人教部编版四年级下册道德与法治第8课 这些东西哪里来ppt课件.ppt
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1、第三单元 第8课 第一课时 物品身世“探秘” 道德与法治四年级下册(人教版)道德与法治四年级下册(人教版) 一、从生活情景走进课堂一、从生活情景走进课堂 1.1.在家庭生活中,你经常使用哪些物品?在家庭生活中,你经常使用哪些物品? 2.2.你了解这些物品是怎么生产出来的吗?你了解这些物品是怎么生产出来的吗? 二、主题探究活动二、主题探究活动物品身世“探秘”物品身世“探秘” 我们生活中有许许多多的工业品,它们我们生活中有许许多多的工业品,它们 带着各自的身世故事来到我们的生活中。同带着各自的身世故事来到我们的生活中。同 学们想了解这些物品学们想了解这些物品的的身身世故事吗?世故事吗? 1.1.玩
2、具小熊的身世。玩具小熊的身世。 阅读教材第阅读教材第5959页页“探探访访活活动动”的内容,思考:的内容,思考: 1.1.玩具小熊的身世。玩具小熊的身世。 阅读教材第阅读教材第5959页页“探探访访活活动动”的内容,思考:的内容,思考: 1.1.玩具小熊的身世。玩具小熊的身世。 阅读教材第阅读教材第5959页页“探探访访活活动动”的内容,思考:的内容,思考: 1.1.玩具小熊的身世。玩具小熊的身世。 阅读教材第阅读教材第5959页页“探探访访活活动动”的内容,思考:的内容,思考: 1.1.玩具小熊的身世。玩具小熊的身世。 阅读教材第阅读教材第5959页页“探探访访活活动动”的内容,思考:的内容
3、,思考: 1.1.玩具小熊的身世。玩具小熊的身世。 阅读教材第阅读教材第5959页页“探探访访活活动动”的内容,思考:的内容,思考: (1 1)用简单语句概括图中玩具小熊的)用简单语句概括图中玩具小熊的 生产过程。生产过程。 例如:设计、材料初加工、缝纫、装例如:设计、材料初加工、缝纫、装 饰、质检、饰、质检、运输运输等。等。 (2 2)说说在小熊生产的过程中人们付出)说说在小熊生产的过程中人们付出 了哪些劳动了哪些劳动。 每个生产环节都体现了人们的劳动。每个生产环节都体现了人们的劳动。 (3 3)在人们付出的劳动中,哪个劳动更)在人们付出的劳动中,哪个劳动更 体现了智慧的作用?体现了智慧的作
4、用? 设计。设计。 2.2.交流一种文具的生产过程。交流一种文具的生产过程。 处理方式:处理方式: (1 1)根据学生的课前准备)根据学生的课前准备情况情况进行进行活动活动。 (2 2)尽量选取不同的文具种类让学生自)尽量选取不同的文具种类让学生自 行介绍。行介绍。 (3 3)在交流过程中注意引导学生)在交流过程中注意引导学生体会体会生生 产过程中人们产过程中人们付出付出的劳动。的劳动。 三、课时活动总结三、课时活动总结 我们的生活离不开各种各样我们的生活离不开各种各样 的生活用品。很多生活用品是由的生活用品。很多生活用品是由 工业生产提供的。工业生产提供的。 板书设计板书设计 第三单元 第8
5、课 第二课时 它们带来的舒适与方便 道德与法治四年级下册(人教版)道德与法治四年级下册(人教版) 一、从生活情景走进课堂一、从生活情景走进课堂 同学们认识这是什么物品吗?同学们认识这是什么物品吗? 电视机电视机 缝纫机缝纫机 二、主题探究活动二、主题探究活动它们带来的舒适与方便它们带来的舒适与方便 1.1.生活中的工业品。生活中的工业品。 在我们的生活中有许许多多的工业品,这在我们的生活中有许许多多的工业品,这 些工业品已经成为我们生活的一部分。些工业品已经成为我们生活的一部分。 结合教材第结合教材第6060页的内容,思考:页的内容,思考: (1 1)洗衣机给人们带来了哪些舒适和方便?)洗衣机
6、给人们带来了哪些舒适和方便? (2 2)电梯给人们带来了哪些舒适和方便?)电梯给人们带来了哪些舒适和方便? (3 3)空调给人们带来了哪些舒适和方便?)空调给人们带来了哪些舒适和方便? (4 4)还有哪些工业品给家庭生活带来了舒适)还有哪些工业品给家庭生活带来了舒适 和方便?和方便? 2.2.感谢发明和制造产品的人。感谢发明和制造产品的人。 我们在享用工业品带来的舒适和方便的同时,我们在享用工业品带来的舒适和方便的同时, 应该心存感恩,感谢那些发明和制造产品的人。应该心存感恩,感谢那些发明和制造产品的人。 阅读教材第阅读教材第6161页的内容,思考:页的内容,思考: (1 1)工业品是怎样创造
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