宏观经济学课件第三章-经济增长.ppt

1、1大家好大家好Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系2010102030409091929394959697989900Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系3主要内容主要内容3.1 经济增长概述经济增长概述v早期关于经济增长的研究早期关于经济增长的研究v经济增长的定义经济增长的定义v经济增长的衡量指标经济增长的衡量指标v经济增长的源泉经济增长的源泉v经济增长与经济发展经济增长与经济发展Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系4主要内容主要内容3.2 古典增长理论古典增长理论v经济增长理论的基本假设经济增长理论的

2、基本假设v哈罗德哈罗德多马增长模型多马增长模型3.3 新古典经济增长理论新古典经济增长理论3.4 经济周期经济周期3.5 经济周期的解释经济周期的解释Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系53.1 经济增长概述经济增长概述早期关于经济增长（早期关于经济增长（Economic Growth）的研究：）的研究：v亚当亚当.斯密：斯密：1776国民财富的性质和原因的研究国民财富的性质和原因的研究劳动是财富的源泉，分工引起的劳动生产率提高和生产劳动在全劳动是财富的源泉，分工引起的劳动生产率提高和生产劳动在全部劳动中所占比例是决定经济增长的主要因素。而生产劳动则依部劳动中所占

3、比例是决定经济增长的主要因素。而生产劳动则依存于资本积累的数量。存于资本积累的数量。v大卫大卫.李嘉图：李嘉图：1817政治经济学及赋税原理政治经济学及赋税原理一定利润率是资本积累和资本主义生产发展的必要条件。一定利润率是资本积累和资本主义生产发展的必要条件。v阿阿.马歇尔：马歇尔：1890经济学原理经济学原理资本家的投资和企业家的经营管理活动促进经济增长资本家的投资和企业家的经营管理活动促进经济增长。Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系63.1 经济增长概述经济增长概述早期关于经济增长的研究早期关于经济增长的研究v罗斯托罗斯托从经济史角度考察西方国家怎样从传统的

4、封建社会，通过经济增长逐步从经济史角度考察西方国家怎样从传统的封建社会，通过经济增长逐步实现现代化的历史过程。认为只要把实现现代化的历史过程。认为只要把15-20%的国民收入储存起来用于的国民收入储存起来用于投资，增长率就会迅速提高。投资，增长率就会迅速提高。v西蒙西蒙.库兹涅茨：库兹涅茨：1971现代经济增长：发现和反映现代经济增长：发现和反映把经济史和经济分析的研究成果同丰富的数量资料结合起来，认为：先把经济史和经济分析的研究成果同丰富的数量资料结合起来，认为：先进技术是引致经济增长的源泉，但它本身只提供一种潜在的可能性，还进技术是引致经济增长的源泉，但它本身只提供一种潜在的可能性，还必须

5、有制度和思想意识的调整，以便有效地使用人类先进知识宝库之积必须有制度和思想意识的调整，以便有效地使用人类先进知识宝库之积累创造革新。累创造革新。v哈罗德哈罗德多马模型、索罗的新古典增长模型、剑桥经济多马模型、索罗的新古典增长模型、剑桥经济增长模型、卡列茨基的动态宏观模型、丹尼森增长模型增长模型、卡列茨基的动态宏观模型、丹尼森增长模型Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系73.1 经济增长概述经济增长概述经济增长的定义经济增长的定义v一个国家或地区生产商品和劳务的能力的增长。一个国家或地区生产商品和劳务的能力的增长。v给居民提供日益繁多的经济产品能力的长期上升，给居民

6、提供日益繁多的经济产品能力的长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的（库兹的制度和思想意识之相应的调整的基础上的（库兹涅茨）。涅茨）。提供产品的能力的长期上升；提供产品的能力的长期上升；先进技术是经济增长的基础或者说是必要条件；先进技术是经济增长的基础或者说是必要条件；制度和意识的调整是技术得以发挥作用的充分条件制度和意识的调整是技术得以发挥作用的充分条件。Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系83.1 经济增长概述经济增长概述经济增长的衡量指标经济增长的衡量指标:vGD

7、P不能完全看作是经济增长率，因为：不能完全看作是经济增长率，因为：（1）物价因素；）物价因素；（2）人口变动；）人口变动；（3）潜在而不是实际；）潜在而不是实际；（4）不能反映福利增进、环境污染等。）不能反映福利增进、环境污染等。Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系93.1 经济增长概述经济增长概述经济增长的源泉经济增长的源泉v丹尼森的七类因素：丹尼森的七类因素：生产要素供给量增长生产要素供给量增长：劳动要素（劳动要素（1）就业人数及其年龄性别构成）就业人数及其年龄性别构成 （2）工人工时数（全日制和非全日制）工人工时数（全日制和非全日制）（3）就业人员的教育年限

8、）就业人员的教育年限 资本要素资本要素（4）资本存量大小）资本存量大小生产要素生产率增长（技术进步）生产要素生产率增长（技术进步）（5）资源配置效率（低效率使用的劳动力比重减少）资源配置效率（低效率使用的劳动力比重减少）（6）规模的节约，以市场的扩大来衡量，即规模经济）规模的节约，以市场的扩大来衡量，即规模经济 （7）知识的进展。）知识的进展。Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系103.1 经济增长概述经济增长概述经济增长与经济发展经济增长与经济发展v经济增长（经济增长（Economic Growth）：）：是一个明确的可以度量是一个明确的可以度量的标准，它被定义

9、为本时期的国民总产出相对于上一个时期的标准，它被定义为本时期的国民总产出相对于上一个时期的总产出所增加的百分比。的总产出所增加的百分比。v经济发展（经济发展（Economic Development）：）：一个比较复杂的一个比较复杂的质的概念，是经济持续增长的结果。质的概念，是经济持续增长的结果。11tttYYYYYMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系113.2 古典经济增长理论古典经济增长理论n经济增长理论的基本假设Y(GDP)t长期增长趋势：向长期增长趋势：向上倾斜的曲线表示上倾斜的曲线表示潜在的生产能力不潜在的生产能力不断增加的过程。短断增加的过程。短期有可

10、能偏离，如期有可能偏离，如点点A。可用两个参。可用两个参数来刻画，一是斜数来刻画，一是斜率，一是截距。率，一是截距。ABCMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系123.2 古典经济增长理论古典经济增长理论a、经济增长理论的基本假设之一、经济增长理论的基本假设之一v劳动力数量呈指数形式增长；劳动力数量呈指数形式增长；Lt：劳动是时间的函数；：劳动是时间的函数；L0：劳动基数，对于大国来讲，其基数较大，而小国的基数较小；：劳动基数，对于大国来讲，其基数较大，而小国的基数较小；e：自然对数；：自然对数；gL：劳动增长率，可以被看作是一个国家的人口增长率。：劳动增长率，可以

11、被看作是一个国家的人口增长率。tgtLeLL.0Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系133.2 古典经济增长理论古典经济增长理论b、经济增长理论的基本假设之二、经济增长理论的基本假设之二v技术进步可以由技术进步可以由“有效劳动力有效劳动力”（Effective Labor Units）来表达；）来表达；Et：有效劳动力，不仅度量劳动力的绝对数量还把劳动力的技术水平有效劳动力，不仅度量劳动力的绝对数量还把劳动力的技术水平考虑进去了；考虑进去了；：技术进步系数技术进步系数。tg0ttg0tttLLeLeeLeLE)(Macroeconomics经济管理学院经济管理学院

12、 经济系经济系143.2 古典经济增长理论古典经济增长理论c、经济增长理论的基本假设之三、经济增长理论的基本假设之三v国民产出是劳动力和资本的函数；国民产出是劳动力和资本的函数；投入（投入（L,K）与产出）与产出Y之间的生产函数之间的生产函数F是一个齐次方程，它所是一个齐次方程，它所描绘的投入产出关系是一种固定比例关系，也就是说是一个规描绘的投入产出关系是一种固定比例关系，也就是说是一个规模报酬不变的函数。模报酬不变的函数。0;00;0),(2222KFFKFFLFFLFFKLFYKKKLLLMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系153.2 古典经济增长理论古典经济

13、增长理论d、经济增长理论的基本假设之四、经济增长理论的基本假设之四v国民经济运行满足收入等于支出假设；国民经济运行满足收入等于支出假设；社会的总储蓄都被有效地用于投资；社会的总储蓄都被有效地用于投资；利率的变动能够有效地调整储蓄、投资、税收和政府购买。利率的变动能够有效地调整储蓄、投资、税收和政府购买。GITSMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系163.2 古典经济增长理论古典经济增长理论e、经济增长理论的基本假设之五、经济增长理论的基本假设之五v在时间周期在时间周期t内，储蓄率都为内，储蓄率都为s；储蓄储蓄St是总产出的一部分，由储蓄率是总产出的一部分，由储蓄率

14、s所确定；所确定；储蓄的总量等于投资储蓄的总量等于投资It；每个时期的每个时期的It 就是该时期内的资本变动。就是该时期内的资本变动。dtdKIsYStttMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系173.2 古典经济增长理论古典经济增长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型多马增长模型v基本假设基本假设劳动和资本之间不可以相互替代；劳动和资本之间不可以相互替代；为了生产一个单位的产出需要使用为了生产一个单位的产出需要使用a单位的劳动和单位的劳动和v单位单位的资本。的资本。,minvKLYtttMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系183.2 古典经

15、济增长理论古典经济增长理论LKvY1Y2Y3e1e2e3BAMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系193.2 古典经济增长理论古典经济增长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：v均衡点：均衡点：e1，e2，e3v产出水平：产出水平：Y1，Y2，Y3v均衡条件：资本和劳动之比正好等于均衡条件：资本和劳动之比正好等于 。vLKLvKtttt或,vMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系203.2 古典经济增长理论古典经济增长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：v在储蓄率给定的情况下，总产出与投资的关系：在储蓄率给定的情况下，总

16、产出与投资的关系：dtdIsdtdYIsYtt11Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系213.2 古典经济增长理论古典经济增长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：v假定资本都充分利用：假定资本都充分利用：tttIvdtdKvdtdYdtdKvdtdYvKY111Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系223.2 古典经济增长理论古典经济增长理论n哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：以上推导结合起来得到：以上推导结合起来得到：tIvdtdIsdtdY11Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系233

17、.2 古典经济增长理论古典经济增长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：v接着可以通过定义投资增长率、产出增长率得出总接着可以通过定义投资增长率、产出增长率得出总产出与投资必须同步增长，增长率由储蓄率和参数产出与投资必须同步增长，增长率由储蓄率和参数v确定。确定。tIdtdIIttsYvIvdtdY11vsYdtdYYtvsYIMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系243.2 古典经济增长理论古典经济增长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：v进一步定义劳动增长率进一步定义劳动增长率v由生产函数可以得到充分就业情况下的总产出为由生产函数可以得到充分就

18、业情况下的总产出为LtgLdtdLLttLY Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系253.2 古典经济增长理论古典经济增长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：v为满足这一条件，总产出必须与劳动力同步增长为满足这一条件，总产出必须与劳动力同步增长v为保证一个经济中资本和劳动都被充分利用，其总产出增长为保证一个经济中资本和劳动都被充分利用，其总产出增长率就必须与储蓄率和劳动增长率相协调，即：率就必须与储蓄率和劳动增长率相协调，即：LtgLdtdLLLgvsMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系263.2 古典经济增长理论古典经济增

19、长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：v结论：哈罗德结论：哈罗德-多马增长模型表现了在给定技术条多马增长模型表现了在给定技术条件（生产函数）下应该怎样充分利用所投入的均衡件（生产函数）下应该怎样充分利用所投入的均衡条件，这个条件揭示了资本参数条件，这个条件揭示了资本参数v、储蓄率和劳动、储蓄率和劳动增长率之间的内在联系。增长率之间的内在联系。LLgvsgvs考虑有效劳动：考虑绝对劳动：Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系273.2 古典经济增长理论古典经济增长理论哈罗德哈罗德-多马增长模型：多马增长模型：v不足之处：不足之处：模型中的三个参数模型中的三个

20、参数v、s、gL都是外生的。都是外生的。一旦偏离均衡增长路径，没有自动调节机制。一旦偏离均衡增长路径，没有自动调节机制。Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系282032253060PF0PF0技术变动效应技术变动效应资本存量增长效应资本存量增长效应每小时工作的实际每小时工作的实际GDP含量含量(1992美元美元)每小时工作资本含量每小时工作资本含量 (1992美元美元)0Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系293.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型新古典增长模型的基本假设之一新古典增长模型的基本假设之一v劳动力和资本之间有一定的

21、可替代性，即生产劳动力和资本之间有一定的可替代性，即生产投入比投入比K/L不是一个固定的参数。不是一个固定的参数。v这一假设对各国在不同时期的经济增长的实现这一假设对各国在不同时期的经济增长的实现有很重要的意义，使得生产资源不同的国家都有很重要的意义，使得生产资源不同的国家都有可能达到均衡增长的目标。有可能达到均衡增长的目标。Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系303.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型K1 K2 K3y3y3y11/v1 1/v2 1/v3f(k)劳动和资本相劳动和资本相互可以替代的互可以替代的生产函数中生产函数中k和和v的关系的关系Mac

22、roeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系313.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型新古典增长模型的基本假设之二新古典增长模型的基本假设之二v生产函数是个生产函数是个“一阶齐次方程一阶齐次方程”。)()1,(kfLKFLYyMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系323.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型新古典增长模型新古典增长模型v定义资本定义资本-产出比：产出比：v对人均资本占有量取对人均资本占有量取 对数：对数：vKYLKLYky1/LKkLKklnlnln/Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系333.

23、3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型新古典增长模型新古典增长模型v人均资本占有量的增长率人均资本占有量的增长率/ttkdk dtdK dtdL dtKLkkKLKL/ttLtLddtIsYgLK；Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系343.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型新古典增长模型新古典增长模型v人均资本占有量的增长率人均资本占有量的增长率(/)()/tLtttttLLLttttsYkgkKs YLsysf kkgggkKLkkMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系353.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型新古典增

24、长模型新古典增长模型v当我们把均衡的增长定义为当我们把均衡的增长定义为0时，就可以得到均时，就可以得到均衡条件及均衡增长状态下的人均产出。衡条件及均衡增长状态下的人均产出。*()0()tLtLtttsf kkgkkgyf kksMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系363.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型k*y*f(k)ksgLgL/sMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系373.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型ksgL0 k0*k1*y1*y0*f(k)gL/sksgL1储蓄率变储蓄率变动对均衡动对均衡增长的影增长的影响

25、。响。Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系383.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型sf(k)ksg0Ly*f(k)k*ci均衡条件下的投资均衡条件下的投资与消费。与消费。kgL)()()(kfs1cLYs1LCcMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系393.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型ksgL0y*f(k)k*均衡条件下的收入均衡条件下的收入与分配：与分配：利润利润/工资工资 =MPK/MPLMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系403.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型黄金律和最佳

26、增长途径黄金律和最佳增长途径v最佳增长路径的定义：最佳增长路径的定义：保证人均消费水平最高的均衡增长路径保证人均消费水平最高的均衡增长路径Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系413.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型在考虑有效劳动力的情况下，均衡增长条件变为在考虑有效劳动力的情况下，均衡增长条件变为定义定义“人均有效消费人均有效消费”为为*()0()tLtLtttsf kkgkkgyf kks)()(kfs1LeCctMacroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系423.3 新古典经济增长模型新古典经济增长模型则可以推出均衡条件下绝对人均

27、消费为：则可以推出均衡条件下绝对人均消费为：最大化绝对人均消费的一阶条件为最大化绝对人均消费的一阶条件为 *L*tt*kg)k(feLCcL*L*tt*t*g)k(f0g)k(feLcc即，黄金定律，菲尔黄金定律，菲尔普斯，普斯，1961Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系433.4 经济周期经济周期经济周期与经济增长异同经济周期与经济增长异同同同:都是以国民收入为中心的经济活动的波动。都是都是以国民收入为中心的经济活动的波动。都是NINI决定理论的延伸与发展，是决定理论的延伸与发展，是NINI决定理论的长期化与决定理论的长期化与动态化。动态化。异异:经济周期是由

28、于经济周期是由于ADAD变动引起的变动引起的NINI的短期波动；经的短期波动；经济增长是由于济增长是由于ASAS变动引起的变动引起的NINI的长期增长。的长期增长。Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系44基本概念：基本概念：即商业循环，指经济活动沿着经济即商业循环，指经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。四个阶段：四个阶段：繁荣、衰退、萧条和复苏繁荣、衰退、萧条和复苏GNPO时间潜在潜在GNPABCDEFGHI3.4 经济周期经济周期Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系45经济周期分类中周期中周期短周期短周期长周期长周期3.4 经济周期经济周期Macroeconomics经济管理学院经济管理学院 经济系经济系46010102030409091929394959697989900