最新部编人教版道德与法治7年级上册第7课第1框《家的意味》省优质课一等奖课件.ppt

1、 1、知道、知道“家家”的的内涵内涵意义意义特点。特点。2、懂得孝亲敬长是中华民族的、懂得孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务传统美德和法律义务。3、提高传承、提高传承家庭传统美德家庭传统美德的能力，增强的能力，增强孝亲敬长孝亲敬长的的行动力。行动力。“我的家在某省某县某镇某村我的家在某省某县某镇某村”是住所是住所“家家”是什么？是什么？是地域是地域“那座房子就是我家那座房子就是我家”是吃饭的地方是吃饭的地方是一群人是一群人“爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶、还有爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、奶奶、还有我们是一家人我们是一家人”“回家吃饭喽！回家吃饭喽！”家是家是家是我们心灵的港湾家是我们心灵的港湾家

2、是休息的地方家是休息的地方家是我们身心寄居之所家是我们身心寄居之所生命的居所生命的居所家庭的含义是什么？家庭的含义是什么？一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家对我们来说意味着什么？家对我们来说意味着什么？家是我们身心的家是我们身心的寄居之所；家是我们寄居之所；家是我们心灵的港湾。心灵的港湾。探究与分享探究与分享教材教材7272页材料页材料 家庭作为社会的细胞，家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。你对家庭功能的认

3、识。例：教育功能，包括父母教育子女和例：教育功能，包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中父家庭成员之间相互教育两个方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。母教育子女在家庭教育中占有重要地位。（言之有理即可）（言之有理即可）阅读感悟阅读感悟教材教材7373页材料页材料这两则材料告诉了我们什么？这两则材料告诉了我们什么？家不只是一所房子、某个地域，家里家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。中国人的中国人的“家家”探究与分享探究与分享教材教材7373页材

4、料页材料 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。浓浓亲情。你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。样的经历吗？谈谈你的感受。春运春运 可以感受到他们归可以感受到他们归家的喜悦，想要快点回家的喜悦，想要快点回家的迫切心情以及对家家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。人的浓浓的思念。探究与分享探究与分享教材教材7474页材料页材料

5、 收集我国传统文化中广为收集我国传统文化中广为流传的流传的“家规家规”“”“家训家训”。朱子家训朱子家训内容：黎明即起，洒扫庭除，内容：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐饮食约而精，园蔬愈珍馐 分析这些分析这些“家规家规”“”“家训家训”的内容，说

6、说的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。期的家风。例：例：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。恒念物力维艰。”与勤俭节约有异曲同工之妙，与勤俭节约有异曲同工之妙，我们应该予以继承和发扬，这是中华民族的传统我们应该予以继承和发扬，这是中华民族的传统美德。（言之有理即可）美德。（言之有理即可）我们为什么要孝亲敬长？我们为什么要孝亲敬长？孝亲敬长是中华民族的传统美德，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。也是每个中国公民的法定义务。认真阅读相关链接，了解有关孝亲敬长认真阅读相关

7、链接，了解有关孝亲敬长的法律规定。的法律规定。尽孝在当下。从现在开始，我们就应尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。该用行动表达孝敬之心。方法与技能方法与技能教材教材7575页材料页材料1.1.尊敬。尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。性地与他们沟通。如何孝亲敬长如何孝亲敬长2.2.倾听。倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。常和他们保持

8、联系。3.3.感恩。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。课堂练习课堂练习1.1.我们热爱自己的家是因为（我们热爱自己的家是因为（）2.2.家是我们身心的寄居之所家是我们身心的寄居之所3.3.家是我们心灵的港湾家是我们心灵的港湾4.4.家是我们随意放纵、发泄不满的地方家是我们随意放纵、发泄不满的地方5.5.家里有亲人，家中有亲情家里有亲人，家中有亲情6.6.A.A.B.B.C.C.D.D.B B2.2.“鸦有反哺之义，羊知跪乳之思鸦有反哺之义，羊知跪乳之思”，这启，这启示我们（示我们（）3.3.A.A.要主动赡养父母要主动赡养父母4.4.B.B.要孝敬父母要孝敬

9、父母5.5.C.C.要主动和父母沟通要主动和父母沟通6.6.D.D.要体谅父母的苦心要体谅父母的苦心B B3.3.家里有亲人，家中有亲情。亲情化作水，滴家里有亲人，家中有亲情。亲情化作水，滴滴润幼雏。风雨伴儿行，只为早成才。在父滴润幼雏。风雨伴儿行，只为早成才。在父母无微不至的呵护下，我们尽享家庭的亲情母无微不至的呵护下，我们尽享家庭的亲情和温暖。和温暖。“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”，想一想，想一想，我们应如何孝敬父母？我们应如何孝敬父母？学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？家的意味家的意味生命的居所生命的居所中国人的中国人的“家家”家庭的含义家庭的含义家庭的功能家庭的功能家的实质家的实质在中华文化中，家的内涵。在中华文化中，家的内涵。“孝孝”是重要的精神内涵。是重要的精神内涵。以实际行动孝敬父母以实际行动孝敬父母家庭的含义家庭的含义家庭的作用家庭的作用中国家庭中国家庭孝孝怎样怎样做做为什为什么么法定义法定义务务道德要道德要求求尊敬尊敬倾听倾听感恩感恩在当下在当下板书设计板书设计家家光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯