最新部编版三年级下册语文《习作6》课件.pptx

1、习习作作6 60导入新课导入新课 梦是灵魂的旅行，你想要的一切，梦是灵魂的旅行，你想要的一切，在梦中都可以得到。在梦中都可以得到。互动交流互动交流阅读课本91页的对话，说一说你的体会。互动交流互动交流 你一定也做过很多梦吧，哪些梦到现在还清楚地记得？0阅读课本，明确题目要求。阅读课本，明确题目要求。指导写作指导写作写一个自己记得的梦境。以“一个的梦”为题写一篇习作。写出梦境的作用，或有趣，或有价值。指导写作指导写作选择梦境选择梦境实现了日常生活中的愿望。实现了日常生活中的愿望。学会了炒菜学会了炒菜夺得了冠军夺得了冠军见到了明星见到了明星指导写作指导写作选择梦境选择梦境实现了自己的理想。实现了自

2、己的理想。成了科学家成了科学家当了大明星当了大明星做了飞行员做了飞行员指导写作指导写作选择梦境选择梦境进入了科学幻想的世界。进入了科学幻想的世界。飞入外太空飞入外太空认识外星人认识外星人遨游海底世界遨游海底世界指导写作指导写作选择梦境选择梦境进入了文学作品。进入了文学作品。驾驶神奇校车驾驶神奇校车变成孙悟空变成孙悟空跟丁丁历险跟丁丁历险0指导写作指导写作补充题目，理清思路。补充题目，理清思路。先把题目补充完整，围绕题目写作。先把题目补充完整，围绕题目写作。你还能填你还能填上什么词？上什么词？神奇神奇一个一个 的梦的梦古怪古怪美好美好令人向往令人向往指导写作指导写作组织材料组织材料请你围绕题目中

3、的关键词组织材料。请你围绕题目中的关键词组织材料。可以用美好的语言描写梦中的美景。可以用美好的语言描写梦中的美景。可以用具体的说明来表现伟大发明。可以用具体的说明来表现伟大发明。可以用对话来推动故事的情节发展。可以用对话来推动故事的情节发展。叙事要完整叙事要完整形式可灵活形式可灵活学生写作学生写作题目补充完整。材料围绕中心。注意事项内容富有趣味。形式灵活多样。0朗读交流朗读交流 把你的作品在小组中读一读，相互提一提把你的作品在小组中读一读，相互提一提修改意见，看看哪些地方给人的印象深深刻，修改意见，看看哪些地方给人的印象深深刻，看看谁写得有意思，然后改一改再誊写。看看谁写得有意思，然后改一改再誊写。作文提升作文提升 总结本次习作的收获，说一说你做总结本次习作的收获，说一说你做到了什么，还有什么要改进的地方？自到了什么，还有什么要改进的地方？自己试着写一个评语吧！己试着写一个评语吧！0