部编版小学语文四年级下册第八单元测试卷(附答案).doc

1、第八单元测试卷第八单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 基础积累基础积累 一、看拼音，写词语。 （8 分） ji sho fn shu zn j z s （ ） （ ） （ ） （ ） lin ji jn zh h xio chi ch （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。 （8 分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.喜讯 （xn） 木牌 （pi） B.垫 子（din） 妖 怪（yo） C.烫 伤（tn） 幸福 （f） D.瘦 小（su） 规矩 （j） 2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ） A.孤独 单独 漂亮 美丽 B.允许 准许 温暖 温

2、和 C.神圣 卑劣 抚弄 拨弄 D.耀眼 刺眼 欢快 欢乐 3.下列童话故事不属于安徒生童话的是（ ） A.白雪公主 B.海的女儿 C.拇指姑娘 D.丑小鸭 4.下列对本单元童话的理解有误的一项是（ ） A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。 B.宝葫芦的秘密一文写人们有了宝葫芦，要什么就有什么。 C.巨人的花园一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大 家一起分享的快乐才是真正的快乐。 D.海的女儿里的小人鱼，为了保护心爱的王子，以致自己的身体化作了 海水。 三、词语乐园。 （11 分） 1.选字组词。 （3 分） 踪 棕 （ ）色 （ ）迹 矩 距 规（

3、） （ ）离 福 幅 （ ）度 幸（ ） 2.我能把下列词语补充完整。 （8 分） （ ）的塔顶 （ ）的花园 （ ）的青草 （ ）的景象 （ ）的眼睛 （ ）的军刀 （ ）的新娘 （ ）的头发 四、句子练习。 （6 分） 1.“我不干，我怕烫。 ”我总是一面 溜开，一面 摆手。 （用加点词写句子） _ 2.巨人在花园的四周砌了一道高墙。巨人挂出一块布告牌。(用关联词合成一 句话) _ 3.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶 上就积满了厚厚软软的白雪。 （照样子，写一写夏天） _ _ 五、根据所学知识填空。 （8 分） 1.唐代著名文学家韩愈有一句名言： “_，

4、学海无涯苦作舟。 ”这 句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。 2.“学习不怕根底浅，_。 ”这句话的意思是：学习不怕基础差, 只要迈步向前就不算晚。 3.老师经常教育我们说： “少年不知勤学苦，_。你们这些 孩子一定要勤奋读书,别等长大了后悔。 ” 4.“_，一日不读十日空。 ”这句谚语告诉我们读书学习只有坚 持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。 六、走进童话世界。 （6 分） 学习了本单元之后，同学们决定做一期“童话世界”的手抄报，下面是 同学们为手抄报配的图画，请你根据图画写出童话故事的题目。 _ _ _ 阅读理解阅读理解 七、阅读课内片段，完

5、成练习。 （10 分） 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶 奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫 芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。 王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫 芦。至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什 么有什么。张三想： “我要吃水蜜桃。 ”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一 条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联

6、系到自己： “我要是有了一个宝葫芦，我该 怎么办？我该要些什么？” 1.用“ ”画出描写王葆心理活动的句子。 2.根据选段内容填空。 张三劈面撞见了一位_，得了一个宝葫芦。李四远足旅行，游到了 _， 得到了一个宝葫芦。 王五肯让奶奶给他_， 得到了一个宝葫芦。 赵六_掘出来一个宝葫芦。 3.张三和李四得到了宝葫芦，有什么变化？ _ _ 八、阅读短文，完成练习。 （13 分） 胆量和力量胆量和力量 叶圣陶 山林里面，狮子是凶蛮（mn）的王。一切兽类都是它的食物，由它挑选 中意的吃。 一天，几种野兽在柏树底下商量，怎样避免被狮子吃掉。有的主张练习 爬树，等它来时逃上树去。有的主张练习快跑，比它跑得

7、快，就不会被它捉 住了。 野羊说： “依我的意思，我们第一要听惯狮子叫。如果不听惯，等它叫一 声，我们就发抖了。还能爬树、跑路吗？” 野马说： “听狮子叫多么惊心的事呀！ ” 野羊说： “胆量是越练越大的。我们躲藏得隐秘一点，听听它的叫声，其 实也没有什么的。 ” 别的野兽都说： “我们且试试吧！ ” 它们就在狮子出入的路旁边，秘密地躲藏起来，差不多气也不敢透，专 等听那惊心的狮子叫。 几种野兽听到了狮子叫声，起初是害怕地发抖，后来听惯了，也就泰然， 像听到风声、泉声一样。 它们又聚会了。 野马说： “我不免要笑从前的自己。现在听听，狮子的声音不过大一点， 有什么可怕呢？” 鹿说： “不要多说

8、闲话，我们第二步该练习什么呢？” 野羊说： “我们听惯了狮子叫，胆量也就不小了。狮子若来欺侮我们，我 们可以合起来抵抗它。我有角和蹄，是有用的家伙。你们有的同我一样，有 的有锐利的牙和爪。怕它什么！ ” 这当儿，树背后突然跳出一只狮子，张开的嘴里流出口涎（xin）来。 山猫第一个纵身向前，咬住狮子的项颈，让自己的身子挂着。鹿和野羊、 野牛用角刺狮子的胸腹（f） ，又用蹄（t）踢它的腿。猴子从它的背脊上爬 到头上，用前爪挖它的眼睛。 狮子跌倒了，满身流着血。 几种野兽这才相信自己的胆量的确不小了。它们更相信自己的力量也的 确不小了。 1.给下列加点的多音字注音。 （3 分） 中 意（ ） 前爪

9、（ ） 的 确（ ） 2.写出文中画线句子中表示动作的词语。 （2 分） _ 3.根据短文内容填空。 （3 分） 野兽们为了_，一起躲在柏树底下商量对策。它们决定 先_，然后_，最终_。通过 这件事情，它们明白自己的_和_的确不小。 4.是什么使野兽们最终战胜了凶蛮的狮子？（ ） （2 分） A.努力锻炼自己的体魄。 B.合理的计划，大胆的尝试，齐心协力共同抗敌。 C.过人的胆量。 D.多亏山猫第一个纵身向前，咬住了狮子的颈项。 5.从这个故事中，你明白了什么道理？（3 分） _ 作文天地作文天地 九、习作表达。 （30 分） 同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故 事

10、，把快乐传递给别人吧。 请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它 们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公 的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道 理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。 第八单元测试卷第八单元测试卷 二、1.D 2.C 3.A 4.D 三、1.棕 踪 矩 距 幅 福 2.高高 美丽 柔嫩 奇特 深蓝 闪亮 美丽 乌亮 五、1.书山有路勤为径 2.只要迈步总不迟 3.老来方知读书迟 4.一日读书一日功 六、 丑小鸭 灰姑娘 小红帽 七、1.我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ 2.神仙龙宫换衣服掘地 3.他们得到了宝葫芦，要什么有什么。张三想吃水蜜桃，立刻就有一盘水 蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了一条。 八、1.zhn zho d 2.纵、咬、挂、刺、踢、爬、挖。 3.避免被狮子吃掉 练习听狮子叫 合起来抵抗狮子 打败了狮子 胆量 力量 4.B 5.要想成功，不仅要有勇气和力量，还要与身边的人团结一心，共同面对 困难。