中班学期总结课件.ppt
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- 中班 学期 总结 课件
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1、中班学前末总结2016年.7月.10日 最好的时光,最好的爱,最好的你们采摘花蜜目录1、教学展示2、班务情况反馈3、幼儿分析及建议4、幼儿成长具体表现幼儿5、活动照片汇总6、温馨提示7、预报名优惠政策台上三分钟,台下十年功。爸爸妈妈,在家里“您”是我的小老师,在园里“她”是我的小先生,在你们共同友好默契合作努力下,你们的小书生已经 学会十八般武艺,有请学子展示教学成果,掌声欢迎班级所有参与成员反馈出勤率:情况分析:本班孩子今年身体素明显增强,每天都能坚持早早来园进行晨间锻炼,夏天天气炎热,户外活动滑滑梯时间减少,孩子们来早其中一个原因就是想早上早早玩滑滑梯,除个别小朋友体质较弱,老师一般都会为
2、孩子在后背垫上小毛巾。解决办法:1、保持愉快的心情来园,2、家长要坚持送孩子来园,不能因为今天孩子想要睡懒觉就同意了孩子今天可以不用去幼儿园,只要今天没来第二天来个别幼儿总是哭闹。3、双休、假期切记给孩子多喝水,尤其是在各种传染疾病高发期尽可能的不要带孩子外出。出去吃饭时不要给吃住了。谢谢你们陪我一起长大 两年的相处,两年的陪伴,两年的共同成长,你们做妈妈四年了,我当老师两年了,我们一起见证 了孩子一点一滴的成长,只要我生病了,身体不舒服了,只要我一踏进医院的门我就像进了观音菩萨的庙里,那是绝对放心的救星啊,那时我才想明白一个道理,你们敢把自己的心头肉送到我手里就是绝对最放心,对吗?从刚开始入
3、园的哭闹,我清楚地记着我一个一个抱着他们入睡,一个一个哄着吃饭,给他们教的第一个手指游戏 就是鳄鱼吃小猴子的,记着我们的郭俊熙毛毛那时候每天早晨开都要哭上一把鼻子,记得琨琨老是默躲在被子里悄悄的流眼泪,记得高杰小朋友拉都拉不到床上,记得小喜喜两岁就来到了金太阳上幼儿园,记得其他小朋友清晨入园给老师深深地一鞠躬,现在的他们每天快乐的来园生活,嬉戏,玩闹,每天亲切的叫我一声杨妈妈,叫我一声杨妈妈,多么感动的一句,那是从心底里发出的爱,我真的感谢你们咋们家的孩子家教育的这么好,真心感谢,孩子到底是长大了,经过中班两学期的锻炼,每天早晨来都会主动教家庭小任务啦,学会将发下去的书籍进行分类,中午起床后会
4、用最快的速度穿好鞋子跟我去外面休息一下梳头梳子我从来不用提醒就送到我手上了,我一看投影有人就赶紧跑小班借遥控器去了,他们知道外面散步太热,我每次都急匆匆的吃完饭赶紧带他们去散步,总有有人轮流帮我把帽子外套带出去让我穿上,他们说老师你晒得穿上,我知道我懒这些事情完全自己可以做,但是因为我的懒他们能每天坚持去记得做一件事,希望你们也适当的做一个懒妈妈,懒爸爸,给孩子最大空间去发挥自己专属的特长,你们慢慢会发现孩子因为你们的懒而用最快的速度去学会一门生存技能,一个不再你们花太多心血去照顾的孩子就要诞生了。孩子马上就要升大班了,幸福、满足、祝福、难过,伤心,我不足道用什么形容词去形容此时的心情,我就是
5、舍不得,舍不得我从小带到大,从不会排队到所有老师都夸我们班常规好,我一手带起来的宝将要变成别人家里的宝,很难过,不过孩子终归长大,终归要离开妈妈的怀抱去适应这个社会,去获得更多有益于自己的资源。两年前因为你的孩子加入了我们这个快乐而温暖的大家庭,我们成为了合作伙伴,同时我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢,多少次为我们能顺利开展一次活动,你们跟着忙前忙后,多少次为明天上好一堂课你们精心为孩子们准备教具,正是因为你们的配合与支持才使得我们的保教工作顺利进行,正是因为你们的包容和理解才有我们今天的成绩,现在宝们姜迈向一个新的台阶,我们虽然不能在合作了,但我相信我们已经建立了深厚的友谊。衷心的祝愿
6、咋们家可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔,大有作为。孩子深入大班了,还是希望大家可以一如既往的做到以下几点:1、每天早晨坚持8:10分之前送孩子来园。2、周一至周五坚持送孩子来园,3、每天的家庭小任务坚持提醒孩子早早完成,慢慢学会自己整理书包。4、有什么事情尽量私自去找老师询问,老师也会尽最大努力最大限度的去看好咋家的宝宝,相信咋们老师。4-5岁敏感期(给与爱、给予自由、给予鼓励)(不要错过、不要出错、不要失去耐心)1、情感表达敏感期(粘人、吃醋、对委屈敏感)2、人际关系敏感期(利用食品、玩具、鼓励去交换不等价商品、精神上的支持)3、婚姻敏感期(家长为例、选择送吃的、切记嘲笑、告诉基本要素)4、
7、性别和出生的敏感期(对异性身体,产生害羞、对异性好、科学态度、5、身份确认的敏感期(迷上且模仿偶像、借此塑造孩子性格与理想)6、绘画和音乐的敏感期(的自由、多接触乐器用笔画细节、足够)3-4岁成长表现经过中班第一学期教学做铺垫,升入中班第二学期以来,孩子们思维能力,空间想象力,创造力,团结协作能力得到了很大一部分提升,1、4-5岁孩子在集体生活中行为有意识增加 了,能较清楚的根据指令去完成一件事情,2、学会控制自己的情绪,他们不再像2-3岁时那样吵着要买看上的玩具,会用语言安慰自己说家里已经有很多玩具了3、规则意识萌芽,4岁了,他们表现出特别的自信,规则意识强,会排队会说谢谢你我爱你,但他们非
8、观念很模糊,只知道受到表扬就是好事,懂得喜欢受表扬,4、在活动中学会交往,学会自己组织游戏,去当领导者,参与者,会与同伴分享快乐,还获得了领导其他孩子及服从的经验,他们现在开始有嫉妒心,能感受到强烈的挫折与愤怒,还喜欢炫耀自己拥有的东西,5、思维具体形象,能根据事物的表面属性概括分类(例如数学书二次对应青蛙在荷叶上),6、对事物的理解能力逐渐增强,知道比较高矮,轻重,多少,能认识1-100,但是孩子对时间概念词“昨天 今天 明天”理解的不是特别好,对于特别抽象没有具体事物的 东西理解起来稍有困难,家长日常生活照要多用时间词去引导孩子练习说话7、游戏中表征水平提高,他们不但爱玩并且会玩了,四岁是
9、儿童活动的黄金时期,他们能够自己组织游戏,选择主题,自行分工,扮演角色,还会以物带物,敏感期:1、执拗秩序敏感期(特任性,特不讲理,不依不饶,按照自己的意愿做事,对大人的干涉感到不满,)战争开始:原因:这是孩子正在使用它的自我意识,孩子按照自己的意愿来支配他们的生活和周围的人和事,孩子肯定表现特别自我,扫墓事情都要按照他的意愿来做,借此证明使用自我的力量,2、诅咒的敏感期(臭屁股蛋 打死你,你给我走的远远地,不要再理我)3、追求完美的敏感期(不行,等我做完。你别管我,还没画完)执拗和完美是拉手走来的,4、垒高(空间)敏感期喜欢把事物垒高,然后推倒,再垒高,不断重复,建立三维空间感。5、色彩敏感
10、期认知的发展就是从感觉训练开始的,学会搭配色彩,填充色彩时不会那样单调。6、剪、贴、涂、动手敏感期从4岁有意义的使用工具,这是大多数孩子建构专注品格的最好机会,从身体发展的角度来看这也是孩子训练小肌肉和手眼协调的重要工作。7、藏,占有敏感期开始有强烈的感觉占有,支配自己所属物的快乐,当拥有物品所属权时也就拉开了人际交往的序幕。幼儿分类评析 这是我带班以来感情最深的宝,他们是我第一批心腹,是我用一个眼神过去就知道我要说什么的宝,对他们两年来的表现做一下整体评析,给到家长一些建议,希望对你们有用。(郭俊熙 张嘉航 董文轩 王柏舒 刘淼桐 朱子萱 贾子轩)评析:他们在班里性格开朗,热情帮助别人,是老
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