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类型〔人教版〕绝对值教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4592315
  • 上传时间:2022-12-23
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:391KB
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    关 键  词:
    人教版 绝对值 教学 课件
    资源描述:

    1、绝对值绝对值新课标人教版七年级数学新课标人教版七年级数学博物馆博物馆学校学校农场农场千米千米情境引入情境引入:0-1-2-3-4-5-6123456AB问:像问:像-5-5、4 4的绝对值应该如何记呢?的绝对值应该如何记呢?数数a a的绝对值的绝对值:记作记作:|a|数轴上表示这个数的点与原点之间的距离。数轴上表示这个数的点与原点之间的距离。06-1-2-3-4-5-612345aA06-1-2-3-4-5-612345BA4-5的绝对值应该记作的绝对值应该记作 0的绝对值应该如何表示呢?的绝对值应该如何表示呢?4的绝对值应该记作的绝对值应该记作 5 5=?=?=?=?0=?=?练习:练习:1

    2、.表示表示+7的点与原点的距离是的点与原点的距离是,即即+7的绝对值是的绝对值是,记作记作 ;表示表示2.8的点与原点的距离是的点与原点的距离是,即即2.8的绝对值是的绝对值是,记作记作 ;2.表示表示0的点与原点的距离是的点与原点的距离是 ,即即0的绝对值是的绝对值是 ,记作记作 ;3.表示表示-7的点与原点的距离是的点与原点的距离是,即即-7的绝对值是的绝对值是,记作记作 ;7777 2.82.80 70 78.28.200 77 06-1-2-3-4-5-612345议一议议一议:从上题中你有什么样的启示从上题中你有什么样的启示?你能用自你能用自已的话总结出绝对值的性质吗已的话总结出绝对

    3、值的性质吗?77)1(00 8.28.277(2)(3)议一议议一议:绝对值的性质绝对值的性质:1、(1)正数的绝对值是它的本身;正数的绝对值是它的本身;(2)0的绝对值是的绝对值是0;(3)负数的绝对值是它的相反数。负数的绝对值是它的相反数。77)1(00 8.28.277(2)(3)、非负性、非负性由绝对值的定义可知绝对值由绝对值的定义可知绝对值具有非负性,即具有非负性,即|a|0。绝对值的性质:绝对值的性质:(1)正数的绝对值是它的本身;正数的绝对值是它的本身;(2)0的绝对值是的绝对值是0;(3)负数的绝对值是它的相反数。负数的绝对值是它的相反数。|a|=a0-aa0a=0a、=、练习

    4、练习:足球比赛中对所用的足球有严格的规定,足球比赛中对所用的足球有严格的规定,下面是下面是5 5个足球的质量检测结果(用正数表示超个足球的质量检测结果(用正数表示超过规定质量的克数,用负数表示不足规定质量过规定质量的克数,用负数表示不足规定质量的克数)的克数)-20 +10 +12 -8 -11请指请指出哪个足球的质量好一些,并用绝对值的知识出哪个足球的质量好一些,并用绝对值的知识加以说明。加以说明。所以所以8 8 +10 +10 11 11 +12 +12 、=号填空号填空:-0.05 0;-3 0;0.8 -0.8 判断(对的打判断(对的打“”,错的打,错的打“”):):(1)一个有理数的

    5、绝对值一定是正数。)一个有理数的绝对值一定是正数。()(2)1.40,则,则1.4 1 1、符号是、符号是“+”+”号,绝对值是号,绝对值是6 6的数的数是是 ;符号是;符号是“-”-”号,绝对值是号,绝对值是6 6的的数是数是 ;绝对值等于;绝对值等于6 6的数有几个?的数有几个?2 2、绝对值是、绝对值是0 0的数是的数是 。3 3、在数轴上与原点的距离等于、在数轴上与原点的距离等于6 6的点有哪的点有哪些?些?06-6练习:6-62个个6和和0abc已知有三个数已知有三个数a a、b b、c c在数轴上在数轴上的位置如下图所示的位置如下图所示则则a、b、c三三个数从小到大的顺序是:个数从

    6、小到大的顺序是:则则a c,bc练习:练习:abc1 1、比较大小:、比较大小:55 882 2、比较大小:、比较大小:5.25.2 5.3 5.3 3 3、已知数、已知数x x,并且它的绝对值是,并且它的绝对值是2 2,即,即x=2x=2,则数,则数x x等于多少呢?等于多少呢?练习:练习:或或6、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。庄子渔夫37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘 备 38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。魏 徵 39、不傲才以骄人,不以宠而作威。诸葛亮 40、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。鲁 迅名人名言激励励

    7、志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)41、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。方志敏 43、做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅 45、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。巴 金 46、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。雷 锋 47、我们爱我们的民族,这是

    8、我们自信心的源泉。周恩来 48、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌 49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。毛泽东名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)51、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。毛泽东 52、一分钟一秒钟自满,在这一分

    9、一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。托尔斯泰 92、成功,从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油

    10、泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基38、先相信你自己,然后别人才会相信

    11、你。屠格涅夫39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。华 梅40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。惠特曼41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗42、自我控制是最强者的本能。萧伯纳43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。刘备44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。卡耐基45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。塞涅卡46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!奥斯特洛夫斯基98、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过自己的信念。林 肯 99、朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。卡内基 100、我无论做什么,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务。巴甫洛夫选集57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。周恩来

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