最新版向校园霸凌说”再见“讲述课件.ppt

1、 校园霸凌是指学生之间的权力不校园霸凌是指学生之间的权力不平等的攻击性行为，是长期、反复发平等的攻击性行为，是长期、反复发生的，或者有持续发生的可能性。生的，或者有持续发生的可能性。以大欺小以多欺少以强欺弱 动画片多啦动画片多啦A 梦，大雄梦，大雄长期受到胖虎的欺负，另一个同长期受到胖虎的欺负，另一个同学小夫，有时候是胖虎的帮凶，学小夫，有时候是胖虎的帮凶，有时候是个看大雄笑话的旁观者。有时候是个看大雄笑话的旁观者。霸凌者：胖虎霸凌者：胖虎被霸凌者：大雄被霸凌者：大雄帮凶：小夫帮凶：小夫旁观者：小夫旁观者：小夫有意排斥某人、孤立某人、散播有关某人的谣有意排斥某人、孤立某人、散播有关某人的谣言、

2、当众给某人难堪等。言、当众给某人难堪等。小故事一：小故事一：每次只要小妹的成绩比丽每次只要小妹的成绩比丽丽好，丽丽就会和其他同学说丽好，丽丽就会和其他同学说是小美作弊的缘故，让大家不是小美作弊的缘故，让大家不要和小美一起玩。大家都信了，要和小美一起玩。大家都信了，渐渐地不愿意和小美一起玩。渐渐地不愿意和小美一起玩。小美觉得自己被陷害了，还被小美觉得自己被陷害了，还被班里同学排挤。班里同学排挤。挖苦嘲笑、说脏话，起外号、威胁，恶意的玩挖苦嘲笑、说脏话，起外号、威胁，恶意的玩笑。笑。小故事二：小故事二：小玲自从变胖了之后，就小玲自从变胖了之后，就开始了一连串噩梦，班上同学开始了一连串噩梦，班上同学

3、给他去了很多难听的外号，几给他去了很多难听的外号，几个男生还会在一边起哄。不管个男生还会在一边起哄。不管他走到哪里，这些外号也跟着他走到哪里，这些外号也跟着她，小玲又生气又难过，每天她，小玲又生气又难过，每天晚上只能偷偷躲在被窝里哭。晚上只能偷偷躲在被窝里哭。挖苦嘲笑、说脏话，起外号、威胁，恶意的玩挖苦嘲笑、说脏话，起外号、威胁，恶意的玩笑。笑。小故事三：小故事三：小文的笔袋被别人抢走了，小文的笔袋被别人抢走了，那些人还打他、恐吓他，如果那些人还打他、恐吓他，如果告诉老师就打得更厉害。小文告诉老师就打得更厉害。小文不敢告诉老师，结果每天还是不敢告诉老师，结果每天还是不断地受到欺负。担心又害怕不

4、断地受到欺负。担心又害怕的小文只能四处躲藏，每天活的小文只能四处躲藏，每天活在恐惧中。在恐惧中。开不雅的玩笑、取关于性别的绰号、故意欺负开不雅的玩笑、取关于性别的绰号、故意欺负女生等女生等小故事四：小故事四：同学们都笑小智是娘娘腔，同学们都笑小智是娘娘腔，他觉得很难过，他只是不喜欢他觉得很难过，他只是不喜欢打篮球哪种太激烈的活动，也打篮球哪种太激烈的活动，也不喜欢打打闹闹。小智不明白不喜欢打打闹闹。小智不明白为什么这样就要说他是娘娘腔，为什么这样就要说他是娘娘腔，他觉得心里很不舒服。他觉得心里很不舒服。小杰是班里的小杰是班里的“小霸王小霸王”，他经，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的常欺负低

5、年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。同学打伤，令老师和父母非常头痛。你所在的班级有没有你所在的班级有没有“小霸王小霸王”呢？呢？说说他们的说说他们的“恶行恶行”。交 流很多学校都有很多学校都有“小霸王小霸王”欺凌弱小的现象。欺凌弱小的现象。知识屋知识屋 身体身体 受伤受伤 心理心理 恐惧、消沉抑恐惧、消沉抑郁郁、忧虑、忧虑、胃胃痛、痛、厌食、厌厌食、厌学、逃学学、逃学我被同学欺负了我被同学欺负了 最近，东东他们经常欺负我，总是在班上最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我喊我“小白鼠小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评

6、。告诉妈意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？被同学欺负了怎么办？快被同学欺负了怎么办？快给上面的同学出出主意吧！给上面的同学出出主意吧！交 流Yes-No守则知识屋知识屋 遇到被嘲笑或者被欺遇到被嘲笑或者被欺负的情形，要温和但负的情形，要温和但是坚定地拒绝对方，是坚定地拒绝对方，

7、比如：比如：我不喜欢这样，我不喜欢这样，请你停止。请你停止。遇到其他同学被欺遇到其他同学被欺负、排挤或者嘲笑，负、排挤或者嘲笑，应该想办法阻止。应该想办法阻止。保保护弱小是正确的行为，护弱小是正确的行为，跟跟 “打小报告打小报告”完全完全不同！不同！积极寻找同学、老师、积极寻找同学、老师、家长的帮助。请大家家长的帮助。请大家帮忙想办法，团结的帮忙想办法，团结的力量大。力量大。不要因为身体的特征、成不要因为身体的特征、成绩、家庭背景等原因嘲笑绩、家庭背景等原因嘲笑别人别人不要因为身体的特征、成不要因为身体的特征、成绩、家庭背景等原因嘲笑绩、家庭背景等原因嘲笑别人别人不要因为一次求助失败就不要因为

8、一次求助失败就放弃。放弃。当受到欺凌时，最当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续觉得你很好欺负而继续欺负你。欺负你。知识屋知识屋 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。有些欺负行为往往是为了取乐，有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。者一般会很无趣地离开。为了避开欺凌者最好和他人一起行为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。动，及时向老师、家长及警察求助。校园暴力可以防，方法掌握要适当。校园暴力可以

9、防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。求助师长来帮助，自我保护有保障。小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。交 流 请同学们说一说，当你与同学请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎做？发生矛盾时应该怎做？让我们一起对让我们一起对校园霸凌校园霸凌说说1.1.坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做坐在火车上，对面的叔叔请你

10、喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？法最妥当？()()A A、向他表示感谢，但不接受他的可乐、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B B、接过可乐，并说声、接过可乐，并说声“谢谢谢谢”C C、不吭声、保持沉默、不吭声、保持沉默2.2.当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是()()A A、保护现场，不翻动现场物品、保护现场，不翻动现场物品 B B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处 C C、对怀疑对象进行逼问、搜查、对怀疑对象进行逼问、搜查 D D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续、发现存折、信

11、用卡被盗窃，立即办理挂失手续AC安全文明知识问答安全文明知识问答安全文明知识问答安全文明知识问答C3.如果被猫狗咬伤或抓伤后，应该怎么紧急处理（如果被猫狗咬伤或抓伤后，应该怎么紧急处理（）A.打打110报警，要求把它抓起来报警，要求把它抓起来 B.要求赔偿要求赔偿 C.马上去注射狂犬疫苗马上去注射狂犬疫苗 D.很勇敢，能挺住很勇敢，能挺住 4.放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？()A、跑到人多的地方、跑到人多的地方 B、打报警、打报警 C、赶紧跑回家、赶紧跑回家5.当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？当你独自在家，有陌生

12、人敲门时，最好的做法是什么？()A、始终不开门、始终不开门 B、觉得对方的理由充分就开门、觉得对方的理由充分就开门C、把门打开问他有什么事、把门打开问他有什么事CA6.如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么？如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么？()A、大声斥责绑架者、大声斥责绑架者 B、绝食、绝食 C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑7.以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？()A、看热闹、看热闹 B、为问路的陌生人带路、为问路的陌生人带路 C、和同学一起回家、和同学一起回家8.如果你经常外

13、出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？有危险？()A、把钥匙挂在脖子上、把钥匙挂在脖子上 B、把钥匙放在衣兜里、把钥匙放在衣兜里 C、把钥匙放在随身的包里、把钥匙放在随身的包里CBA安全文明知识问答安全文明知识问答9.当你发现受骗后，应该怎么办：（当你发现受骗后，应该怎么办：（）A.自认倒霉自认倒霉 B.报告派出所报告派出所 C.无所谓无所谓 D.自行处理，设法找到骗子自行处理，设法找到骗子10.对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是()A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各

14、部门取得联系，、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援寻求支援 B、等待领导到场后处理、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理、让家长自己处理 D、让学生自己处理、让学生自己处理BA安全文明知识问答安全文明知识问答11.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、记恨在心，事后叫校外人员教训对方、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 C、根据情节给予报复、根据情节给予报复 D、叫家长到学校来教训对方、叫家长到学校来教训对方12.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立

15、即？如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即？()A、记下车牌号并报警、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长、告诉老师或家长 C、不需要做任何事、不需要做任何事13.乘车时，应该注意：（乘车时，应该注意：（）A、要赶紧抢座位、要赶紧抢座位 B、要坐在靠窗口的位置、要坐在靠窗口的位置 C、头和手臂及上身都不能伸出窗外、头和手臂及上身都不能伸出窗外 D、以上都是、以上都是 AAC安全文明知识问答安全文明知识问答14.你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？()A、周岁、周岁 B、周岁、周岁 C、周岁、周岁15.如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做如果在校外

16、有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？什么？()A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 B、以后每天带点钱，免得没钱挨打、以后每天带点钱，免得没钱挨打 C、尽快告诉爸爸妈妈或老师、尽快告诉爸爸妈妈或老师BC安全文明知识问答安全文明知识问答人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。