上好德育课方法浅析(说课)课件.ppt

1、培培 训训 对对 象象 新任小学教师大都是本科应届毕业生或者专科应届毕业生.他们刚从学校毕业,理论知识丰富,富有激情,易将理论简单地套用在现实事件上.培 训 内 容一组关于德育的幻灯片上好德育课四个基本方面 培培 训训 目目 标标 掌握上好德育课的四个基本方面,并能结合本人工作实践采集德育素材,学会制定自己班级德育课年度行动计划.培培 训训 方方 法法 1、讲述法 2、资源共享法 3、小组讨论法 4、交流评价法培培 训训 过过 程程 开篇入题：开篇入题：“教书育人”培培 训训 过过 程程第一个环节第一个环节:分组分组 51名学员依次报数,报数后,按数分为8组;分组后,各组围桌而坐,开始自我介绍

2、互相认识,推选出小组长1名,发言人1名,记录员2名,评论员2名.(培训教师提示:自我介绍每人不超过3分钟,推选方式或毛遂自荐或推选,7人组发言人是2名)培培 训训 过过 程程第二个环节第二个环节:交流分享德育方面的内容交流分享德育方面的内容 分组结束后,培训教师发言:“万恶懒为首,百善孝为先”由此名言解说德对个人对家庭对社会的影响,阐述学生德育意义.播放有关德育的幻灯片;培培 训训 过过 程程第二个环节第二个环节:交流分享德育方面的内容交流分享德育方面的内容 分组结束后,培训教师发言:“万恶懒为首,百善孝为先”由此名言解说德对个人对家庭对社会的影响,阐述学生德育意义.播放有关德育的幻灯片;上好

3、德育课的四个基本方面.二 上好德育课的四个基本方面1 引导学生正确选择人 生道路，立志成才；2 培养学生完善的人格；3 告诉学生没有失败这回事，只有结果；4 若不全心投入，就不会有恒久的成功。培培 训训 过过 程程第三个环节第三个环节:学员交流评论所观摩的内容学员交流评论所观摩的内容 培训教师说明:刚才大家已经分享有关德育方面的一些素材,我们或多或少都有自己的见解.下面我们在各自小组内交流讨论两个议题 a.对素材中你最有感触的是哪一点?b.结合上好德育课的四个方面,列举一个上好德育课的例子.交流讨论后,每组推选出具有代表性言论，两个问题各1条.组内成员评论所观摩的内容(漫谈式);推选本组内代表

4、性言论;第一组发言人发表本组言论;第二组评论员上台对第一组言论进行评价(培训教师说明:发表言论评论时间上不封顶,不得少于1分钟)以下依次这样进行,最后第一组评论员对第八组的代表性言论进行评价.培培 训训 过过 程程 评论结束后,培训教师进行总结发言:说说 课课 内内 容容 培训对象 培训内容 培训目标 培训方法 培训过程 古人说古人说:“他山之石他山之石,可以攻可以攻玉玉.”我们有的老师说我们有的老师说:“我山之石我山之石,也有美玉也有美玉.”我们的学员都有自己我们的学员都有自己的学识的学识,经验经验,视角视角,各有千秋各有千秋.运运用上述方法探索用上述方法探索,让学员拿出自让学员拿出自己矿厂里的矿石己矿厂里的矿石,在教学实践中在教学实践中锻炼锻炼,定会成为各具特色的美玉定会成为各具特色的美玉.