临床生化检验临床应用性能评价课件.ppt
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- 关 键 词:
- 临床 生化 检验 应用 性能 评价 课件
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1、 临床生物化学检验项目临床生物化学检验项目临床应用性能评价临床应用性能评价 教学目标和要求n掌握:检验项目临床应用性能评估的内容、检掌握:检验项目临床应用性能评估的内容、检验项目的诊断性能,参考区间、分界值与医学验项目的诊断性能,参考区间、分界值与医学决定水平决定水平n熟悉:检验结果的判定方法、判断依据,危急熟悉:检验结果的判定方法、判断依据,危急值值n了解:检验项目临床应用性能评价的意义了解:检验项目临床应用性能评价的意义第一节第一节 概述概述n生物化学检验项目生物化学检验项目(概念(概念p24)分类:(分类:(临床应用价值临床应用价值)筛查试验(筛查试验(screening test):是
2、在大量表面上无病的人群中通过快速简便的试验、是在大量表面上无病的人群中通过快速简便的试验、检查和其他方法,去发现那些未被识别的、可疑的病人或有缺陷的人。其目的和意义检查和其他方法,去发现那些未被识别的、可疑的病人或有缺陷的人。其目的和意义在于早期发现、早期诊断和早期治疗病人。在于早期发现、早期诊断和早期治疗病人。诊断试验(诊断试验(diagnostic test):医师根据临床检验所得的结果或数据医师根据临床检验所得的结果或数据,结合临床相结合临床相关资料和其他辅助检查关资料和其他辅助检查,进行逻辑的分析和科学的思维进行逻辑的分析和科学的思维,最后为诊断疾病、科学研究和最后为诊断疾病、科学研究
3、和人群保健提供客观依据。主要应用于疾病诊断、疾病随访、疗效考核以及药物毒副作人群保健提供客观依据。主要应用于疾病诊断、疾病随访、疗效考核以及药物毒副作用的监测。用的监测。确认试验确认试验:确诊试验主要是指在实验如果是阳性(定性)的情况下,需要做的一种确诊试验主要是指在实验如果是阳性(定性)的情况下,需要做的一种确诊实验,以肯定对疾病的诊断。确诊实验,以肯定对疾病的诊断。筛查实验与诊断实验的区别筛查实验与诊断实验的区别一、检验项目临床应用性能评价的意义一、检验项目临床应用性能评价的意义1.检验项目临床应用面临的问题检验项目临床应用面临的问题2.临床生物化学检验学科发展的需要临床生物化学检验学科发
4、展的需要(1)决定新检验项目的临床应用)决定新检验项目的临床应用(2)合理选择检验项目的适用范围)合理选择检验项目的适用范围(3)为制定临床检验实践指南提供依据)为制定临床检验实践指南提供依据3.临床生物化学检验工作的基本任务之一临床生物化学检验工作的基本任务之一二、检验项目临床应用性能评估的内容二、检验项目临床应用性能评估的内容1.技术性能评估:精密度、准确度、特异性、分技术性能评估:精密度、准确度、特异性、分析范围等方法学性能指标析范围等方法学性能指标4.经济效应评估:投入产出比经济效应评估:投入产出比3.临床效应评估:对诊断策略、治疗策略的影响临床效应评估:对诊断策略、治疗策略的影响2.
5、诊断性能评估:诊断灵确度、诊断特异性、诊断性能评估:诊断灵确度、诊断特异性、预测值、似然比等临床诊断价值指标预测值、似然比等临床诊断价值指标三、检验项目的临床意义与诊断性能三、检验项目的临床意义与诊断性能(一)检验项目的临床意义(一)检验项目的临床意义1.检验结果的判定方法:检验结果的判定方法:依据结果的报告形式:依据结果的报告形式:定性试验:定性试验:定量试验:计量数据定量试验:计量数据阳性阳性阴性阴性2.检验结果的判断依据检验结果的判断依据1.某种疾病的患者于非患者之间,检验结果及其分布是否存在定性或定量某种疾病的患者于非患者之间,检验结果及其分布是否存在定性或定量的差异性的差异性2.是否
6、建立判断机体健康或者疾病状态的是否建立判断机体健康或者疾病状态的参考标准参考标准,用于判断机体有无疾,用于判断机体有无疾病病3.是否建立判断疾病发生、发展不同阶段或疾病程度的参考标准:是否建立判断疾病发生、发展不同阶段或疾病程度的参考标准:医学决医学决定水平、危急值定水平、危急值,用于疾病分级管理等,用于疾病分级管理等(二)检验项目的诊断性能(二)检验项目的诊断性能1.检验结果与患病情况:检验结果与患病情况:2.检验项目的诊断或筛查性能:检验项目的诊断或筛查性能:准确性:为鉴别和预测患者或非患者的能力准确性:为鉴别和预测患者或非患者的能力可靠性:重复性试验得到相同结果的稳定程度指标可靠性:重复
7、性试验得到相同结果的稳定程度指标第二节第二节 参考区间、分界值与医参考区间、分界值与医学决定水平学决定水平一、参考区间:一、参考区间:(一)概念:(一)概念:x(二)建立参考区间(二)建立参考区间n注意事项:注意事项:正确选择受检对象,以受检对象的确对所反映的总体具有正确选择受检对象,以受检对象的确对所反映的总体具有代表性和不存在对指标具有影响的因素为原则;代表性和不存在对指标具有影响的因素为原则;合理规定参考人群的条件,如年龄、性别、民族、职业、合理规定参考人群的条件,如年龄、性别、民族、职业、女性的月经期、妊娠和哺乳,以及标本采集的时间和地区女性的月经期、妊娠和哺乳,以及标本采集的时间和地
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