部编版小学语文四年级下册第五单元测试卷(附答案).doc

1、第五单元测试卷第五单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 基础积累基础积累 一、看拼音，写词语。 （8 分） fn wi ch n z s jn jn （ ） （ ） （ ） （ ） d jun xi zhi tn b tu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。 （8 分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.扩 大（ku） 代替 （t） B .镶 嵌（xin） 重荷 （h） C.浙 江（zh） 忧郁 （y） D.蜿 蜒（wn） 漆 黑（q） 2.下列词语搭配有误的一组是（ ） A.雪水融化 冲出重围 B.放射光芒 冲破云霞 C.跳出海面 加强范围 D.雪峰高耸 树丛葱

2、郁 3.下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ） A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却 没有亮光。 B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山 的无边繁花呢？ C.每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。 D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 4.下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A.颐和园是按游览的顺序来写的。 B.记金华的双龙洞重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 C.七月的天山按照时间顺序，描写了天山的美景。 D.海上日出是按照“日出前日出时日出后”的顺序来写的。 三、词语乐园。 （8 分） 1.在括号内

3、填上恰当的量词。 （4 分） 一（ ）红霞 一（ ）亮光 一（ ）长廊 一（ ）白塔 2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。 （4 分） 静：_ _ _ _ （1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天山增添了无限生机。 （2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得 更加（ ） 。 （3）自习课上，教室里十分（ ） 。 （4）听了老师的话，我的心情久久不能（ ）下来。 四、句子练习。 （8 分） 1.昆明湖非常静，非常绿。 （改为比喻句） _ 2.这不是很伟大的奇观吗？（给句子换一种说法，意思不变） _ 3.走进天山深处，山色逐渐变得柔美，山形也逐渐变得柔

4、嫩。 （修改病句） _ 4.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小 的小船。 （照样子，把句子补充完整） 怎样美的一幅画呢？_，_， 是这样_。 五、根据课文内容完成练习。 （8 分） 1. 记金华的双龙洞 一文的叙述顺序是： _。 （填 序号） （2 分） A.通过孔隙来到内洞 B.双龙洞洞口和来到外洞 C.出洞 D.去双龙洞途中的风光 2.七月的天山一文，作者采用移步换景的写作手法，描绘了天山_ （季节）的奇异风光。 （1）下面体现地点转换的句子，按顺序排列依次为_、_、_。 （填序号） （4 分） A.走进天山深处 B.进入天山 C.再往里走 （2）上面这些体

5、现地点转换的句子在文中所起的作用是（ ） 。 （填序号） （2 分） A.铺垫 B.过渡 C.衬托 六、初试身手。 （5 分） 星期天，你要带一个同学去动物园玩，请根据下面的示意图，将参观路 线按顺序写下来。注意使用过渡语，使景点的转换更自然。 _ _ _ _ 阅读理解阅读理解 七、阅读课内片段，完成练习。 （12 分） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一 块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指 点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺 着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么， 大都依据

6、形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟 乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观 赏。 1.片段节选自_ ，作者是_。 （2 分） 2.这段话主要写的是_，其主要特点是_。 （2 分） 3.洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_”和“_”这两个 词来表明看的先后顺序。 （2 分） 4.双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？（3 分） _ _ 5.请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。 （3 分） _ 八、阅读短文，完成练习。 （13 分） 巫峡赏雾 巫山多雾，因而有人叫它雾峡。 巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同

7、欣赏一幅幅绘画珍品， 人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶， 巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀（cu）璨（c n）夺目。这时，不由得让人想到昭君出塞那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣 的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。 半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。 一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。那小 路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一时让人想起贺敬之先生写 的那首诗： “半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路”一阵 铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛

8、。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上， 似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。 轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧 手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走 动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了， 拖着长裙，一步一步 跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去 如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹 来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。 巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾 所

9、迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 （此文有改动） 1.本文是按照（ ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。 （2 分） A.总分 B.分总 C.总分总 2.用“ ”画出与文章第 2 自然段相呼应的句子。对这样写的好处分析最 恰当的一项是（ ） （2 分） A.提醒读者不要被雾所迷惑。 B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。 C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。 3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。 （4 分） 山帽子雾：_ 轻纱雾：_ 4.下列诗句描绘的情境，与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见 其人”最相近的是（ ） （2 分） A.夜

10、来风雨声，花落知多少。 B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 C.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 D.空山不见人，但闻人语响。 5.本文表达了作者怎样的思想感情？（3 分） _ 作文天地作文天地 九、习作表达。 （30 分） 大自然的景观神奇壮丽，让我们一起走进大自然，发现并感受它的美丽， 选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。 要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，写出 真情实感。 第五单元测试卷第五单元测试卷 二、1.B 2.C 3.D 4.C 三、1.道 片 条 座 2.（1）寂静 （2）幽静 （3）安静 （4）平静 五、1.D B A C 2.夏季 （1）B C A （2）

11、B 六、示例：来到动物园，从大门进入后左转直行，可以参观鹿苑，再往北可 依次参观熊猫馆和狮子山，然后右转直行可以参观大象馆和虎山，再往 南直行可依次参观猴山和鸣禽馆。此时，你若想去花坛赏花，可以往北 经过猴山再往西直行，也可以西行经过大门往北到达花坛。 七、1.记金华的双龙洞 叶圣陶 2.双龙洞的内洞 黑、奇、大 3.先 其他 4.不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神 仙、动物以及宫室、器用”一句看出来的。 5.那石钟乳， 像一头张牙舞爪的狮子， 橙黄色的头， 毛发竖起， 十分霸气。 八、1.C 2.巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾 所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 B 3.大而圆，光彩夺目。 轻盈，飘逸。 4.D 5.表达了作者对巫山雾的赞赏、喜爱之情。