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类型苏科版八年级数学下册课件7.2 统计表、统计图的选用(2) .ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:459357
  • 上传时间:2020-04-12
  • 格式:PPT
  • 页数:17
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    苏科版八年级数学下册课件7.2 统计表、统计图的选用2 苏科版八 年级 数学 下册 课件 7.2 统计表 统计图 选用 下载 _八年级下册_苏科版(2024)_数学_初中
    资源描述:

    1、7.2 7.2 统计表、统计图的选统计表、统计图的选 用用(2)(2) 普查普查 学历学历 大学大学 高中高中 初中初中 小学小学 其他其他 第二次第二次(1964年年) 416 1319 4680 28330 65255 第三次第三次(1982年年) 615 6779 17892 35237 39477 第四次第四次(1990年年) 1422 8039 23344 37057 30138 第五次第五次(2000年年) 3611 11146 33961 35701 15581 每每1010万人中受教育程度的人数统计表万人中受教育程度的人数统计表 2000年每10万人中受教育程度人数分布统计图

    2、4% 11% 34% 35% 16% 大学 高中 初中 小学 其他 数据来源:第五次人口普查数据来源:第五次人口普查 普查普查 学历学历 大学大学 高中高中 初中初中 小学小学 其他其他 第二次第二次(1964年年) 416 1319 4680 28330 65255 第三次第三次(1982年年) 615 6779 17892 35237 39477 第四次第四次(1990年年) 1422 8039 23344 37057 30138 第五次第五次(2000年年) 3611 11146 33961 35701 15581 每每1010万人中受教育程度的人数统计表万人中受教育程度的人数统计表 4

    3、16416 615615 14221422 36113611 0 0 10001000 20002000 30003000 40004000 1964198219902000 每每10万人中具有大学教育程度人数统计图万人中具有大学教育程度人数统计图 数据来源:中国国家统计局数据来源:中国国家统计局 人数 年份 普查普查 学历学历 大学大学 高中高中 初中初中 小学小学 其他其他 第二次第二次(1964年年) 416 1319 4680 28330 65255 第三次第三次(1982年年) 615 6779 17892 35237 39477 第四次第四次(1990年年) 1422 8039 2

    4、3344 37057 30138 第五次第五次(2000年年) 3611 11146 33961 35701 15581 每每1010万人中受教育程度的人数统计表万人中受教育程度的人数统计表 2000年每10万人中受教育程度人数统计图2000年每10万人中受教育程度人数统计图 36113611 1114611146 3570135701 3396133961 1558115581 0 0 1000010000 2000020000 3000030000 4000040000 大学高中初中小学其他 数据来源:第五次人口普查数据来源:第五次人口普查 人数 教育程度 36113611 1114611

    5、146 3570135701 3396133961 1558115581 0 0 1000010000 2000020000 3000030000 4000040000 大学高中初中小学其他 416416 615615 14221422 36113611 0 0 10001000 20002000 30003000 40004000 1964198219902000 每每1010万人中具有大学教育程度人数分布统计图万人中具有大学教育程度人数分布统计图 20002000年每年每1010万人中受教育程度人数统计图万人中受教育程度人数统计图 4% 11% 34% 35% 16% 大学 高中 初中 小

    6、学 其他 20002000年每年每1010万人中受教育程度人数分布统计图万人中受教育程度人数分布统计图 问题: 1 1、你能从哪幅图中看出每、你能从哪幅图中看出每 1010万人中具有大学文化程度人万人中具有大学文化程度人 数的变化趋势?数的变化趋势? 2 2、20002000年每年每1010万人中具有万人中具有 初中文化程度的人数是多少?初中文化程度的人数是多少? 3 3、20002000年每年每1010万人中具有万人中具有 初中文化程度人数约占多少?初中文化程度人数约占多少? 我们学过哪些统计图?我们学过哪些统计图? 条形统计图:条形统计图: 折线统计图:折线统计图: 扇形统计图:扇形统计图

    7、: 三种图各自的特点是什么?三种图各自的特点是什么? 能清楚地表现每个项目的具体数目能清楚地表现每个项目的具体数目 能清楚地反映事物的变化情况能清楚地反映事物的变化情况 能清楚地表示出各部分在总体中能清楚地表示出各部分在总体中 所占的百分比所占的百分比 孵化期统计图孵化期统计图 0 5 10 15 20 25 30 35 鸽子鹅鸭鸡 天天 16 30 30 21 我国不同年份国内生产总值统计图我国不同年份国内生产总值统计图 6796791149.31149.3 2252.72252.7 4517.84517.8 8940489404 18547.918547.9 0 0 1000010000

    8、2000020000 3000030000 4000040000 5000050000 6000060000 7000070000 8000080000 9000090000 100000100000 1952年1952年 1962年1962年 1970年1970年 1980年1980年 1990年1990年 2000年2000年 亿元亿元 能力提升题能力提升题 1、下表分别是下表分别是28届奥运会金牌榜和中国历届奥运会金牌届奥运会金牌榜和中国历届奥运会金牌 获得数。你准备采用哪种统计图来反映表中所反映的数据?获得数。你准备采用哪种统计图来反映表中所反映的数据? 为什么?为什么? 国家 美国美

    9、国 中国中国 俄罗斯俄罗斯 澳大利亚澳大利亚 日本日本 其他其他 金牌数 39 32 28 16 14 172 用扇形统计图或用条形统计图用扇形统计图或用条形统计图 2、下列问题中选用哪种统计图较恰当?下列问题中选用哪种统计图较恰当? (1)为了反映某个月股市涨跌变化情况,有关人员抽取该月的数据作)为了反映某个月股市涨跌变化情况,有关人员抽取该月的数据作 统计;统计; (2)为了解市民对“随地吐痰就要重罚”的态度(赞成、基本赞成、)为了解市民对“随地吐痰就要重罚”的态度(赞成、基本赞成、 无所谓、反对)某新闻机构对无所谓、反对)某新闻机构对1000位市民做了调查;位市民做了调查; (3)某公司

    10、为了反映该公司产品销售数量,将全年)某公司为了反映该公司产品销售数量,将全年12个月的销售情个月的销售情 况制作成一张统计图;况制作成一张统计图; (4)护士每隔几小时给病人量一次体温,以了解病人的体温变化情况)护士每隔几小时给病人量一次体温,以了解病人的体温变化情况; (5)某校老师中初级职称占)某校老师中初级职称占15%,中级职称占,中级职称占50%,高级职称占,高级职称占35%; (6)某市实施科教兴市战略,大力发展教育事业,近)某市实施科教兴市战略,大力发展教育事业,近10年来对教育年来对教育 的投入如下(单位:亿元)的投入如下(单位:亿元) 1995年年0.94 1996年年1.50

    11、 1997年年1.65 1998年年2.03 1999年年2.10 2000年年2.50 2001年年3.03 2002年年3.19 2003年年3.30 2004年年3.62 解答解答 (1)折线统计图)折线统计图 (2)条形统计图或扇形统计图(后者最佳)条形统计图或扇形统计图(后者最佳) (3)条形统计图)条形统计图 (4)折线统计图)折线统计图 (5)扇形统计图)扇形统计图 (6)条形统计图或折线统计图)条形统计图或折线统计图 3、如图,是某校七年级(如图,是某校七年级(4)班一次数学考试成绩的系统形图,)班一次数学考试成绩的系统形图, (9080表示小于表示小于90分大于等于分大于等于

    12、80分,其余关推)由图可知:此分,其余关推)由图可知:此 次共有人参加考试;人数最多的在分数段,次共有人参加考试;人数最多的在分数段, 若以若以80分以上为优秀,那么本次考试的优秀率为。分以上为优秀,那么本次考试的优秀率为。 七(4)班数学成绩图 4 8 18 12 6 0 5 10 15 20 60分以下6070分7080分8090分90分以上 分数段 人数 系列1 48 7080 37.5% 4.某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜 欢程度欢程度,进行了一次问卷调查进行了一次问卷调查,要求读者选出自要求读者选出自 己最喜欢的一个版面己最喜欢的一个版面,并将结果绘成了如下统计并将结果绘成了如下统计 图图,请说出你从条形图中读出的信息请说出你从条形图中读出的信息,并补全扇并补全扇 形统计图形统计图.(要求第二版与第三版相邻要求第二版与第三版相邻) 1500 500 2000 1000 0 500 1000 1500 2000 2500 一版二版三版四版 系列1 20% 第四版第四版 40%第三版第三版 10% 第二版第二版 30% 第一版第一版 通过本节课的学习你有什么收获?通过本节课的学习你有什么收获? 小小 结:结: 作业:作业:P17 1、2

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