最新部编人教版语文8年级上册《三峡-》省优质课一等奖课件.ppt

1、三三 峡峡郦道元郦道元 1.识记、积累常用的文言实词、虚词，疏通文意，感知课文识记、积累常用的文言实词、虚词，疏通文意，感知课文内容。内容。（重点）（重点）2.学习作者抓住景物特征进行描写的方法以及巧妙地布局和学习作者抓住景物特征进行描写的方法以及巧妙地布局和张弛有度的行文节奏。张弛有度的行文节奏。（重点、难点）（重点、难点）3.感受祖国山川的雄奇壮美，培养对祖国河山的感情。感受祖国山川的雄奇壮美，培养对祖国河山的感情。学学习习目目标标三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。本文以此为江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。本文以此为标题

2、，点出了文章的写作对象，文题简洁明快。标题，点出了文章的写作对象，文题简洁明快。郦道元（约郦道元（约470-527），字善长，范阳涿县（今河北涿，字善长，范阳涿县（今河北涿州）人州）人,北魏地理学家。他曾先后在平城（今山西大同）和北魏地理学家。他曾先后在平城（今山西大同）和洛阳担任中央官吏，并多次出任地方官。他十分注重实地洛阳担任中央官吏，并多次出任地方官。他十分注重实地考察和调查研究，经过长期的努力，终于完成了考察和调查研究，经过长期的努力，终于完成了水经注水经注这一地理名著。这一地理名著。作作者者简简介介水经注水经注因注因注水经水经而得名，而得名，水经水经一书约一一书约一万余字，万余字，唐

3、六典唐六典注注说其说其“引天下之水，百三十七引天下之水，百三十七”。水经注水经注名为注释名为注释水经水经，实则以，实则以水经水经为纲，广为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。它与裴松之的代地理名著，并具有较高的文学价值。它与裴松之的三三国志注国志注、刘孝标的、刘孝标的世说新语注世说新语注、李善的、李善的文选注文选注并称为并称为“四大名注四大名注”。文文体体知知识识边听边听录音录音，边轻声跟读。

4、，边轻声跟读。要求：注意朗读的节奏、语气、语调。要求：注意朗读的节奏、语气、语调。跟读课文跟读课文重点字注音重点字注音重点字注音重点字注音重点字注音重点字注音阙阙 襄襄 涧涧 属属 溯溯漱漱 曦曦 湍湍 嶂嶂 啸啸quzhngxsshzhxioxingtunjin朗读课文，注意节奏 自自/三峡七百里中，两岸三峡七百里中，两岸/连山，略连山，略无无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分亭午夜分,不见曦月。不见曦月。至于夏至于夏/水襄陵，沿溯水襄陵，沿溯/阻绝。或阻绝。或/王命王命/急宣，有时急宣，有时/朝发白帝，暮到江朝发白帝，暮到江陵，其间陵，其间/千二百里，

5、虽千二百里，虽/乘奔御风乘奔御风,不不以疾也。以疾也。1.1.小组合作，疏通文意。小组合作，疏通文意。(1)(1)用自已喜欢的方式阅读课文，结用自已喜欢的方式阅读课文，结合书下的注释，试着去翻译课文，然合书下的注释，试着去翻译课文，然后用笔圈出难解的字、词、句。后用笔圈出难解的字、词、句。(2)(2)小组合作，解决部分问题。小组合作，解决部分问题。(3)(3)小组提交问题，集体解决。小组提交问题，集体解决。自自三峡七百里中，两岸连山，略略无无阙阙处。重岩叠嶂嶂，隐天蔽日。自自非亭午夜分非亭午夜分不见曦曦月。至于至于夏水襄襄陵，沿溯沿溯阻绝绝。或或王命急宣宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其其间千二

6、百里，虽虽乘奔奔 御御风，不以以疾也。解释文中加点的字词在在大概、大致大概、大致阙：同阙：同“缺缺”，空缺，空缺直立像屏障的山峰直立像屏障的山峰如果如果太阳太阳到到上上顺流而下顺流而下断断宣布、传播宣布、传播有时有时逆流而逆流而下下即使即使这，指白帝城到江陵的距离这，指白帝城到江陵的距离奔驰的快马奔驰的快马驾驾如如齐读课文，读出节奏和语气齐读课文，读出节奏和语气三三 峡峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（qu）处。处。重岩叠嶂重岩叠嶂（zhng），隐天蔽日。自非亭午夜分，隐天蔽日。自非亭午夜分,不不见曦见曦（x）月。月。至于夏水襄至于夏水襄（xing）陵，沿溯

7、陵，沿溯（s）阻绝。或阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风虽乘奔御风,不以疾也。不以疾也。春冬之时，则素湍春冬之时，则素湍（tun）绿潭，回清倒影。绿潭，回清倒影。绝巘绝巘（yn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（sh）其其间，清荣峻茂，良多趣味。间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zh）引凄异，空谷传响，哀转引凄异，空谷传响，哀转（zhun）久绝。久绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！巴东三峡巫峡长，猿鸣

8、三声泪沾裳！”郦道元郦道元下列红色的字你会读了吗？略无略无阙阙处（处（）重岩叠重岩叠嶂嶂（）襄襄（）陵）陵 沿沿溯溯（）曦曦（）月月 素素湍湍（）绝绝 （）飞飞漱漱（）属属（）引）引 哀哀转转（）quzhngxingsxtunynzhzhunsh结合注释，疏通文意结合注释，疏通文意文中重点词语：、自自三峡七百里中：（三峡七百里中：（自自：“在在”的意思）的意思）、略无、略无阙阙处：（阙：处：（阙：qu 通通“缺缺”）、重岩叠、重岩叠嶂嶂：（：（嶂嶂：zhng 像屏障一样的山峰）像屏障一样的山峰）、自自非亭午夜分：（非亭午夜分：（自自：“如果如果”的意思）的意思）、至于夏水、至于夏水襄襄陵：（陵

9、：（襄襄：上。陵：大的土山。）：上。陵：大的土山。）、或或王命急王命急宣宣：（：（或或：有时：有时 宣：传达。）宣：传达。）、虽虽乘乘奔奔御风，不御风，不以以疾也：（疾也：（虽虽：即使。：即使。奔奔bn：指飞奔的马。指飞奔的马。以以：认为。）：认为。）、素、素湍湍绿潭：（绿潭：（湍湍：急流的水）：急流的水）、良良多趣味：（多趣味：（良良：很。）：很。）、林、林寒寒涧涧肃肃：（：（寒寒：清凉。：清凉。肃肃：寂静。）：寂静。）、空空谷传响：（谷传响：（空空：空旷）：空旷）、哀转久绝哀转久绝：（：（哀转哀转：悲哀婉转。：悲哀婉转。久绝久绝：很：很久才消失。）久才消失。）、猿鸣、猿鸣三三声：（声：（三

10、三：这里是虚数）：这里是虚数）、绝、绝 多生怪柏：（多生怪柏：（：yn 险峻的山岩险峻的山岩或山峰）或山峰）、飞、飞漱漱其间：（其间：（漱漱：sh冲刷）冲刷）、清荣、清荣峻峻茂（茂（峻峻：jn高而陡峭）高而陡峭）、属属引凄异（引凄异（属属：zh连续）连续）组内组内6位成员，可指定一人负责一位成员，可指定一人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。人认真听，帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）注解；二是组内成员；三是老师）合作学习合作学习原文：原文：自自三峡七百里中，

11、两岸连山，三峡七百里中，两岸连山，略无阙略无阙（qu）处；）处；注释：注释：自：在自：在 略无：毫无。略，略微，一点儿略无：毫无。略，略微，一点儿阙：同阙：同“缺缺”，缺口，中断，缺口，中断翻译翻译:在三峡七百里（的江流）当中，两岸都是连在三峡七百里（的江流）当中，两岸都是连绵的高山，（几乎）没有中断的地方。绵的高山，（几乎）没有中断的地方。原文：重岩叠原文：重岩叠嶂嶂（zhng），），隐隐天天蔽蔽日，日，自自非非亭午夜分亭午夜分，不见，不见曦曦（x）月。）月。注释：注释：嶂，直立像屏障一样的山峰嶂，直立像屏障一样的山峰 隐，蔽：遮盖隐，蔽：遮盖 自：如果自：如果 亭午，正午。亭午，正午。夜分

12、，半夜夜分，半夜 曦，日光，这里指太阳曦，日光，这里指太阳翻译翻译:层层悬崖，排排峭壁，把天空和太阳都层层悬崖，排排峭壁，把天空和太阳都遮盖住了。如果不是在正午或半夜的时候，遮盖住了。如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。连太阳和月亮都看不见。原文：原文：至于至于夏水夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯（s）阻）阻绝绝。注释：注释：至于：到了至于：到了 襄：上，漫上；襄：上，漫上；沿：顺流而下；沿：顺流而下；溯：逆流而上溯：逆流而上绝：断绝：断翻译翻译:到了夏天，江水漫上山陵的时候，到了夏天，江水漫上山陵的时候，下行和上行（的船只）都被阻断了。下行和上行（的船只）都被阻断了。原文：原文：或或王

13、命急宣，有时朝发白帝，暮到江王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，陵，其其间千二百里，间千二百里，虽虽乘乘奔奔御风，不御风，不以疾以疾也。也。注释注释;或：有时或：有时 其：这，从白帝城到江陵的距离其：这，从白帝城到江陵的距离虽：即使虽：即使乘奔御风：骑着奔驰的快马，驾着风。奔，飞奔的马。乘奔御风：骑着奔驰的快马，驾着风。奔，飞奔的马。以：认为以：认为 疾：快疾：快翻译翻译:有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要在有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要在早晨坐船从白帝城出发，在傍晚便可到达江陵。早晨坐船从白帝城出发，在傍晚便可到达江陵。这中间（相距）一千二百里，即使是骑着飞奔的这中间（相距）一千二百里

14、，即使是骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也不认为它（比乘船）快啊。骏马，驾着疾风，也不认为它（比乘船）快啊。原文：春冬原文：春冬之之时时，则，则素湍素湍(tun)绿潭，绿潭，回清回清倒影。倒影。注释：注释：之：结构助词，的之：结构助词，的 素湍：白色的急流素湍：白色的急流 回清：回旋着清波回清：回旋着清波 翻译翻译:（每到）春冬两季的时候，那雪白（每到）春冬两季的时候，那雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波；倒映的急流，碧绿的深潭，回旋着清波；倒映着各种景物的影子。着各种景物的影子。原文：原文：绝巘绝巘（yn)多生怪柏，悬泉瀑布，多生怪柏，悬泉瀑布，飞飞漱漱（sh）其其间，间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多

15、趣味。多趣味。注释：注释：绝巘（绝巘（yn)：极高的山峰。绝，极；巘，山峰：极高的山峰。绝，极；巘，山峰 飞：飞泻，飞速流动飞：飞泻，飞速流动 漱（漱（sh）：冲荡）：冲荡 其，它们，指怪柏其，它们，指怪柏 清荣峻茂：水清，树茂，山高，草盛清荣峻茂：水清，树茂，山高，草盛 良：很良：很 翻译翻译:在极高的山峰上，长着许多奇形怪状的柏在极高的山峰上，长着许多奇形怪状的柏树，（常有）倒悬的泉水和瀑布，从它们中间急树，（常有）倒悬的泉水和瀑布，从它们中间急速流动冲荡。水清，树荣，山高，草盛，（实在速流动冲荡。水清，树荣，山高，草盛，（实在有）很多的趣味。有）很多的趣味。原文：每至原文：每至晴初霜旦晴

16、初霜旦，林寒涧，林寒涧肃肃，常有高猿，常有高猿长啸，长啸，属引属引凄异，空谷传凄异，空谷传响响，哀，哀转转久久绝绝。注释：注释：晴初霜旦：晴初，天刚晴；霜旦，下霜的早晨。晴初霜旦：晴初，天刚晴；霜旦，下霜的早晨。肃：寂静肃：寂静 属引：连续不断；属：动词，连接属引：连续不断；属：动词，连接 引：延长引：延长 响：回声响：回声 转：同转：同“啭啭”，声音曲折，声音曲折 绝：消失绝：消失 翻译翻译:（在秋天，）每到天刚放晴或下霜的早晨，（在秋天，）每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在树林和山涧里显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，（声音）连续不断，凄

17、凉怪异。高处拉长声音鸣叫，（声音）连续不断，凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。很久才消失。原文：原文：故故渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。鸣三声泪沾裳。注释：注释：故：所以故：所以 渔者：打渔的人渔者：打渔的人 三声：几声。三，不表示确数三声：几声。三，不表示确数 翻译翻译:所以打渔的人唱道：所以打渔的人唱道：“巴东三峡巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几（巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的声我的 眼泪就沾湿了衣裳）眼泪

18、就沾湿了衣裳）第第 二二 课课 时时 重岩叠嶂重岩叠嶂 夏水襄陵夏水襄陵 乘奔御风乘奔御风 素湍绿潭素湍绿潭 绝绝 飞漱飞漱 清荣峻茂清荣峻茂 解释下列词语：解释下列词语：重重叠叠的悬崖峭壁重重叠叠的悬崖峭壁夏天水涨，江水漫上小山丘夏天水涨，江水漫上小山丘骑着飞奔的快马，驾着风骑着飞奔的快马，驾着风白色的急流，绿色的潭水白色的急流，绿色的潭水极高的山峰极高的山峰急流冲荡急流冲荡水清，树荣，山高，草盛水清，树荣，山高，草盛1.自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜的时候，连如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。太阳和月亮都看不见。2.虽乘奔御风，不以疾也。虽

19、乘奔御风，不以疾也。即使是骑上飞奔的快马，驾着风，即使是骑上飞奔的快马，驾着风，也不认为它（比乘船）快。也不认为它（比乘船）快。翻译下列句子：翻译下列句子：3.清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。水清、树荣、山高、草盛，（实水清、树荣、山高、草盛，（实在有）很多的趣味。在有）很多的趣味。4.空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。在空荡的山谷里传来猿啼的回声，在空荡的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。悲哀婉转，很久很久才消失。翻译下列句子：翻译下列句子：文章是从哪几个方面来写三峡自然景观的？抓文章是从哪几个方面来写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点？住了三峡的什么特点？为什

20、么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。真体味。文中曾写道文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但，但接下来又说接下来又说“朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵”，这是否矛，这是否矛盾？盾？本文结尾引用渔歌起到怎样的作

21、用？本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？作者是从哪些方面描写三峡自作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点？然景观的？抓住了三峡的什么特点？从从山山和和水水两方面来描写。两方面来描写。写山，突出写山，突出连绵不断，遮天蔽日连绵不断，遮天蔽日的的特点；特点；雄奇美雄奇美写水，则描绘不同季节的不同景象。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏：水势浩大，江流湍急夏：水势浩大，江流湍急 奔放美奔放美 冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂 清幽美清幽美 秋：林寒涧肃，哀猿凄清秋：林寒涧肃，哀猿凄清 凄婉美凄婉美为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？作

22、者写山势，重点突出其作者写山势，重点突出其“连连”而而“高高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝沿溯阻绝”；正因为；正因为“重岩叠嶂重岩叠嶂”，才会出现，才会出现“绝巘多生怪柏，悬绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为的奇景；正因为“两岸连两岸连山、略无阙处山、略无阙处”，且难见，且难见“曦月曦月”，才能使人，才能使人在秋日倍感在秋日倍感“林寒涧肃林寒涧肃”，十分凄清。由此可，十分凄清。由此可以看出

23、，以看出，作者写三峡，重在写作者写三峡，重在写“水水”。文章为什么不按春夏秋冬四季更迭文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？冬二季合为一体呢？因为因为三峡的水最具特色，而水又以夏三峡的水最具特色，而水又以夏水最盛水最盛，长江在三峡段的迅疾凶险之，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水夏水”置于首位。置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有相较而言，春冬二季的长江皆有“清清荣峻茂荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体的盎然情趣，故而合为一体描绘。描绘。作者描写景物，不但有形有色，

24、而且有声作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。词语，并认真体味。文中描写文中描写春冬二季的景象春冬二季的景象，以，以“素素”、“绿绿”绘色绘色，以，以“悬悬”、“漱漱”绘形绘形。这些。这些皆与皆与“清荣峻茂清荣峻茂”相照应。而写相照应。而写秋景秋景，则重，则重在在绘声绘声，“长啸长啸”、“凄异凄异”、“哀转哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。作者因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。作者的的情感情感则蕴涵其中，一个则蕴涵其中，

25、一个“趣趣”字，确切地字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄凄”字，字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。情。文中曾写道文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯至于夏水襄陵，沿溯阻绝阻绝”，但接下来又说，但接下来又说“朝发白帝，朝发白帝，暮到江陵暮到江陵”，这是否自相矛盾？，这是否自相矛盾？这是本文的一个难点。前句是概述这是本文的一个难点。前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣王命急宣”的情况下，船只一旦启

26、航，的情况下，船只一旦启航，便可便可“朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵”。作者正。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。表现夏日的长江水势大，流速快。本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？本文结尾引用渔歌本文结尾引用渔歌更反衬了三更反衬了三峡的凄凉峡的凄凉。在行文的过程中，如果恰当引在行文的过程中，如果恰当引用古人诗词佳句，不仅可以准确地用古人诗词佳句，不仅可以准确地表现文章的中心，而且可以增强文表现文章的中心，而且可以增强文章的文学性、可读性，使文章更具章的文学性、可读性，使文章更具音

27、韵美。音韵美。三峡三峡先写山：先写山：连绵不断，遮天蔽日连绵不断，遮天蔽日 后写水后写水夏夏素湍绿潭素湍绿潭清荣峻茂清荣峻茂水势浩大水势浩大 江流湍急江流湍急林寒涧肃林寒涧肃哀猿凄清哀猿凄清春春冬冬秋秋雄奇美雄奇美奔放美奔放美清幽美清幽美凄婉美凄婉美 郦道元的郦道元的水经注水经注对后世的影响极大，对后世的影响极大，李白、柳宗元等写山水的作品都深受其影响。李白、柳宗元等写山水的作品都深受其影响。阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？某些联系吗？早发白帝城早发白帝城 李白李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声

28、啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的文章第一段则与诗中的“万重山万重山”相应，相应，都写两岸连山重重叠叠。都写两岸连山重重叠叠。段落段落季节季节主要景物主要景物景物特征景物特征第一段第一段 第二段第二段第三段第三段第四段

29、第四段山山连绵、高耸连绵、高耸夏季夏季水水汹涌、迅疾汹涌、迅疾春冬春冬水、山、柏水、山、柏 清幽、秀丽清幽、秀丽秋秋水、猿水、猿凄异、哀转凄异、哀转 作者抓住了三峡的哪些景物、作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。哪些特征进行描绘的？请填写下表。四季四季重岩叠嶂重岩叠嶂 隐天蔽日隐天蔽日襄襄 阻阻水：素、绿、水：素、绿、清、悬、漱清、悬、漱林寒、涧肃、猿啸林寒、涧肃、猿啸 朝发朝发 暮到暮到 柏：怪柏：怪泪沾裳泪沾裳春冬春冬夏水夏水秋秋三三峡峡大处落笔大处落笔小处刻画小处刻画情景交融情景交融 ：绝：绝山山水水(奇险奇险)(急猛急猛)(清幽清幽)(凄婉凄婉)（正面）（正面）（

30、正面）（正面）(侧面侧面)(侧面侧面)三峡三峡先写山：先写山：两岸连山两岸连山 群山对峙群山对峙 后写水后写水夏夏 形形“怪怪”“”“悬悬”总特点总特点声：声：“长啸长啸”情：情：“凄异凄异”雄雄壮壮美美清清秀秀美美凄凄异异美美色色“素素”“”“绿绿”清荣峻茂清荣峻茂“哀转哀转”大水猛涨大水猛涨 江流湍急江流湍急林寒涧肃林寒涧肃哀猿凄清哀猿凄清有山、有水；有色、有形、有声、有情有山、有水；有色、有形、有声、有情春春冬冬秋秋 活动：看看谁记得快活动：看看谁记得快 要求：根据图片，尝试背诵课文。要求：根据图片，尝试背诵课文。熟读成诵熟读成诵小结：作者先写三峡的整体风貌，然后抓作者先写三峡的整体风貌

31、，然后抓住了三峡最有特点的住了三峡最有特点的 时间时间夏天，春夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美美 雄奇美，奔雄奇美，奔 放美，清幽美和凄放美，清幽美和凄婉美。婉美。作业：作业：1、摘抄文章的重点字词解释、摘抄文章的重点字词解释2、背诵课文、背诵课文3、搜集有关三峡的资料、搜集有关三峡的资料（如与三峡如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传有关的历

32、史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等说、风土人情等），以，以“三峡三峡”为主为主题办一期手抄报。题办一期手抄报。关于三峡的诗文峨眉山月歌峨眉山月歌【唐唐】李白李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。思君不见下渝州。夔州歌十绝句之一夔州歌十绝句之一【唐唐】杜甫杜甫中巴之东巴东山，江水开辟流其间。中巴之东巴东山，江水开辟流其间。白帝高为三峡镇，白帝高为三峡镇，夔州险过百牢关。夔州险过百牢关。关于三峡的诗文长江三峡长江三峡【唐唐】白居易白居易瞿塘峡口水烟低，白帝城头月向西。瞿塘峡口水烟低，白帝城头月向西。唱到竹枝声咽处，寒

33、猿喑鸟一时啼。唱到竹枝声咽处，寒猿喑鸟一时啼。三峡歌三峡歌【宋宋】陆游陆游十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。关于三峡的诗文夜雨寄北夜雨寄北【唐唐】李商隐李商隐 问君归期未有期，问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。登高登高【唐唐】杜甫杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰

34、难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1连绵不断连绵不断2高耸峻峭高耸峻峭两岸连山两岸连山略无阙处略无阙处重岩叠重岩叠嶂嶂隐天蔽隐天蔽日日 自非亭自非亭午午 不见曦不见曦月月正面描写正面描写侧面描写侧面描写夏水湍夏水湍急急夏水襄夏水襄陵陵沿溯阻沿溯阻绝绝水势浩水势浩大大朝发白朝发白帝帝暮到江暮到江陵陵水流水流湍急湍急正正面面侧侧面面素湍绿素湍绿潭潭回清倒回清倒影影绝巘怪绝巘怪柏柏悬泉瀑悬泉瀑布布俯俯视视仰望仰望总特总特点点水枯谷水枯谷凄凄林寒涧林寒涧肃肃哀转久哀转久绝绝渔者歌渔者歌曰曰正正面面侧侧面面这篇散文以凝练、生动的笔墨描绘了三峡雄奇险拔、这篇散文以凝练、生动的笔

35、墨描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。课堂总结 郦道元真不愧为北魏著名的地理学家和散文家，他郦道元真不愧为北魏著名的地理学家和散文家，他用地理学家丰富的游历和散文家丰厚的文学功底，把用地理学家丰富的游历和散文家丰厚的文学功底，把水水经经里的一条注释作得如此优美，真是慧眼独具、匠心独里的一条注释作得如此优美，真是慧眼独具、匠心独运。一百五十余字的短文，却能囊括千里，包容四季，收运。一百五十余字的短文，却能囊括千里，包容四季，收纳山水草木，罗入古猿怪柏，其笔法确实精妙至极。难怪纳山水草木，罗入古猿怪柏，其笔法确实精妙至极。难怪余秋雨先生说郦道元余秋雨先生说郦道元水经注水经注中的中的三峡三峡，使后人再，使后人再难调动描述的辞章了。难调动描述的辞章了。