最新四年级数学下册《复式条形统计图》演示教学课件.ppt

1、四年级数学下册复式条形统计图PPT请你根据统计表中的数请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。据，绘制条形统计图。下面是某地区城镇人口统计表。下面是某地区城镇人口统计表。随着社会经济的飞速发随着社会经济的飞速发展，城镇人口数量也在展，城镇人口数量也在悄悄地发生着变化。悄悄地发生着变化。3546图中反映了图中反映了什么情况？什么情况？从从1980年到年到2010年城镇年城镇人口的数量在不断增长。人口的数量在不断增长。2127与此同时，乡村人口与此同时，乡村人口数量也在悄悄地发生数量也在悄悄地发生着变化。着变化。请你根据统计表中的数请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。据，绘制条形统计图。下面是

2、某地区乡村人口统计表。下面是某地区乡村人口统计表。4943图中反映了图中反映了什么情况？什么情况？从从1980年到年到2010年乡村年乡村人口的数量逐渐减少。人口的数量逐渐减少。5854你能把前面的两你能把前面的两个统计图合成一个统计图合成一个统计图吗？个统计图吗？2158275435494643如果想简单、清晰地比如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年一比城镇和乡村相同年份人数的变化情况，你份人数的变化情况，你有什么方法吗？有什么方法吗？如果能把两个图合如果能把两个图合在一起就可以了。在一起就可以了。这是这是复式条形统计图复式条形统计图。想一想，复式条形统计想一想，复式条形统计图与单式条形

3、统计图有图与单式条形统计图有什么区别？什么区别？2158275435494643为什么要为什么要加图例？加图例？复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别与联系？在复式条形统计图中为什么要加图例？因为复式条形统计图表示的至少是两种事因为复式条形统计图表示的至少是两种事物，图例就是为了区分这两种事物。物，图例就是为了区分这两种事物。联系：都是用直条的长度来表示数量的联系：都是用直条的长度来表示数量的 多少，看起来形象、直观。多少，看起来形象、直观。区别：复式条形统计图右上角有图标，区别：复式条形统计图右上角有图标，单式条形统计图没有；单式条形统计图没有；复式条形统计图用于比较两个数复式条形统计图用

4、于比较两个数 量，可以清楚两数的相差，单式量，可以清楚两数的相差，单式 统计图用于一个数量的变化。统计图用于一个数量的变化。l1980年差距最大，年差距最大，2010年差距最小。年差距最小。2158275435494643根据统计图回答下面的问题。根据统计图回答下面的问题。哪年哪年城镇人口数城镇人口数最多？哪年最少？最多？哪年最少？2010年城镇人口最多，年城镇人口最多，1980年最少。年最少。1980年年乡村人口最多，乡村人口最多，2010年最少。年最少。你还能得到哪些信息？你还能得到哪些信息？哪年哪年乡村人口数乡村人口数最多？哪年最少？最多？哪年最少？哪年城乡人口相差的数量哪年城乡人口相差

5、的数量最大？哪年最小？最大？哪年最小？2754215835494643复式条形统计图还可复式条形统计图还可以像下面这样画，请以像下面这样画，请你把它补充完整。你把它补充完整。四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。请根据以上数据制成复式条形统计图。1.做一做。做一做。（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？1

6、.做一做。做一做。（1）A队员队员第（第（）赛季平均每场得分最多，）赛季平均每场得分最多，B队员队员第二赛季平均每场得（第二赛季平均每场得（）分。）分。（2）A队员队员和和B队员队员比，第（比，第（）赛季平均每场得分差距最大。）赛季平均每场得分差距最大。2.根据统计图回答下面的问题。根据统计图回答下面的问题。A队员、队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图队员近四个赛季平均每场得分情况统计图得分得分A队员队员B队员队员A队员第一赛季平队员第一赛季平均每场得多少分？均每场得多少分？四四四四22你还了解到你还了解到哪些信息？哪些信息？051015202530试着问答下面试着问答下面的问题吧！的问题吧！图例很重要，是我们图例很重要，是我们读懂一幅复式条形统读懂一幅复式条形统计图的重要依据计图的重要依据。没有图例，不知道哪种没有图例，不知道哪种颜色的直条表示颜色的直条表示A队员。队员。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢谢谢!