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类型苏科版七年级下册数学课件:8.1.同底数幂的乘法.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:459310
  • 上传时间:2020-04-12
  • 格式:PPT
  • 页数:17
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    关 键  词:
    苏科版七 年级 下册 数学 课件 8.1 底数 乘法 下载 _七年级下册_苏科版_数学_初中
    资源描述:

    1、 太阳系 光在真空中的速度约是3105km/s,光 在真空中穿行1年的距离称为1光年.如 果1年以3107s来计算的话,那么1光 年=_km. (3105)(3107) =(33)(105107) an 表示的意义是什么?其中a、n、an分 别叫做什么? an 底数 幂 指数 温故1: an = a a a a n个a 25表示什么? 1010101010 可以写成什么形式? 温故2: 25 = . 22222 105 1010101010 = . 式子103102的意义是什么? 思考: 103与102 的积 底数相同 这个式子中的两个因式有何特点? 请同学们先根据自己的理解,解答下列各题.

    2、103 102 = ( (101010)(1010) =10( (5) =1010101010 104105= (10101010)(1010101010) =101010101010101010 =10( (9) 105107 =10( (12) 思考: 猜想: am an= ? (当m、n都是正整数) 分组讨论,并尝试说明你的猜想是否正确. (2)怎样计算怎样计算10m10n呢呢?(m,n都是正整数都是正整数) (3)2m2n等于什么等于什么? ),() 2 1 () 2 1 )(4(都是正整数nm nm 猜想: am an= (当m、n都是正整数) am an = m个a n个a = a

    3、aa =am+n (m+n)个a 即 am an = am+n (当m、n都是正整数) (aaa) (aaa) am+n (乘方的意义) (乘法结合律) (乘方的意义) 真不错,你的猜想是正确的!真不错,你的猜想是正确的! am an = am+n (当m、n都是正整数) 同底数幂相乘同底数幂相乘, 底数底数 ,指数指数 。 不变不变 相加相加 同底数幂的乘法性质: 请你尝试用文字概 括这个结论。 我们可以直接利 用它进行计算. 如 4345= 43+5 =48 幂的底数必须相同, 相乘时指数才能相加. 同底数幂同底数幂 想一想: 当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也 具有这一性质呢? 怎样

    4、用公式表示? 如 am an ap = am+n+p (m、n、p都是正整数) 练习一 1. 计算:(抢答) =105+6= 1011 =a7+3= a10 = x5+5=x10 =b5+1= b6 (2) a7 a3 (3) x5 x5 (4) b5 b (1) 105106 Good! (5)10102104 (6) x5 x x3 (7)y4 y3 y2 y =101+2+4=107 =x5+1+3=x9 =y4+3+2+1=y10 练习二 (2) x n xn+1 (3) (x+y)3 (x+y)4 1.计算: am an = am+n 式子中的a可代 表一个数、字 母、代数式等. (

    5、1) (8)12 (8)5 (4)a3 a6 练习三 下面的计算对不对?如果不对,怎样改正? (1)b5 b5= 2b5 ( ) (2)b5 + b5 = b10 ( ) (3)x5 x5 = x25 ( ) (4)y5 y5 = 2y10 ( ) (5)c c3 = c3 ( ) (6)m + m3 = m4 ( ) m + m3 = m + m3 b5 b5= b10 b5 + b5 = 2b5 x5 x5 = x10 y5 y5 =y10 c c3 = c4 了不起!了不起! 简单应用 如果卫星绕地球运行的速度是7.9103m/s, 求卫星运行1h的路程. 填空:填空: (1)x5 (

    6、)= x 8 (2)a ( )= a6 (3)x x3( )= x7 (4)xm ( )3m (5)x5 x( )=x3 x7=x( ) x6=x x( ) (6)an+1 a( )=a2n+1=a a( ) (7)a2n a( )=an+2 a( )=a2n+2=a( ) an+1 变式训练 x3 a5 x3 2m 5 4 9 n 2n 2 n n+1 2.填空: (1) 8 = 2x,则 x = ; (2) 8 4 = 2x,则 x = ; (3) 3279 = 3x,则 x = . 3 5 6 23 23 3 25 36 22 = 33 32 = 同底数幂相乘, 底数 指数 am an = am+n (m、n正整 数) 小结 我学到了 什么? 不变, 相加.

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