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类型苏科版九年级上册数学课件:第2章 对称图形-圆.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:459261
  • 上传时间:2020-04-12
  • 格式:PPT
  • 页数:17
  • 大小:1.16MB
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    资源描述:

    1、圆圆 复习课复习课 圆中的计算圆中的计算 与圆有与圆有 关的位关的位 置关系置关系 圆的基圆的基 本性质本性质 一、知识结构一、知识结构 圆圆 点与圆的位置关系点与圆的位置关系 圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 扇形面积扇形面积, ,弧长弧长, , 圆锥的侧面积和全面积圆锥的侧面积和全面积 弧、弦与圆心角弧、弦与圆心角 圆周角及其与同弧上圆心角圆周角及其与同弧上圆心角 圆的对称性圆的对称性 切线切线 圆圆 的的 切切 线线 切线长切线长 二、主要定理二、主要定理 (一)、相等的圆心角、等弧、等弦之间的关系(一)、相等的圆心角、等弧、等弦之间的关系 (二)、

    2、圆周角定理(二)、圆周角定理 (三)、与圆有关的位置关系的判别定理(三)、与圆有关的位置关系的判别定理 (四)、切线的性质与判别(四)、切线的性质与判别 (五)、切线长定理(五)、切线长定理 A A B B C C D D P P O O . . 、垂直于弦的直径、垂直于弦的直径 平分弦及弦所对的弧平分弦及弦所对的弧 2、直径所对的圆周角、直径所对的圆周角 是直角是直角 三、基本图形(重要结论)三、基本图形(重要结论) ( (一一) ) B B C C D D P P O O E E 、垂直于弦的直径平分弦及弦所对的弧、垂直于弦的直径平分弦及弦所对的弧 2 2、同弧所对的圆周角是圆心角的一半、

    3、同弧所对的圆周角是圆心角的一半 ( (二二) ) 切线长定理切线长定理 垂直于弦的直径平分弦垂直于弦的直径平分弦 ( (三三) ) E E 1、如图如图,在在O中中,AB是是 O的直径的直径,AOC130, 则则D的度数为的度数为_ 2、用半径为用半径为20厘米厘米、圆心角为圆心角为108的扇的扇 形纸片围成一个圆锥形纸片围成一个圆锥,该圆锥的底面半该圆锥的底面半 径是多少厘米径是多少厘米? (第 1 题) 3 3、如图,、如图,AB是是O的直径,的直径,BC、CD、 DA是是O的弦,且的弦,且BCCDDA,则则 BOD的度数为的度数为_ (第 3 题) 4、 如图,已知如图,已知ACBCDB

    4、60, AC2厘米,则厘米,则ABC的周长是的周长是 _厘米厘米 (第 4 题) 5、 直线直线PA、PB是是O的两条切线,的两条切线,A、 B分别为切点,且分别为切点,且APB120,O 的半径为的半径为4厘米,则切线长厘米,则切线长PA为为 _厘米厘米 6、 O的半径为的半径为5厘米,若厘米,若O与与O外外 切时,圆心距为切时,圆心距为7厘米,则厘米,则O与与O内内 切时,圆心距为多少厘米?切时,圆心距为多少厘米? 7、 如图,如图,AB是是O的直径,弦的直径,弦CDAB. 已知已知 1 cm, 4 cm,那么那么 _cm, _cm, O的周长为的周长为_cm ADBC BD AC (第

    5、6 题) 8、 如图如图,I是是ABC的内切圆的内切圆,与与AB、 BC、CA分别相切于点分别相切于点D、E、F,DEF 50,求求A的度数的度数 (第 7 题) 9、O的半径为的半径为r,直线与圆有公共点直线与圆有公共点, 且与圆心的距离为且与圆心的距离为d,则则( ) (A) dr (B) dr (C) dr (D) dr 10、 定圆定圆O的半径为的半径为4厘米厘米,动圆动圆P的半的半 径为径为1厘米厘米如果动圆如果动圆P始终与定圆始终与定圆O相相 外切外切,那么点那么点P与点与点O的距离是多少的距离是多少?点点 P可以在怎样的线上移动可以在怎样的线上移动? 1111、如图,、如图,I为

    6、为ABC的内切圆,的内切圆,AB 9,BC8,CA10,点点D、E分别为分别为 AB、 AC上的点,且上的点,且DE为为I的切线,的切线, 求求ADE的周长的周长 (第 11 题) 12、现有一块长、现有一块长82 cm、宽宽55 cm的铁板,的铁板, 需要从中切割下半径为需要从中切割下半径为10 cm的圆形零件的圆形零件. 想想看,如何才能得到较多的零件?想想看,如何才能得到较多的零件? 1313、如图如图,已知已知O1与与O2相交于点相交于点A、B,过过 点点B作作CDAB,分别交分别交O1和和O2于于C、D, 过点过点B任作一直线分别交任作一直线分别交O1和和O2于于E、F, 试说明:试说明: (1) AC、AD分别是分别是 O1和和O2的直径;的直径; (2) AE与与AF的比的比 值是一个常数值是一个常数. (第 13 题)

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