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类型最新部编人教版语文9年级上册第21课《智取生辰纲》省优质课一等奖课件.ppt

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    关 键  词:
    智取生辰纲 最新 部编人教版 语文 年级 上册 21 智取 生辰 省优 一等奖 课件
    资源描述:

    1、智取生辰纲1.1.识记施耐庵和识记施耐庵和水浒传水浒传的文学常识;熟悉的文学常识;熟悉水浒传水浒传的主要人物。的主要人物。2.2.积累课文中的重点词语:积累课文中的重点词语:“嗔嗔”“”“怨怅怨怅”“”“逞办逞办”“”“颠倒颠倒”“”“勾当勾当”“”“聒聒噪噪”“”“面面厮觑面面厮觑”等。等。3.3.整体感知文章内容,了解明暗结合的双线结构,概括整体感知文章内容,了解明暗结合的双线结构,概括“智取智取”情节。情节。4.4.赏析小说中的主要人物形象,探讨生辰纲丢失的原因。赏析小说中的主要人物形象,探讨生辰纲丢失的原因。5.5.了解早期白话文的特点,体会古今汉语的联系与贯通。了解早期白话文的特点,

    2、体会古今汉语的联系与贯通。施耐庵施耐庵 (约约1296-1296-约约1370)1370),原名彦端,字肇瑞,号,原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵。泰州兴化人,祖籍苏州。子安,别号耐庵。泰州兴化人,祖籍苏州。1313岁入私岁入私塾,自幼聪明好学,能诗擅文,才华出众。塾,自幼聪明好学,能诗擅文,才华出众。2525岁中进岁中进士后,任钱塘县官两年。经历元末激烈的农民起义,士后,任钱塘县官两年。经历元末激烈的农民起义,深感自己与当道的权贵不合,决定归隐,闭门著书。深感自己与当道的权贵不合,决定归隐,闭门著书。农民起义领袖张士诚曾劝他出山,被谢绝,朱元璋也农民起义领袖张士诚曾劝他出山,被谢绝,朱元璋

    3、也多次召他,坚辞不应聘。多次召他,坚辞不应聘。元至正二十六年(元至正二十六年(13661366年)冬,朱元璋与张士诚年)冬,朱元璋与张士诚交战,他为避战乱,迁来白驹唱西交战,他为避战乱,迁来白驹唱西1818里的地方定居,里的地方定居,从事创作。最后终于完成巨著从事创作。最后终于完成巨著水浒传水浒传。知识备查水浒传水浒传 中国四大名著之一,是一部以北宋末年农民起中国四大名著之一,是一部以北宋末年农民起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。反映了南宋末年说。反映了南宋末年“官逼民反官逼民反”的历史事实,热情讴歌的历史事实,热情讴歌了

    4、农民起义的正义性。由于作者文笔精工,状物肖妙,塑了农民起义的正义性。由于作者文笔精工,状物肖妙,塑造了造了108108位草莽英雄的生动形象,其艺术性为世界文学史所位草莽英雄的生动形象,其艺术性为世界文学史所重视。这部传奇式的小说,长期以来,一直为海内外所欢重视。这部传奇式的小说,长期以来,一直为海内外所欢迎。迎。杨志背景杨志背景 杨志杨志 绰号绰号青面兽青面兽,杨家将后人,武举出身。,杨家将后人,武举出身。水浒水浒中的杨志本是中的杨志本是“三代将门之后三代将门之后”,命运多舛,初奉命押送花石纲,在黄河里被风打翻了船,只,命运多舛,初奉命押送花石纲,在黄河里被风打翻了船,只得逃难远避。杨志在东京

    5、用财物打点,想官复原职,被高俅赶出,盘缠用尽,得逃难远避。杨志在东京用财物打点,想官复原职,被高俅赶出,盘缠用尽,只得变卖祖传宝刀。集市上遇见泼皮牛二挑衅,盛气之下,杨志杀死牛二,投只得变卖祖传宝刀。集市上遇见泼皮牛二挑衅,盛气之下,杨志杀死牛二,投案自首,被发配大名府充军。这是杨志案自首,被发配大名府充军。这是杨志“失意失意”之时。杨志在教场与周谨、索之时。杨志在教场与周谨、索超比武获胜,受到梁中书的赏识被升任为管军提辖使,并接下押运生辰纲上东超比武获胜,受到梁中书的赏识被升任为管军提辖使,并接下押运生辰纲上东京的重任。这是杨志人生中京的重任。这是杨志人生中“得志得志”之时。但生辰纲还未启运

    6、,风声早已传出之时。但生辰纲还未启运,风声早已传出,刘唐报信,与晁盖商议劫取生辰纲,吴用也加入进来,并推荐阮氏兄弟入伙,刘唐报信,与晁盖商议劫取生辰纲,吴用也加入进来,并推荐阮氏兄弟入伙,公孙胜也来投奔晁盖,几条好汉齐心协力夺取这批财宝,并定下智取之计。,公孙胜也来投奔晁盖,几条好汉齐心协力夺取这批财宝,并定下智取之计。课文所选部分就是从杨志上路开始写起的,这也是整个故事的高潮部分。课文所选部分就是从杨志上路开始写起的,这也是整个故事的高潮部分。后来后来杨志杨志走投无路,落草二龙山宝珠寺走投无路,落草二龙山宝珠寺。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。精读细研

    7、趱趱虞虞嗔嗔厮厮尴尬尴尬朴朴恁恁怄怄怅怅 芥芥舀舀忒忒聒聒晁晁阮阮行行候候怪怪刀刀地地怨怨菜菜酒酒噪噪盖盖三三znychnsgn g pnnuchng ji yotuguchorun读 一 读读 一 读预习检查预习检查读 一 读读 一 读庵庵省省兀的兀的勾当勾当喏喏喏喏唣唣剜剜觑觑得得连声连声啰啰口割舌口割舌面面厮面面厮nxngw d gu dng nuzo wnq预习检查预习检查 小说以小说以“生辰纲生辰纲”的争夺为中心事件的争夺为中心事件,采用了双线结构采用了双线结构,明线是什么明线是什么?暗线是什么暗线是什么?整体感知整体感知杨志押送杨志押送生辰纲生辰纲好汉智取好汉智取生辰纲生辰纲上路上

    8、路中计中计失纲失纲定计定计施计施计劫纲劫纲明明线线暗暗线线速读课文速读课文,边读边思考下面三个问题:,边读边思考下面三个问题:杨志最终失陷生辰杨志最终失陷生辰纲,从而贻误终身,是纲,从而贻误终身,是否在他身上确实无智可否在他身上确实无智可言呢?言呢?精读细研精读细研杨志智谋杨志智谋文中哪些地方可看出杨志的智谋?(1 1)他不多带些兵,伪装成客商,就是为了掩人耳目,)他不多带些兵,伪装成客商,就是为了掩人耳目,智藏行踪智藏行踪。(2 2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更日中,辰牌日中,辰牌申申时。说明他小心谨慎,时。说明他小心谨慎,智变行辰智变行辰。怕在

    9、晨光中或暮色中遭偷袭,。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。(3 3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他说明他智选路径智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。精读细研逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞候,逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞候,得罪老都管;得罪老都管;减少中途休息:担心军士懈怠;减少中途休息:担心军士懈怠;审察枣贩:谨慎、多疑;审察枣贩:谨慎、多疑;对卖酒汉子高度警惕;对卖酒汉子高度警惕;喝酒

    10、时慎之又慎,小心翼翼。喝酒时慎之又慎,小心翼翼。精读细研精读细研为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?从中可以看出杨志是个管理严格、精明从中可以看出杨志是个管理严格、精明、谨慎、多智之人。、谨慎、多智之人。从杨志的举措中可以看出他是一个怎样的人?从杨志的举措中可以看出他是一个怎样的人?精读细研精读细研 为什么如此精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲为什么如此精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?请同学们替他总结一下失败,仍逃不了失败的命运?请同学们替他总结一下失败的原因。的原因。杨志失败的原因是多重性的,既有外因,也有内因。杨志失败的原因是

    11、多重性的,既有外因,也有内因。外因外因内因内因对手精心用计对手精心用计环境、天气影响环境、天气影响导致导致内部失和内部失和(关键)(关键)性格方面(暴戾、专制)性格方面(暴戾、专制)能力方面(管理方法不当)能力方面(管理方法不当)思维方面(思维定势)思维方面(思维定势)作为一名领导者,杨志败在没有赢得民心作为一名领导者,杨志败在没有赢得民心失去失去了民心,便失去了胜算。了民心,便失去了胜算。精读细研精读细研1.1.智借天时智借天时2.2.智借地利智借地利3.3.智借人和智借人和4.4.智用计策智用计策天热,敌人口渴,正好卖酒天热,敌人口渴,正好卖酒佯装不卖,激化矛盾佯装不卖,激化矛盾黄泥冈,松

    12、树林,敌人欲歇,又可模糊对黄泥冈,松树林,敌人欲歇,又可模糊对方的视线方的视线兄弟七人,相互配合兄弟七人,相互配合,蒙骗对方,蒙骗对方乔装乔装稳住对手稳住对手诱饵诱饵佯争酒,佯不卖佯争酒,佯不卖下药下药巧下药,麻翻对手巧下药,麻翻对手精读细研精读细研 请同学们速读课文,思考请同学们速读课文,思考晁盖、吴用晁盖、吴用等人劫取生辰等人劫取生辰纲的纲的“”主要体现在哪些方面?主要体现在哪些方面?其成功的根源更在于内部精诚团结。其成功的根源更在于内部精诚团结。环境分为社会环境和自然环境,默读课文,在文章中找出相应内容,分析其在文章中的作用。合作探究写天气热的作用渲染酷热气氛;烘托人物心情;推动情节发展

    13、渲染酷热气氛;烘托人物心情;推动情节发展合作探究合作探究合作探究 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干,又尽心竭力地押送生辰纲,但最终还高强、精明能干,又尽心竭力地押送生辰纲,但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计,引杨志进入圈套,难逃失败的命运。众好汉布下巧计,引杨志进入圈套,智取生辰纲,表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇,智取生辰纲,表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇,众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举,充分表现了他们的智慧和力量。,充分表现了他们的智慧和力量。概

    14、括主题概括主题课堂小结学后感悟学后感悟p智慧的力量远远大于蛮横的武力智慧的力量远远大于蛮横的武力 梁山泊的好汉如果真的和杨志等人正面交锋,抢夺生辰纲,梁山泊的好汉如果真的和杨志等人正面交锋,抢夺生辰纲,未必能获胜,甚至可能损兵折将。未必能获胜,甚至可能损兵折将。但是,吴用足智多谋,利用炎但是,吴用足智多谋,利用炎热的天气和杨志一方内部的矛盾,用蒙汗药迷晕众人,劫走生辰热的天气和杨志一方内部的矛盾,用蒙汗药迷晕众人,劫走生辰纲。纲。感言:善用智慧,挖掘智慧潜力,让生活变得更美好。感言:善用智慧,挖掘智慧潜力,让生活变得更美好。p团队协作很重要团队协作很重要 杨志一方内部矛盾是失败的关键原因。否则

    15、吴用一方无机可杨志一方内部矛盾是失败的关键原因。否则吴用一方无机可乘。乘。感言:兄弟齐心,其利断金。感言:兄弟齐心,其利断金。课堂小结智取生辰纲八条好汉 赤发鬼刘唐赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖托塔天王晁盖 智多星吴用智多星吴用 入云龙公孙胜入云龙公孙胜 白日鼠白胜白日鼠白胜 立地太岁阮小二立地太岁阮小二 短命二郎阮小五短命二郎阮小五 活阎罗阮小七活阎罗阮小七拓展探究学习了本课后,你有哪些收获和感想?学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?告诉大家好吗?明明线线暗暗线线杨志押送生辰纲杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲好汉智取生辰纲上路上路中计中计失纲失纲六月初四正午六月初四正午黄泥岗松树林黄泥岗松树林定计定计施计施计劫纲劫纲光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。丰富,但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯拓展阅读拓展阅读水浒传水浒传

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