我们可以从以下角度进行分析:一、内容(作者描绘了一幅的图景)二、语言或格式(语言:生动形象、富有表现力、简洁、幽默、豪放飘逸、散中见整、自然流畅、富有诗意等句式:句式整齐、节奏之美、音韵之美等)三、感官角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。Ps:多种感官角度时,容易涉及到“通感”这种修辞)四、视角(仰视、平视、俯视)五、修辞(比喻、拟人、通感、排比等)六、炼字艺术七、写作手法八、情感那那么,具体如何赏析呢?我们以朱自清的春这篇中,写春花图的片段为例。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,
2、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。赏析:1、内容:内容:作者描绘了一幅花开繁盛、蜂飞蝶舞的春花图。2、语言或格式:语言或格式:诗意的语言,散中见整,清新自然。3、感官角度:感官角度:作者运用多感官角度,从视觉角度描写花的繁盛,蜂飞蝶舞的热闹,运用了通感的修辞(嗅觉味觉)。4、视角:从平视,到俯视,由上到下。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”,说明,花在上,蜜蜂和蝴蝶在下。作者首先写了高树,然后中间是蝴蝶和蜜蜂,最后写地下的野花。层次分明。5
3、、修辞:修辞:同时,作者运用多种修辞。(1)、“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”拟人的手法,表现出,花开得繁盛,灿烂。(2)、“红的像火,粉得像霞,白得像雪”排比的修辞手法。表现出花的绚烂,颜色娇美。(3)、“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”运用了“比喻的修辞手法。作者把花儿比喻成眼睛,大家知道,眼睛是心灵的窗户,我们因为有了眼睛,而有了展示心灵美的地方。草地,因为有了花儿,而变得更加美丽。像星星,实际上,是把草地比喻成了星空。星空因为有了星星而绚烂。眨呀眨的,表现花儿在微风中轻摇地姿态。6、炼字艺术:片段中,这个“闹”字用得最好,一个字把声音,和热闹的场景都形象地表现出来了。7、写作手法:
展开阅读全文